四年级三班上册班主任工作总结.docx

四年级三班上册班主任工作总结第1篇：四级三班班主任工作总结四班级三班班主任工作总结回顾过去一年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中, 心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断 成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育、 关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校的领导 和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力量，是 你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作 的重要与伟大。为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提 高班级学生多方面的素质，我在本学期注意做了下面几方面的工作：,一、狠抓学习风气，重塑学生的学习习惯因为学生个体差异较大，学习习惯各不相不同，能否在一开始就 培育好学生学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到以后 整个班级的进展。我班的学生总体情况比较好，但学习风气并不是很 好，常常有学生不做家庭作业，或者丢三落四。针对这些情况，首先我狠抓学生的学习习惯：早晨到校，自觉早 读；课间活动，文明守纪；做完作业，学会检查等等。经过这一学期 的训练，班级班风，学习习惯有了明显的改善。其次，培育学生遵守纪律的习惯。本学期，我常常利用第1页班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某 腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，生活委员王彩丰的 工作完成得相当出色！止匕外，我还坚持定期召开班干部会议,检查落实情况，总结得失， 并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。 而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并 带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、存在的问题我认为班级管理工作应有条不紊，还得加一个“严字。对学生的 热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但 我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但由于自己的不忍心, 最后只是雷声大，雨点小。以上就是我对本学期工作的汇报，还有很多不足的地方还需要向 各位领导、老师请教，希望同事们给我大力的支持。第4篇：三一班班主任工作总结上三年一班班主任工作总结（上）20XX年三班级班主任工作总结（上）三年一班梁结南本学期我三年1班的教育教学工作。在这个学期里，我们班级新 转入6名同学，共计35人，男生23名，女生12名。在男女比例失 调的班级里，男生显得尤为活跃、淘气。为了搞好本班的班风、学风， 促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质， 做了下面几点工作：、亲近学生，讨论学生。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任 要善于接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲密的思想沟通，让 他们真正感受到老师对他的亲近和'"爱"。这是班主任顺利开展一切 工作的基础。讨论学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通 过活动观察。因此，本期召开了依次别开生面的家长会，活动的一切 流程和节目的安排全部都由学生自主选择、自主排演，竞争上岗担任 小主持人。在这一活动过程中，学生的自我展示意识、竞争意识、合 作意识都得有了不少的提高。在学校的各项活动中，孩子都乐观参加, 踊跃展示自己。在科学活动竞赛中，我们班的袁多洋同学在两项参赛 活动中都取得了优异的成绩，在全校是唯一的一个两项都得一等奖的 学生。在校园小百灵、校园诗歌朗诵、校园大型文艺演出中，都有孩 子们展示的身影，尤其是在大型校园活动中，我们班级黄鸿铭的舞蹈 展示给不但大家留下了深刻的印象，对自身行为习惯的改进也有了很 大的帮助。这也得益于郑老师等对他成绩的大力表扬，充分肯定他的 成绩，以此引导他们树立正确的观点。从这次活动以后，以前那个时 喜欢打架，喜欢拉帮结派的小子变得爱学习，讲文明了。让孩子在活 动中改变自己，这与学校给孩子们提供的展示舞台分不开的。尽管每 次活动都特别的操心，但孩子们受益无穷。对于个别孩子的异常行为, 我们通过对孩子自身语言的了解，对孩子家长的沟通中，找出问题的 症结，对症下药。在班级里，从光雅小学转来的孙弘毅同学，令所有 的任课老师包括我都特别的头疼。在这里首先要特别的感谢老大体察 民情，对我和宿老师的眷顾。他的日常表现特别的怪异，就音乐课而 言，该生自身并不喜欢音乐课，几乎每节课都不带课本；在课堂上坐 不住，随意乱走，甚至跟同学打闹。一定程度上影响了课堂的教学秩 序。上课不能根据老师的教学流程做到听课学习，常常在老师讲课的 时候任意大声接话。特别是在唱歌的环节当中，同学们唱的时候，他 就打闹；同学们停下来的时候，他却突然大唱几句。根据所有学科老 师的反映上课从来不带任何书本和工具，没有丝毫课堂纪律和尊重别 人的习惯和意识。严重影响了其他孩子的学习和老师的授课。针对这 些情况与其家长沟通后改进甚小。本着不想伤害家长和孩子的自尊心, 有因为从家长和孩子处了解到有转学意愿，因而谢绝了学校为我排忧 解难的大好时机会。在此，再次真诚的感谢学校领导对我工作的关怀 和大力支持。亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与 高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信 赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你 的教育可能取得事半功倍的效果。二、培育学生的良好习惯。三班级是学生形成各种行为习惯的最佳期，本期重点培育学生以 下习惯：仔细倾听的习惯、仔细书写的习惯、爱惜书籍、整理书包的 习惯、及时完成作业并仔细检查的习惯等。习惯的养成需要监督和激励。本期以小队的形式记载个人操行分, 一月一评，并评出每月班级十佳。在后半学期进行了班级小组积分， 快乐学习的一项物质奖励和精神奖励并存的活动。一学期完了以后， 对他们的书本进行了评价，评选出最佳爱书小明星。在整个学期里严格贯彻学校的教育方针，随时提醒、监督孩子的 课堂纪律、书写习惯、倾听习惯等等。三、培训班干部。明中队委改选要求，鼓舞人人参加。开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选 的要求：V只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞 好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投 上一票。'“孩子们一听，热闹开啦！三班级的孩子表现欲极强，人人 都想试一试，平时淘气的孩子也问："老师，我也可以写自荐信吗?" 我说： '“你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选?你要相信你 自己。"我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的 孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情 况，孩子们自主参加竞争的强烈意识，也经常地感染了家长。 一 个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集 体有着'"以点带面'”和"以面带面'”的作用，我称他们是"班主任的左 右手。'”