《ERP系统》课程实验教学大纲.docx

ERP系统课程实验教学大纲系部名称：会计学系课程代码：0211044课程名称：ERP系统课程类型：综合实验课计划学时：34适用专业：会计学、财务管理、审计学一、实验课程性质、任务本课程是针对会计专业本科生开设的一门综合实验教学课程，以图将实验教学和课堂 教学相结合，提高学生的理论和实践能力。本实验课程以企业价值链中的主要活动为对象，以金蝶K/3 V12.1软件系统（或者用 友的ERP软件系统U8）为操作环境，模拟企业的销售管理、采购管理、库存管理、生产管 理、财务管理等主要流程环节，为学生对企业经营管理与决策提供实际操作的实践能力。本着实验从应用的角度出发，突出实用性，以企业实际业务流程为主线，将企业业务 与软件功能有机融合，将业务处理的结果直接反映到财务账。通过本课程的学习，使学生系 统地了解基于ERP的管理方法和业务流程，并提供一条清晰的思路和有效的学习方法。 二、实验教学目的与基本要求实验教学目的：通过实验，使学生熟悉企业ERP系统中供应商管理、采购和采购管理、客户关系管理、 销售管理、应收应付管理、仓存管理、存货核算等系统功能。通过模拟企业供应链管理流 程管理实验，使学生掌握企业资源计划（ERP）课程中的理论与实践；掌握ERP的主要实际 操作技术；培养学生的ERP设计意识和设计和实际操作能力。根据企业不同类型与流程，设 计企业资源计划的主要运营流程和系统结构，提高企业资源运营效率、使企业的人力资源, 物力资源，财力资源，做到人尽其才，物尽其用，财尽其效，通过提到企业资源运营效率, 达到提高企业经济效益。实验教学要求：在实验操作中必须遵守相关制度的要求，独立完成实验练习，保证实验资料的正确性、 及时性、整洁性、规范性；实验过程中，认真填写实验报告册。三、实验内容及学时分配序 号实验项 目名称实验基本内容、基本要求及目的学时 分配实验 类型每组 人数实验基本内容：1 .系统管理；2 .用户管理；综合3.物料编码和主文件维护；6性实实4.客户和供应商维护；验验5.物料清单、工作中心等基础数据维护；6.仓库、库位信息维护；系统应用 基础7.会计科目维护。基本要求：掌握核算体系建立过程中的节点与后续操作 的关联熟悉系统操作员和使用权限的设、数据操作、 存储了解学习各种基础数据的维护重点难点：系统管理、企业应用平台的设置实 验采购管理实验基本内容：1 .采购管理基础资料设置2 .业务流程定义3 .请购申请4 .采购订货5 .仓库收货6 .财务记账7 .采购退货基本要求及目的：1 .掌握采购管理基本业务的处理流程2 .掌握采购管理系统中的采购价格管理和供 应商供货信息管理3 .了解采购系统与其他系统的关系6综合 性实 验实 验销售管理实验基本内容：L销售价格管理2 .信用管理3 .销售业务流程定义4 .销售报价5 .签订销售订单6 .仓库发货7 .财务记账8 .销售退货基本要求及目的：1 .掌握销售管理业务的处理流程2 .掌握销售系统中的销售价格管理和信用管 理3 .了解销售系统与其他系统的关系6综合 性实 验实 验 四进出口管 理实验基本内容：L进出口业务资料设置2 .签订合同或订单3 .进口作业与出口作业4 .出口信用证处理5 .出运通知6 .装箱处理基本要求及目的：6综合 性实 验1 .掌握进出口管理系统基本业务处理流程2 .掌握进出口管理系统中的多级审核流程的 自由定义和全面跟踪处理系统3 .了解进出口管理系统与其他系统的关系实 验 五应收应付 系统实验基本内容：1 .登记应收款2 .出纳收到货款3 .出纳收到应收票据4 .往来账款核销5 .坏账处理6 .凭证制作7 .期末处理基本要求及目的：1 .掌握应收应付基本业务的处理流程2 .掌握应收应付系统中的单据管理、信用管 理、票据管理、往来账款核销处理和对账功 能3 .了解应收应付系统与其他系统的关系6综合 性实 验实 验 六总账管理实验基本内容：1 .凭证处理2 .结转损益3 .期末结账基本要求及目的：1 .掌握总账系统基本业务的处理流程2 .掌握总账系统中的凭证和账簿相关功能3 .了解总账系统与其他系统的关系4综合 性实 验说明：1、一门试验课程至少有一个实验项目是综合性和设计性实验。2、开出综合性、设计性实验的课程应占有实验课程总数的70%以上。3、实验类型：指演示性、验证性、综合性、设计性等实验。a.演示性实验：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其 事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。b.验证性实验：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课 堂所讲某一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、 计算、分析直至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。c.综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实 验。d.设计性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加 以实现的实验。4、每组人数：指分组实验时每组学生人数，分组如实填写，否则为空。四、实验课成绩考核方式1、实验成绩：预习10%、操作过程40%、实验报告40%、实验记录10%2、无期中抽考、有实验课本课程最终成绩二平时成绩义0.1+实验成绩义0.2+期末考试 成绩X0.7。无期中抽考、无实验课本程最终成绩仍按原办法执行（平时成绩与期末考试成 绩按3:7计算）3、有期中抽考、有实验课本课程最终成绩二平时成绩义0.1+实验成绩X0.2+抽考成绩 义0.1+期末考试成绩义0.6。有期中抽考、无实验课本课程最终成绩仍按原办法执行（平时 成绩、抽考成绩、期末考试成绩按2:2:6计算）4、折算等级制：优290、良280、中270、及格260、不及格60五、推荐的实验参考书参考书：ERP系统原理和实施闪四清主编清华大学出版社2012 年ERP原理与应用孙滨丽主编电子工业出版社2008 年ERP实验教程王珏辉主编吉林大学出版社2008 年