教师个人培训总结怎么写3篇.docx

老师个人培训总结怎么写最新3篇回首过去，是为了更好地面对将来。每一次具体实践，都有成果与 失误、阅历与教训，准时总结就会准时取得阅历教训，提高生疏和工 作技能。这次帅气的我为您整理了老师个人培训总结怎么写最新3篇, 期望能够挂念到大家。老师个人培训工作总结篇一为了全面贯彻市学校中学老师培训工作会议精神，认真落实区师 资队伍建设规划，加强我校老师队伍建设，促进我校老师专业化进 展，确保我校校本研修工作的顺当实施，依据区教育局和进修学校的 要求，结合我校实际状况，我校扎实稳步地进行校本研修工作。现将 我校老师培训工作做以总结。1、切实做好老师全员培训。本期连续参与连续教育。全面落实骨干老师培训，我校在本周期内 连续推动骨干老师参与老师进修学校的培训I,主动参与市区骨干老师 各级各类培训活动。制造更多更好的学习机会，制定相应的制度，带 动各科教学水平的提高，对于有贡献的骨干老师，学校将投入相应的 基金赐予物质上的嘉奖。2、主动鼓舞老师学历提高。不断加大工作力度，实行有效措施，进一步调动全体老师参与学历 提高进修的主动性。3、连续加强老师专项培训。深化争辩我校师资需要进行培训I,满足老师急需的专项培训内容和 所以，我不仅学习了 ppt的很多技巧和新方法，还更多从他本人身上 学习到生命更深层的意义。三、培训经受才智不是靠灌输获得的，成功是建立在有预备的基础之上的。本次 培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人受益匪浅，今后，我 会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学教育事业上，使自己真正 起到一个骨干老师的作用。1、破冰活动从第一天的破冰活动让我印象深刻，感受也颇深，对五十几个老师 的心态都发生很大的转变。从开头的生疏到后来的分组，然后每组进 行的一系列活动，最终完全被这样的吵闹的气氛影响着。作为合作队 的成员之一，对于每天的挑战，意识的提升，我都抱着海绵一样的心 态来吸取这样的信息。2、踩数字玩耍在进行企业调研的活动中，其中杜总给我们进行了一个踩数字玩耍, 印象深刻。玩耍规章是从小到大踩20的数字，谁用的时间少谁就 算成功，这是一个典型的考验定向思维、惯性思维的玩耍。我们五个 小组进行完一轮后，都犯了这样一个定向思维的错误，规章说是从1 到20的数字，但是没有说是每个数字都会消灭，所以也引起我很大 的反思。很多人思考问题都会不自觉的定向思维，但是有时候用发散 思维会有很大不同的效果。3、企业文化讲座企业文化是一个企业的核心、精髓和灵魂，教育为我们共享了自 己的企业文化，争做六十年培训中心，成为校企合作的路上领头羊。 我想一个企业、一个学校甚至一个团队、一个人都需要自己的文化, 由于这个是促进前进的风向标。4、公司的力气除了教学理论与方法的学习，我们还学习了焊接专业学问和焊接技 能的训练，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的力量，对焊接 理论学问有了更为全面的了解，更主要的是他让我们思想上摆脱了一 些束缚。在经济形势多变的今日，招生就业变化也比较快。作为一个 老师，不能局限在课本或教材，要大胆地去质疑，敢于用批判的眼光 去查找问题，这对我们们教学或做学问都很有挂念。培训方法，满足教学的实际需要。完善专项培训的管理，凡本期内参 与的专项培训：如：教室领导培训、新课程培训等，均依据培训学时 和内容依据有关规定及入连续教育学分，我校已经做好此项工作的管 理。4、形成完备的培训制度。