河南省郑州市平原邮电中等专业学校2022-2023学年高三上学期1月期末语文试题.docx

郑州平原邮电中等专业学校2022-2023学年期末考试试卷语文（A）评卷人 得分一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（）A.参乘(shfeng'）孝俾（di）刀俎(zfl)无吸（ytin）B.瘦削(xu6)劲敌(jing)飨恿.(sdng)苔啬din）C竹隼(hao)记载（zdi）沮丧（ju）颓圮（pi）D.津楚(qido)欢举(nU6)睦步(gui)朱苑(tud)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.松驰飘渺因地治宜暗然失色B.艰贞僵持惩前避后融会贯通C.震憾和协丰功伟纪蓬头垢面D.稀疏木讷妄自菲薄冠冕堂皇3.下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（）A.在高校“宽进严出”的今天，一个学生在中学阶段没有打好 基础，事业的大厦必将成为宅中校阉，很容易坍塌。B.有人说生活提高了，生产就会提高，这是本不倒置的说法。C.回首分手的时候，你我风华用唐，曾几何时，双鬓已然秋霜。D.你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。4.下列作者、作品、体裁对应错误的一项是（）A.史铁生合欢树小说B.舒婷致橡树诗歌C.曹禺雷雨话剧D.刘征一过万重山漫想一一散文5.下列古诗词默写正确的一项是（）A.出不入兮往不返，平原忽兮路超远。B.人生得意需尽欢，莫使金尊空对月。C.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。D.大弦噌噌如急语，小弦窃窃如私雨。6.下列文学常识正确的一项是（）A.元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人 之一，他和马致远、王实、白朴合称“元曲四大家”。B.莫泊桑，20世纪法国批判现实主义作家，课文所选的篇目是 他的长篇小说项链.C.被誉为“中国封建社会的百科全书”的古典长篇小说是红楼 梦讥D.史记是汉代史学家、文学家司马迁所写，在史学和文学上 都取得了很高的成就，被文誉为“史学之绝唱，无韵之离骚”。7 .下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A.通过一年的辛苦努力，使我顺利通过了对口升学考试。8 .广场上挤满了许许多多数不清的人群。C.不少学生偏食、挑食导致营养状况不容乐观。D.微信、支付宝，这些从朱听说过的东西 已经走进了我们的 生活。9 .下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.要是那时候没有丢掉那挂项桂，她现在是怎样一个境况呢？谁 知道呢谁知道呢？B.也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，喊喊喳喳地发议论。C.祥林嫂！你放着罢！D.这人家只一个老人、一个女孩子、一只黄狗。10 对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（）A.座上珠矶昭日月，堂前髓酸焕烟霞.（对偶）B.善良就是愚避，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该.（拟 人）C.群众是汪洋大海，个人只不过是其中的一滴水。（借代）D.火车停了，发出一声沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。 （比喻）10.下列每组加点词语用法不同的一项是（A.鼓瑟稀填然歌之B.凡六百一十六言亦各言其志也C.张良西向传子路、曾皙、冉有西华停坐D.常以身翼藏沛公旌蔽日兮敌若云评卷人得分二、文言文阅读（20分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无 惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众 人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣 人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师 而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习 其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解, 或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之 人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。 问之，则日：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛 则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君 子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师邳子、装弘、师襄、老聃。郑子之徒， 其贤不及孔子。孔子日：三人行，则必有我师。是故弟子不必不 如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 11.本文段出自 的作品,他主张 0 （4分）12 .解释加点字的含义（6分）师道之不传也久矣：圣人无常师：惑矣：13 .选文第一段主要使用了什么方法？第二段使用的论证方法是什么？第二段的中心句是什么？（6分）14 .翻译下列句子（4分）1、士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。2、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业 有专攻，如是而已。评卷人 得分 三、诗词阅读（20分）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥竦岁月稠。恰同学少年，风华正茂:书生意气，挥斥方遒。,粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？15 .给下列加点字注音（4分）百网（）浪潮（）16 .把文中空白部分补充完整（4分）.解释下列词语（4分）挥斥：峥嶂：17 .解释“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ ”，并分析其在结构 上的作用。（4分）.“层林尽染”和“百舸争流”中“染”和“争”极富表现力, 简要分析。（4分）评卷人得分四、作文（共30分）20.阅读下面的材料，根据要求作文。1830年，法国作家雨果同出版商签订合同，半年内交出一 部作品。于是，雨果把外出的所有衣服锁进柜子里，把钥匙扔进 了湖里，彻底断了外出会友和游玩的念头，一心写文学巨著巴 黎圣母院就是这样写成的。是的，在漫漫人生路上，往往只有不留下退路，才更容易赢 得出路。当我们难以驾驭己的情性和欲望，不能专心致志地前行 时，不妨也采取一些斩断退路之举,逼着自己全以赴地寻找出路, 走向成功。上述材料引发了你怎样的思考？请自选角度，写一篇不少于 600字的作文，文体不限，题自拟，不得抄袭。期末试卷语文答案（A）1、B2, D 3、D 4、A 5、C 6、C 7、C 8、B 9、A 10、B11、韩愈师说文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统12、风尚固定的糊涂13、对比论证 举例论证圣人无常师14、（1） 士大夫这类人，（听到称“老师”称“弟子”的，就 成群聚在一起讥笑人家。（2）因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听 到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。15、 g6 616、指点江山，激扬文字。17、奔放不平凡，不寻常18、面对广阔的宇宙,我要问，这苍茫的大地的盛衰兴废由谁来决 定主宰呢?这句话在结构上的作用是承上启下。19、“染”字形象的写出了岳麓山一带的枫林，仿佛人工染成的壮丽美景：“争”字让碧绿无尘的江面充满了昂扬奋进的气灰，活现出了 T帆竞发的热闹场面。20、略第12页，共8页笫II页,共8页