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能逐渐 从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组 建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培育：其一，要大力 表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二, 在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部 个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方 面给全班起到模范带头作用，亦即'”以点带面"其三，培育干部团 结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论, 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和 进取心，亦即'”以面带面"。四、做好家校沟通工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我们班级 现在建立起了一个比较完整和谐的沟通平台。在学校校园网上有方面 大家沟通的班级主页、在和个别家长需要单独沟通的有班级群落，在 这里家长之间也可以针对教育孩子的相关问题进行相互讨论和学习。 为了让家长更好更动态的了解孩子，我建立了一个博客，与大家沟通, 分享。对于孩子出现的问题，我们和家长直接面对面的沟通。电话、 短信、邮件这些现代化的东西都是我们家校联系的好帮手。平时我都 注意做好这些工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前 有六、七个同学在校常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵, 经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生 规范了。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时 代接班人努力！做班主任工作事情很琐屑，累并快乐着。有些时候，我们需要坐 下来，静下来像听一朵花开的声音那样去聆听孩子的内心世界。对于 我们班上新来的全托的孩子，他们有时候特别的羡慕周末能有亲近的 人陪陪他们，尤其是临近周末，看着其他孩子都被家长接走了，他们 眼里噫满了泪花，每当看到此时，我无比的难过。所以偶尔也会在周 末带着他们出去逛逛，满足他们一些小小的愿望。尽管这学期里班主任工作做的特别的辛苦，但是能够让孩子在学 校快乐、健康的学习知识，能够让孩子感觉到老师的爱，能够得到家 长的肯定和理解我觉得这样的辛苦还是有意义的。也许在班主任工作 中，还有许多的地方存在不足，希望大家多提宝贵意见，期待指正, 以便改进。第5篇：四级上学期班主任工作总结20xx-20xx年秋季学期矮山塘小学四班级上学期班主任工作总结本学期我担任四班级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好 本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、 美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：1 .培育学生遵守纪律的 习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班会课 和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者 某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。 经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有 三几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强 教育。2 .培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、 心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着干净，佩戴好 红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度,促使学生自觉自悟， 现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得 讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老 师好！ ，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见！ 同学之间团 结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行 动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3.利用 主题班队会对学生进行思想品德教育，突出自我管理，重点培训班干 部管理能力。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍， 本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的 工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教 育班干要以身作贝心自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解 到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班 干会议，对工作做 得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出 建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训， 班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。让 学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助 别人是快乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最 佳途径。4 .培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康 成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的读 书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育 学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领 同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。5 .做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教 育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险 地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课 间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患 消灭在萌芽状态。6 .配合防疫部门做好卫生保健工作。在禽流感流行期间，给学 生讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间, 建议学生去打预防针。学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生 感染，我总是耐心劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的 安全。7 .在教好语文这门主课的同时，我还乐观主动的组织学生进行 课外文体活动，我班有2 0人参加了学校的特长班。另外有十余人在 校外参加各种培训班，全班有一半的同学有特长。通过活动，让学生 在学好文化知识的同时，各方面能力都得到施展锻炼。8 .加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生， 除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作，要与家长联系， 取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别 是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的 多次教育，现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。