本年度校本培训工作，我校依据区局要求，实行学分登记和认定制 度，依据不同老师的要求，明确老师的岗位工作职责及完成相应职责 所需要参与培训的内容和自身事业进展的途径，以及晋级的具体要求, 激励全体老师树立事业心和责任感，调动全员参与培训的自觉性，促 进我校老师校本研修工作的顺当进行。(1)加强组织领导依据区局的要求，我校成立了领导小组和工作小组，加强对老师此 项工作的领导，并供应政策支持和条件保障，定期专题争辩此项工作， 主动参与每年区里此项工作的评估工作。(2)完善管理制度我校建立各级老师培训管理档案和学分管理制度，建立和实施老师 培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职老师连续 教育制度与老师人事制度改革相结合，参与培训成效与老师职务评聘 相结合，促进老师的终身学习和专业进展。我校制定了全体在职老师培训教育的规划和年度方案，并由专人负 责此项工作。学校鼓舞、支持老师依据规定完成培训学习，合理支配 好老师的工作和充电时刻，并将此作为老师考核、晋级、聘任、嘉奖 的依据之一。凡没有按规定参与培训的老师，不能申报晋上升一级专 业技术职称。(3)保证经费投入我校建立老师培训经费投入的保障机制，设立老师培训专项经费, 依据全体教职工工资总额的肯定比例单独列支，切实予以保障，并加 强经费管理，提高经费使用效益。老师个人培训总结篇二初涉教育领域，就给了我种无形的压力，我该如何去组织管理一个 班级，同学需要什么，我要供应应同学什么东西。可以说，虽然，我 成为了一名老师，却如一只无头苍蝇，不知从何做起。经过新老师培训，一下子让我有了信念，由于他给了我一种方向, 给我引了一条路。以使我渐渐清楚应当如何使用交通工具，怎么样完 成这段旅行。培训伊始，吴加潮老师就给我们讲了今日这样当老师。让我一下子 增加了我对老师这份职业的宠爱。他讲到了专业成长过程，觉得格外 有道理。老师刚入教，首先进入适应期，专业思想和专业力量都不成 熟，这段时间的确得勤奋刻苦。我们还年轻，我们要为教育事业奉献 微薄的力气。接着进入进展期，这是一个冲突不断爆发的时期，我们 在教育事业奋斗，肯定会遇到很多的困难，只有不断发觉问题，之 后通过努力不断解决问题，人才会成长起来。然后，会过渡到成熟期。 在接着进入高原期，这时人很难再进展，会消灭停滞现象，但假如不 断努力，就会达到突破。再者，也格外人体能够老师的成长公式，阅 历+反思二成长。让我不再彷徨，由于每一份职业都有它的成长过程。作为一名老师，最主要的任务是让同学培育良好的习惯，正如叶圣 陶所说的，教育其实就是让同学养成好习惯的一种过程。让同学养成 生活的好习惯，学习的好习惯。这就是压在老师身上的担子。那么， 老师要做到课内课外兼顾了。我们面对的是同学，作为老师，要去教育同学，那么，就必需了解 他们。初始，我以为一班级孩子很简洁“骗”。之后，我才发觉，小 孩子很“任凭”，他们还没有形成他们的思想，他们分不清楚事情的 轻重。有时，你对他的宽容，恰恰会让他再犯错误。让我迷惘了一阵 子，我该用什么方法让他们学会生活，学会学习。郭春芳老师的讲座 和谐促进展，师生开展心理健康教育的时间，让我离同学更近了。明白了，应以乐观的人的进展为理念，以同学的成进步展的学要为动 身点，解决成长中的问题，以他助一一互助一一自助为机制，必需乐 观调动同学自身的教育资源。一个同学收获有多少，最主要的是老师组织的课堂效率高否？而怎 么来上课是一个大问题了。朱老师的讲座,教学常规,教学“十认真”， 具体讲了 1.把握课标2.争辩同学3.备课4.上课5.设计作业6.批 改作业7.辅导差生8.评价9.反思10.开发课程资源。让我有了课 堂教学常规的一些简洁思路，不再头头抓不牢，不再手足无措。其中 在课程目标的把握上很欠缺。所以带来了备课上格外不足，之后，通 过问老老师，指导老师和钻研教材，明白了应牢牢地抓住基础的东西, 应先有基础，才会有创新，扎实做每一件事情，使自己的功底渐渐深 厚起来。