2020级建筑装饰工程技术人才培养方案（高职）.docx

2020级建筑装饰工程技术人才培养方案一、专业与学制专业名称：建筑装饰工程技术专业代码:540102二、入学要求普通高级学毕业、中等职业学校毕业或者具备同等学力。三、学制学制：以3年为主，最长不超过5年。四、职业面向本专业职业面向如表1所示表1建筑装饰工程技术专业职业面向所属专 业大类 （代码）所属专 业类 （代码）对应行业（代 码）主要职 业类别（代码）主要岗位群 或技术领域 举例职业技 能等级证书土木建筑 （54）建筑设计 （5401）建筑装饰和 装修业 （501）室内装饰设计 师 （4-08-08-07） 建筑装饰人员 （6-29-04）建筑装饰 装修工程 施工管理； 建筑装饰 设计建筑工程识 图职业证书五、培养目标（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑装饰装修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、 施工组织与管理、施工图绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、 施工与管理工作的高素质技术技能人才。六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。（一）素质1 .坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有 深厚的爱国情感和中华民族自豪感；.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行第1页共14页2007070110大学生安全教育116881-5学期4学时（讲座和演练）混合式 教学2007090111就业指导1164-5学期各8学时（讲座）混合式 教学2007010312形势与政策116164学期各4学时（讲座）报告200X0Y0113大学生创新创业指导2321616第1学期讲座混合式 教学200X0Y0214劳动教育116161-4学期每学期4学时实作小计366223762282周200404011建筑装饰制图与识图（l-x）46814544考核200404022美术基础35614423考核+笔试200404033计算机辅助装饰设计 一AutoCAD （1+x）46820484考核专业200404044色彩构成35614423考核必200404055建筑装饰构造与施工技术59050405考核修课200404066居住空间设计（1+x）59030605考核200404077建筑装饰工程预算46820484考核200404088公共空间装饰设计（1+X）59030605考核200404099建筑装饰材料46828405考核第10页共14页2004041010计算机辅助装饰设计3dsMax (1+x)59030605考核2004041111计算机辅助装饰设计Photoshop (1+x)46620466考核2004041212建筑装饰施工组织管理33212203笔试2004041313建筑装饰制图与识图实训 (1+x)1281周实训2004041414计算机辅助设计实训K1+X)1281周实训12004041515建筑装饰构造与施工技术实 训1281周实训2004041616建筑装饰材料实训1281周2004041717计算机辅助设计实训21281周实训12004041818毕业教育0280281周报告2004041919顶岗实习654405446周18周报告2004042020毕业设计(论文)2280281周成果+答辩小计6215822821160专200404201中国建筑装饰史234340笔试选业200404212人体工程学(1+x)23412222实作+笔试选200404223室内软装饰设计(1+x)2342682考核第11页共14页修课修200404234建筑装饰法规23420142笔试200404245计算机辅助设计一sketchup (1+x)23412222考核200404256建筑装饰装修工程监理234286笔试200404267客户心理学2341420笔试200404278景观设计概论2341618笔试200404289工程招投标与合同管理23416182笔试2004042910室内环境与设备2341618笔试2004043011室内陈设设计2341618笔试2004043112建筑装饰表现技法(1+x)23416182笔试小计12202107011原理236360笔试202107022党史国史236360笔试选公共202107033中华优秀传统文化236360笔试修选202107044国家安全教行236360笔试课修 课202107055绿色环保236360笔试202107066社会责任236360笔试第12页共14页202107077人口资源236360笔试202107088海洋科学与管理236360笔试20210709一流课程（教务处发布）236混合式课程小计101801800合计120注：专业选修课12学分（216学时）、公共选修课10学分（180学时），由学生根据学校提供的课程进行选择（第一学期不修 公共选修课），采用线上学习学习。