9 .要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期 我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培育，使班干部 真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想 教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！第6篇：四级班主任上学期工作总结四班级班主任上学期工作总结四班级班主任上学期工作总结（一）又一学期结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌 而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹，但我已仔细努力地飞过。本 学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下，在各位任课老师的大 力协作下，虽然也经历了一些这样那样的插曲，但总的感觉还是在稳 步向前。现就本学期的班务工作进行回顾总结：一、日常行为规范的 落实虽然以前一向在抓日常行为规范，但都不是个性到位，这学期在 学校统一部署下，我们班从各个方面重新规范，每一天有专人负责检 查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外 纪律；有专人负责礼貌礼貌及言行举止；有专人负责每一天同学们的 学习状况。每一天一汇报，每周一评比，效果良好。二、干部队伍的组建和培育学期初,根据班干部以往的表现,进行重新任命,好的继续担任， 对职责心不强的进行调换，进行明确分工。并大力表扬干部优点，帮 忙小干部树立威信；在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时, 更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作 则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培育干部团 结协作的精神，透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整 个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心, 到达以面带面的良好效果。三、狠抓教育教学工作透过座位的安排，适当进行优差搭配，使同桌和小组之间构成互 帮赶学超的学习氛围，同时跟科任老师密切配合，从抓学习态度入手, 每一天抓好教育教学工作。这学期，班级学习风气较浓厚，有一种比 学赶帮的氛围。尤其每一天早读前20分钟都有课代表和老师定资料, 只要同学们一到教室，就各司其职，检查作业，清理卫生、然后以很 快的速度进入学习状态。说废话的少了，追逐打闹的现象也已杜绝。四、重视主题班会的开展本学期除按学校的统一安排召开了防止甲型him流感，冬季安 全教育、学习长江大学生舍己救人英雄事迹等主题班会外，我还根据 节假日和本班学生在思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题 召开针对性的班会，我注重了每次班会活动的实效性，使每次活动都 给学生留下深刻印象并指导自己以后的言行，起到了很大的收效。五、安全教育，常抓不懈安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时 时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、还实行了许多安全措施: 我每一天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的 行为给予必须的约束，禁止攀爬楼梯，禁止在教室和楼梯上、楼道内 些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现 象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例 并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力, 班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常 常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。再次，培育学生文明礼貌的习惯。要求学生执行学校的学生行为 规范，衣着干净，佩戴好红领巾。由班干部督促检查，结合评比制度， 促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言 行动上，同学们懂得讲文明礼貌。最后，防微杜渐，铸造良好的生活习惯。大卫?休谟有句名言“习 惯是人类生活的伟大向导，因此，无论是学习还是生活，帮助和引 导学生形成良好的习惯，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、 人才成功的保障。我经常以班队活动会、讲故事读书、聊天等多种形 式对学生进行引导，帮助他们养成良好的生活习惯。注意个人卫生、 饭前便后洗手、用餐时不大声讲话等等。我班的杨钊，生活习惯较差， 手每天都是脏的，头发可以一个月不洗，衣服就更不用说了，身上经 常散发出难闻的味道。同学们都不愿意跟他在一起。看到这种情况, 我每天都会提醒他洗手，督促他一个第2页星期至少洗头一到两次，衣服要经常更换。现在，他 的生活习惯有了很大的改变。二、培训班干部。刚开学的时候，我每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死 追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，安排路队长协助护 送路队老师管好路对纪律，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除 在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。六、班务工作存在的问题及以后努力的方向：1、有时因为其它工 作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。2、部分学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，教育了，但 成效不大，没有好的办法。3、和学生沟通比较少，经常不能及时充分地了解学生。4、对 学生往往缺乏耐心，个性是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两 三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐 心，不能调控自我情绪，处理方法简单。四班级班主任上学期工作总结（二）时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做 如下总结。一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个 大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助 着，关怀着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？（一）偏爱后进生在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友 爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中, 我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖 和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这 些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。 