2022—2022学年度第一学期小学信息技术学科教学工作计划.docx

2022-2022学年度第一学期小学信息技术学科教学工作计划2022-2022学年度第一学期学校信息技术学科教学工作方案 新星慈航学校王朱群一、学情分析新学期开头，各项工作预备就绪。本学期担当四、五、六三个班 级的信息技术科教学任务，同时兼任综合教研组的工作，工作量 较大。依据当前教育需求，老师业务量不断加大，老师不仅仅担 当着日常的常规教学工作，还要参加各类的教研活动。因此，合 理地作好学期工作方案有利于教学教研工作的正常开展。目前，我校计算机教学设备严峻缺乏。因此，教学活动基本上都 必需在教室完成，相应的教学难度也不断加大，而同学的学科基 础也普遍比较薄弱。信息技术教学注意于理论与实践的结合，而 缺乏实践的学习其效果不言而喻。针对这一困难，有以下工作的 设想。二、合理支配教学结构各班级对本学科把握的状况不同，教材有别、难度有深浅又相互 联系，因此在教学的组织上应有所区分、有侧重。四班级属学习 的初级阶段，特殊要注意学科爱好的培育，着重以趣味性引导和 讲解的方式，让同学了解、把握相关的学问；五班级属学习的中 高阶段，他们有肯定的基础积累，理解力相对较好，此阶段应注 意力量的培育，因此教学主要以广播演示的形式来指导实践；六 班级属学习的高级阶段，学习任务较重。因此，在本阶段要依据 各班实际状况，进行相应的学习指导，教学难度和强度要适当减 小。三、依据学情重组教材目前，由于学校整合初期，各类硬件不齐全，多数同学的基础都 比较薄弱，对学科熟悉、把握不均衡，这些都对教学起了肯定的 阻碍作用。鉴于以上状况，开设这一门课程就不能仅仅依靠于下 发使用的教材，教材的制定必需以同学为动身点。因此，依据学 情来重组教材是非常有必要的。制定的教材依学段来划分，四班 级：画图初步应用；五班级：络初步应用，包含络的基本 应用和基本的信息处理方法；六班级：相片、音、视频初步应 用，包含基本概念、操作方法、常见问题的处理等。四、教学要凸显学科特点信息技术的教学要体现其科学性与制造性、应用性与趣味性相统 一的特点，同时教学要着重于实践，所以多媒体的实践展现教学 是必不行少的，通过观看演示同学可以真实体会教学目的内容, 实地感受应用的详细实施过程，从而达到把握与提高学习爱好的 目的。此外，教学不仅仅是达成预定的教学目标，要留意学习内 容与趣味性的有效结合，要重视同学力量和爱好的培育。五、教学活动要有效组织教学活动是教与学有效果的重要途径，组织好教学活动，可以得 到很好的教学效果，能使教学相长。教学活动要充分了解每个班 级同学的特点的基础上来做有针对性的组织教学活动，要营造一 个宽松、活泼又不失严谨的课堂氛围。教学活动要依据教学内容 合理支配时间，教学中要提倡同学学习活动为主，老师指导为辅， 培育同学自主探究的学习习惯。六、重视并乐观参加教研活动教研活动的开展，它能乐观有效地提高老师个人业务力量的提升。 教研活动是基于课堂教学而开展的，它的目的是为了提高教育、 教学质量而组织的学习活动。重视并乐观参加教研活动是一线老 师必备的功课，也是不断提高教育教学水平的保证。七、各班级课程支配依据实际状况，对教材做如下教学次序的编排。