第13页共14页表4教学执行计划变更申请审批表教学执行计划变更申请审批表20 -20学年第 学期院系名称:专业年级变更形式课程（实践环节） 编号及名称周课 时理论课时实践课时总学 时课程 性质考试 类型、 安排 计划原来计划安 排申请安排为*、 增加 计划变更 原 因年月日院 系思见院（系）主管领导（签章）： 年月 日教 务 处忌 见教务处长（签章）：年 月日领 导J团、 见院领导（签章）：年 月日教务处制第14页共14页道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维;2 .勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强 的集体意识和团队合作精神；3 .具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技 能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（二）知识.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;1 .熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关 知识;.了解英语（外语）和信息技术基础知识；2 .熟悉本专业所需的艺术造型、房屋建筑构造等知识和方法；3 .掌握建筑装饰设计基本理论和建筑装饰工程制图识图、方案设计与方案表 现等知识和方法；.熟悉建筑装饰材料选择、管理与运用的知识和方法；4 .熟悉水电暖设备知识和安装方法；.掌握建筑装饰工程计量与计价的知识和方法；5 .掌握建筑装饰构造与工程施工技术的知识和方法；.掌握建筑装饰工程施工安全管理的知识和方法；6 .掌握建筑装饰工程施工质量管理与检验的知识和方法；.掌握建筑装饰工程技术资料管理的知识和方法；7 .熟悉BIM知识和装配式装饰装修基本知识；8 .熟悉绿色发展理念下新政策、新材料、新技术、新工艺和新设备的相关 知识（三）能力1 .具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；2 .能够阅读简单的英文（外文）专业技术资料；.具有一定的审美和艺术造型能力；第2页共14页3 .能够进行建筑装饰方案设计；.能够进行数字化设计表现，用计算机绘制施工图；4 .能够较好地选择、管理和应用建筑装饰材料；.能够人工和用造价软件编制建筑装饰工程造价；5 .具有一定的建筑装饰工程施工技术动手操作能力，能够对常见的施工工艺 进行性指导；.能够编制建筑装饰工程投标方案和施工组织方案；6 .能够组织并进行建筑装饰工程绿色施工安全管理和质量检验；.能够较好地收集、整理和应用工程技术资料；7 .具有一定的BIM技术应用能力和装配式装饰装修技术应用能力；.具有一定的信息加工能力和信息技术应用能力；8 .具个人职业生涯规划能力和自我管理能力；.具有团队合作能力。七、课程设置及教学要求(一)课程设置积极构建“思政课程+课程思政”大格局，推进全员全过程全方位“三全育 人”，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一。1 .公共基础课程将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、国防教育、大学生职业发展与 就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并将党史国史、劳动教育、大 学语文、公共外语、信息技术、创新创业教育、健康教育、美育、职业素养等列 入必修课或选修课。2 .专业课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学 环节。包括以下主要教学内容：(1)专业基础课程。设置6门。艺术造型训练、建筑装饰制图与识图、色彩构成、建筑装饰材料、 公共空间设计、建筑装饰施工组织与管理等。(2)专业核心课程。设置6门。包括：居住空间设计、计算机辅助设计1AutoCAD,计算机 辅助装饰设计2一3Ds Max计算机辅助装饰设计3一Photoshop建筑装饰构造第3页共14页 与施工技术、建筑装饰工程预算等。（3）专业拓展课程。专业拓展课程包括：建筑装饰工程招投标与合同管理、人体工程学、室内软 装饰设计、计算机辅助设计一一sketchup、建筑装饰表现技法、建筑装饰法 规等。3 .专业核心课程和主要教学内容与要求，见表2.表2建筑装饰工程技术专业核心课程和主要教学内容序号专业核心课程主要教学内容与要求1居住空间设计建筑装饰设计的含义、分类和发展；建筑装饰设计的内容、 原则、方法和趋势；室内空间组织、界面设计原理与应用； 色彩、照明、家具和陈设、绿化和庭院设计等设计原理与 应用；建筑人口与建筑室外装饰设计原理与应用；中小型 室内外装饰空间建筑装饰设计实训2建筑装饰构造与施工技术常用、绿色建筑装饰材料特性及适用范围，建筑装饰构造 设计原则；建筑装饰防火设计技术规范，建筑装饰施工特 点与技术发展，新材料、新构造；常用施工机具，常见装 饰界面（楼地面、墙柱面、天棚、幕墙和采光顶、隔断和 隔墙、门窗等）和构建的材料与构造；材料认知与识别实 训，常见装饰界面、构建图纸的识读与设计实训3建筑装饰工程预算建筑装饰工程计量与计价的理论知识；建筑装饰工程计价 定额与应用；建筑装饰工程清单与组价的编制实训，造价 软件应用实训4计算机辅助设计1AutoCAD利用计算机辅助设计软件熟练绘制装饰施工图5计算机辅助装饰设计2一3Ds Max利用计算机辅助设计软件熟练绘制装饰设计表现图6计算机辅助装饰设计3- Photoshop利用计算机辅助设计软件熟练绘制室内彩屏图以及图像后 期处理.