无论在课堂教学上，还是在教育同学上，都应多认真，多思 考，多接受新的事物，查找适合自己的。大的方向明确了，课到底应当如何上？还是需要勤奋争辩的啊！王 鸿老师的“新概念教学？讲座让我印象格外深刻。由于她结合了自身 的教学案例，让我们很简洁接受。尤其是她在讲其次大块：预习时讲 到，允许同学提前做作业。刚开头，我们把握不牢同学，以为他们都 会了，老师还要教什么啊，熟不知这是对老师的教学减轻负担。还有， 第三大块引课，导课中，引导同学默写课题，我觉得格外可取，这里 的先学意识很明确。第四块上课，可以让同学协商，提出教学目标, 这点我很观赏，多自主啊！还有，争辩，做作业允许离开空位，也是 我宠爱的，都让我很赞同。王老师的讲座讲解地格外具体，足以证明 汇合了多年的阅历积累，让我有了这种捷径，可以依据王老师的一些 成功阅历去尝试教学，以致可以少走一些弯路。王老师的讲座内容格 外丰富，让我的脑子连忙注入了很多的新颖血液，豁然开朗。我们面 对的同学活泼可爱，我们应以多种形式方法来面对他们，教学有法, 学无定法，教学应多样化。面对不同的同学，不同的课堂，应实行不 一样的教学方式。短短的老师培训I。让我懂得的很多。让我无论在组织管理班级方面, 还是在课堂教学方面都有了很大的提高，真的是格外感谢培训部的各 位老师，尤其是指导老师的细心指导和校领导对我们的支持和挂念, 让我们有这么多这么好的学习机会。我们正在起跑线上，只有不断努 力，不断创新，才可能跑出好的成果。老师个人培训学习总结篇三我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训L而是通过这十 天把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开头了涟漪，开 头对自己有更深刻的反省和对将来路途的规划与探究。一、自我剖析1、培训前的惰性抵制进入老师这个职业已有一年，但是培训的次数也不少。这次培训本 以为只是走形式，只是为了完成任务，便带着一种惰性的心理颜色走 进教育。以往的培训告知我，既然是学校支配的学习，无非就是混 时间的消遣而已。可来到这个我以前的那些惰性消遣心情就像遇 到路障般被活活的抵制回去，事实告知我，这次培训不会这么简洁。 我的培训时间规定为10天，而且每天都会有摄像加拍照。于是，我 把这十天的现实生活比方成拍电影，名字就叫十天，所谓的人生 如戏，我期望这会是我最贵重的回忆。2、第一天的与众不同网络集体备课就是一个范例。计算机已经走进我们的生活和工作。 对于老师而言，计算机的应用势在必行，计算机已经逐步地服务于教 学。作为老师个体，应当把握和使用最基本的办公软件。感谢县教研 室赐予我们这次千载难逢的学习机会。在以后的教学中，我们肯定不 辜负领导们的厚望，再接再厉，全面提升老师自身素养，促进老师专 业化进展，努力把理论与实践相结合，认真落实网络大集体备课，提 高课堂效率。第一天，踏入的培训中心六楼，心情是愉悦而舒适的。当我走进 一间教室大小的会议室时，连忙傻住了，几台摄影机对准入口处，在 场的全部工作人员都精神抖擞，几十张可以自由移动的凳子摆放着整 整齐齐的。心里始终有一种不好的预报告知我，来到这里，会是一个 噩梦的开头，每天就跟打仗似的舍命吧。从破冰活动开头，我就完全 被融入到这样的一个训练中来，从不行能到可能，从绝望到期望，从 抵制到融入，这一次次的活动都在触动着在场的每一个人，特殊是最 终一个触网的玩耍，把五十个老师都绑在了一起，一心为共同的一个 目标。团队的力气是强大的，我们全部人在共同的挂念、协作、支持 下完成如此具有挑战意义的玩耍，算是圆满完成任务。