小学想象作文训练课课堂教学实录.docx

小学想象作文训练课课堂教学实录优秀教案 师：同学们，今日这节作文课老师和你们共同完成 一篇作文的构思，要求同学们放飞想象的翅膀，依据老师的提示 大胆设想，尽量做到奇妙、新奇，但必需符合生活实际，能够引 起读者的爱好。下面请看银幕：（老师打开投影器，银幕上消失一棵折断的杨树，它倒在大 路的一侧）师：请问这棵树为什么折断了？生1:是狂风刮断的。生2：由于树被虫子蛀过，所以风一吹，它就断了。生3：由于发生了交通事故，汽车把树撞断了。生4：由于有人偷树，乱砍乱伐。生5：由于有人盖房子，在树上拉钢筋拉断的。师：同学们真了不起，一下子就想出了这么多缘由。咱们选 择其中的哪一种来写更有意义呢？请同学们分组争论2分钟，然 后我找两个代表回答各自的选择，并说出选它的理由。（老师让同学四人为一组进行争论，2分钟后开头提问）组1：选狂风。由于现代人不留意爱护生平衡，造成环境恶 化、气候特别。今年春季的沙尘暴现象，就是大自然给人类的警 示，我们选择狂风来写，就是想通过作文来告诫人们应当提高环 保意识。组2：选交通事故。我们认为交通事故和我们的生活比较贴 近，平常见到的和听到的都许多，写起来比较简单。况且通过写 作文也可以增加我们的平安意识。师：两组同学的选择都很典型，理由叙述得都很充分。我们 今日暂且选择其次组同学的说法，请同学们带着我提出的问题, 围绕交通事故绽开想象，留意贴近现实，生动、敏捷，富于教育 意义。我的第一问题是：这起交通事故是怎样造成的？生1：违章驾驶造成的。生2：酒后开车造成的。生3：雾大路滑造成的。生4：汽车发生故障造成的。师：好，我们选择酒后开车，这种状况比较多见，更具教育 意义。我的其次个问题是：司机为什么会酒后开车？生1：他和老伴侣聚会喝了酒。生2：拉着领导去办事，替领导喝酒。生3：遇上了不顺心的事，借酒消愁。生4：由于开车给人娶亲而喝酒。师：同学们列举的缘由都是很有可能的，这里老师认为采纳 第四位同学的说法故事性更强一些。假设在娶亲返回的路上，喝 了酒的司机由于雾大路滑，没把住方向盘，汽车撞向路边的一棵 树，酿成了一场车祸。下面请大家想想，除了司机，车上还有些 什么人?生1:新娘和新郎。生2：还有伴娘。师：那好，就确定车上还有另外这三个人。同学们再想一想。 粗粗的树干都被撞断了，那么车上的人会怎样？生1：都没有发生意外，司机了急刹车。师插问：那么为什么树会断呢？生1：由于树被虫蛀过，轻轻一撞树就断了。生2：全都不幸被撞死了。生3：新娘、司机不幸遇难，伴娘受了重伤，新郎没事。师插问：为什么你会这样想？生3：谁叫他让司机喝酒了，应当让他活着，失去新娘的苦 痛是他应受的惩处。师：好，就依你。那么车是怎样撞到树上的？当时故事中人 物的语言、动作、神态都是怎样的？请同学们分组争论5分钟后, 选代表回答。（同学按原分组争论，然后回答）组1：司机脸通红，边开车边与新郎开着玩笑，车忽左忽右， 速度越来越快。组2：新娘和伴娘吓得直嚷：开慢点！司机夸着海口:我的 驾驶技术是一流的，放心吧，保证不会出问题。组3：新郎穿着笔挺的西服，戴着红花，殷勤地给司机敬烟, 他也担忧会出事，满脸含笑地问：没事吧，师傅？司机回答：咱 是不是好弟兄，连我都信不过？肯定没事。组4：新娘和伴娘仍旧不停地嘱咐司机，司机却毫不理睬。组5：由于雾大路滑，加上司机的手不听使唤，车猛然向路 边一棵树上撞去，悲剧随之发生师：好，请同学们再争论一下，新娘与司机为什么没能活命，而新郎与伴娘却脱离了危急？（同学分组争论3分钟，然后回答）组1：司机挤在方向盘与座位之间，新郎在司机右侧，撞树 的一刹那，将一个大提包放在头上才幸免于难。组2：车翻倒在路旁，新郎从车窗中爬出来，打碎后面的玻 璃拉出来一个女人，随后油箱爆炸起火