实践性教学环节实践性教学环境主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实训 可在校内实训室、校外实训基地等实施。顶岗实习、社会实践等由学校组织在相 关企业实施。严格执行职业学校学生实习管理规定。4 .相关要求：（1）结合实际，开设安全教育、社会责任、绿色环保、管理等人文素养、科学素养方面的选修课程、拓展课程或专题讲座（活动），并将有关内容融入到第4页共14页 专业课程教学中；将创新创业教育融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中; 自主开设其他特色课程；组织开展志愿服务活动和其他实践活动。（2）教学实施时根据扩招人员实际情况，灵活编制教学计划并实施。可以 单独编班、分类教学、分类管理。打破传统学期界限，可以实行全日制教学形式， 也可以实行工学交替、弹性学制和弹性学期制；可以利用周末、节假日、寒暑假、 农闲时节、晚上等时间进行集中教学，也可以采取集中教学和分散教学相结合、 在校学习和社区（企业）学习、“送教上门”“送教下乡”“送教入企”相结合、 线上教学和线下教学相结合等多种教学形式，确保课程不少、学时不减、标准不 降、质量不低。（3）考核以全日制高职相同专业实施的课程标准为依据。采取灵活多样的 考试和考核形式，突出过程性考核，鼓励将知识掌握、工作成果、技能操作、比 赛获奖、职业技能等级证书等多样化的内容作为考试考核评定依据。开展多元主 体考核评价，鼓励企业、行业、学校等不同主体相结合对学生学习和学业进行考 核和评价。推动学分建设，对学生相关学习成果进行积累、认定和转换。（二）学时安排总学时为2600学时，每18学时折算1学分。其中，公共基础课总学时 不少于总学时的25九实践性教学学时不少于总学时的55%；其中，顶岗实习累 计时间为6个月（第五学期12月份开始顶岗实习），可根据实际集中或分阶段 安排实习时间，各类选修课程学时累计不少于总学时的20%o八、教学基本条件（一）师资队伍.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师型教师占专业教师比不 低于60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。1 .专任教师专任教师应具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德 情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有扎实的理论功底和实践能力；具有较强信 息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月 的企业实践经历。2 .专业带头人第5页共14页专业带头人具有副高及以上职称，能够较好地把握行业、专业发展，能密切 联系行业企业，了解行业企业对市场营销专业人才的实际需求，教学设计、专业 研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影 响力。3 .兼职教师兼职教师主要从建筑装饰与装修行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、 职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，能承担专业 课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等专业教学任务。（二）教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校 内实训室和校外实训基地。1 .专业教室基本条件配备智慧黑板、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护 措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持 逃生通道畅通无阻。2 .校内实训室基本要求（1）建筑装饰材料、构造及工艺展示室。针对外墙、内墙、地面、吊顶、 隔墙、厨卫、门窗等装修部位配备石材、瓷砖、金属型材和板材、人造装饰板材工 涂饰材料、裱糊材料、木饰面及木制品、胶、五金等常用装饰装修材料，并标明 设备相关信息；应配齐开关、插座、电线、线管、风口、灯具等常见装修设备材 料，并标明设备相关信息；应配齐常规的隔墙构造、墙面构造、吊顶构造、地面 构造、门窗构造、水路、电路等装修构造失误和图纸展示图，并面熟构造的施工 工艺；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显，保持 逃生通道畅通无阻；用于建筑工程概论、建筑装饰材料与高中等课程的教学与实 训。（2）计算机设计绘图室计算机设计绘图室配备黑板、音响设备，安装AutoCad> 3Ds Max> Sketchup>Photoshop、lumion等软件；互联网接入或Wi-Fi环境，并具有网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显，保持逃生通道畅通无阻；用于建筑装饰施工图、计算机辅助设计123、建筑装饰工程计第6页共14页 量与计价等课程的教学与实训。