3、茅塞顿开面对形形色色的人，来自不同职教的老师们，面对热心的工作人 员，原本生疏的人群连忙变得生疏起来。一个上午的朝夕相处，特殊 是小组的成员都被一股很强的气场感染着。我知道，这是团队的分散 力。此次拓展训练，有助于队员磨练意志，完善人格，对于提高团队 向心力，提升成员的工作绩效，建立一支有高度分散力和战斗力的同 学干部队伍有重大作用。有利于他们在迎评中起到模范带头作用，为 迎评增光添彩。去年，杨校长问了任华一句话：假如工美班办不下去的时候，你还 会选择做什么工作？我觉得这句话应当为我们敲响警钟，应时时刻刻 提示着我们，我们的事业、我们的前途面对着极大的考验。二、培训收获1、意识的初尝浅试企业的强大要靠拥有强大力量的组织，而团队意识是组织才智的重 要部分。它是一种通过参与可被培育出来的，部门中或部门间成员能 够充分发挥自己所长，群策群力，自动自发的解决问题的现象。在 我真实体会到团队的力气，每个人都是独立的、重要的、不行或缺的 团队的一员。我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而 是通过这十天把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开头 了涟漪，开头对自己有更深刻的反省和对将来路途的规划与探究。2、的企业文化与渝北职教文化理念的思考收获应当是接触到的企业文化，即九合一匡，源远流长，其中让 我印象最深刻的一句话是：从菜鸟到大师的距离一练习。文化理念是 团队分散力的象征，就像一个圆，必需要有一个圆心，才能正确的稳 定半径的大小。一个企业必需有自己的企业文化，作为一个学校，校 内文化更是不行缺少的，作为职教人，应当具有职教文化的特质。我 们渝北职教也有自己的文化，进展内涵教学，黄炎培思想等，校内文 化也是需要分散力的。作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研力量是格外重要 的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动, 不断吸取他人的贵重阅历，提高自己的教学水平。3、企业管理方法论与职教班级管理的结合课程学习让我们丰富了理论学问，拓宽了视野，“课程争辩”、“班 级研讨”为我们供应了沟通、沟通的平台，大家在这里质疑问难，相互切磋，很多老师好的做法，为我们供应了可借鉴的阅历。这次网络培训犹如一场准时雨，滋润了每一位参培老师的心田。合理设计教学方案在留意理论与教学实践相结合、专业学问与教学 技能相结合、专家讲座与师生互动相结合的同时，建议将培训课程依 据“专业回炉”和“教学技能”两大块设计课程，在专家的选择方面 考虑老师的实际所需。杜总给我们共享了企业管理方法论，从管理的本质，起点和重点 来体现管理方法的重要性。记得高校时候上管理学，印象格外深刻, 对管理的内涵也记忆犹新。管理的本质就是管人，主要表现为方案、 组织、协调、把握，一个企业的成功离不开先进、科学的管理方法的， 学校也是如此，一个优秀的班级也需要科学的人性化的管理。因此, 企业先进的管理方法和班级管理应当相结合，找到两者的共同点和临 界点，吸取精华，唾弃糟粕。我期望下学期的班主任工作中，能找到 适合自己的管理方法来管理我的同学，对同学的过去、现在和将来都 具有警醒作用。4、ppt制作的新方法与技巧员工之一李季用他亲身经受给我叙述了先进的ppt制作的新方 法，以及动画制作和flash的简洁制作过程。他原本对ppt也是一窍 不通，但是下定决心开头学习ppt,现在成功的制作各式各样、五花 八门的幻灯片，可谓是士气可嘉。圣经说过：要有光，于是人们 便制造了光。我信任，人的潜能是无限的，在时间这个巨大的魔法里， 有的人成功了，有的人失败了，关键是情愿去尝试，去踏出第一步。