（3）建筑装饰施工实训室建筑装饰施工实训室的场地包括材料堆放区、实训区等，面积和设施能满足 隔墙、墙面、吊顶、地面、门窗等常规装修施工操作训练和教学；实训区域能重 复使用；配齐安全帽、手套等防护设备，相关安全警示标志明显；安装应急照明 装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显，保持逃生通道畅通无阻; 用于建筑装饰施工技术等课程的教学与实训。3 .校外实训基地要求具有稳定的校外实训基地；能够开展建筑装饰工程技术专业相关实践教学活 动；实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐 全。4 .学生实习基地基本要求具有稳定的校外实习基地。能够提供建筑装饰设计、施工、现场管理等相关 实习岗位，能涵盖当前产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够 配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证日常工作、学习、 生活的规章制度，有安全、保险保障。5 .支持信息化教学方面的基本要求:具有利用数字化教学资源库、文献资料、 常见问题解答等的信息化条件。引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学 平台，创新教学方法、提升教学效果。（三）教学资源1 .教材选用基本要求：按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进 入堂。学校建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，建立 教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。2 .图书文献配备基本要求：图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教 科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：有关建筑 装饰设计、技术、标准、方法、操作规范以及实务案例类图书，行业政策法规资 料、有关职业标准定额，施工图集、方案图集资料，专业期（报）刊等。3 .数字教学资源配置基本要求：建设、配备与本专业有关的音视频素材、 教学课件、开放课程等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态 更新、满足教学。第7页共14页九、质量保障（一）学校和建筑工程系建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，建立健 全教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及 专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、 过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。（二）学校、建筑工程系完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理， 定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评 学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学 组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。（三）教师紧贴企业岗位实际生产过程,开发基于真实生产任务的教学项目， 推广案例教学、情景教学、工作过程导向教学。改革教学方式和方法，开展线上 线下相结合的课堂教学改革，探索和创新混合式教学模式。改革教学组织形式, 采用俱乐部制、兴趣小组、项目小组等组织形式，满足学生个性化需求。十、毕业要求本专业学生应达到以下标准方可毕业：1 .修完本专业计划规定的所有课程，最低达到120学分（包括职业资格证书 转换学分）。其中公共必修课程33学分，专业必修课65学分，专业选修课程 12学分，公共选修课程10学分。2 . 1+X职业技能证书转换学分：（1）建筑工程识图职业资格证书，4学分（2）与专业相关的其他证书的学分认定，由二级院系提出，教务处组织认 定。十一、附录包括教学进程安排表（安排120学分，2500学时）、教学计划变更申请审 批表等。第8页共14页（六）人才培养进程表表8人才培养进程表课程性质课程编号序 号课程名称学 分总学时理论学时实践学时教学进程及周学时分配考核方式一学年二学年三学年1学期2学期3学期4学期5学期6学期课程教学集中实践课程教学集中实践课程教学集中实践课程教学集中实践课程教学集中实践集中实践181818181819153180162171116+118+1公 共 必 修 课200701011思想道德修养与法律基础34836123笔试200701022与体系概论4686084笔试200702013体育468105822体能测试200703014大学英语81361003644笔试200704025高等数学（大学语文）364640笔试200705016公文写作230264笔试200501017计算机应用基础36420424等级考试200708018军事训练（含军事理论）232428军训2周混合式 教学200706019心理健康教育116161-2学期各8学时（讲座）混合式 教学课程类别必修课程第9页共14页