我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特 别爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等, 据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差，但他们有一 点令我很兴奋，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理 和组织能力还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平时多争取时 间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓舞他 们，时间证明我的做法取得很好的效果。（二）严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被 忽视，掩盖，被原谅，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类 学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做 人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优， 更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生， 只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱 点，扬起风帆前进。（三）博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理 状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容 易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但 又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的乐 观因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。二、实施自我管理，培育管理能力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的乐观因素调动起来,才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建 学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗 施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。当然, 班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出 适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引导学 生的行为和品德向更高的层次进展，促使学生通过自我教育，自我调 整而不断成长。1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班 中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查 当天的卫生，纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部 的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培育了他们的才能, 班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。2、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每 一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我实 行干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我 推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这 样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人 和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值 日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作，并 记录工作情况。三、事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值 和尊严。为调动每一个学生的乐观性，就要使每一位学生都可以在班 级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡 献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中 建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制 度，值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程中, 使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成 责任意识。四、塑造自身形象，赢得学生信赖。孔子早在两千年前就说过: 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点：1、好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。同时，班主 任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范 作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此,我不断地给自己充电， 参加中文函授，参加计算机考试，仔细钻研教材，努力让学生喜欢上 课，喜欢学习。2、尊重学生，不远离学生。俗话说:严是爱，松是害，不教不管 会变坏。我努力做到真心爱惜我的学生，严格要求他们，但是在充分 尊重学生的基础上严格要求的。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的 职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那 片园地。我无悔，我兴奋，因为我是一个班主任。四班级上册班班主任工作总结三班级上册班主任工作总结四班级3上册班主任工作总结 四班级上册班主任德育工作总结 小学四班级上册班主任工作总结而后已？问题的症结就在于没有很好的培育一支高效率的班干部队 伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一 个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。 给班干部戴高帽子的方法来培育班干部，这一招还是蛮有用的。我以 前也用过这种方法，但用起来不是那么的得心应手，究其原因，主要 是自己在时间和场合上把握得不够好，常常在公共场合给班干部戴高 帽子虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学 生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用。后来我转变了方式, 由公开场合逐渐变为地下工作，给班干部带高帽子后班干部的做事情 的乐观性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折 的时候也很容易沮丧，这个时候我就教他们一些工作方法和技巧。现 在，虽然他们有时候做事还很幼稚，但已经成了我不可替代的左右手 了。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我们 班级开学就开始就新选了班干部，并给他们分工负责，第3页明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了 解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好, 管理他人才能服众。对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的 干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。期中进行了改 选，现在班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班级同学中威信 也提高了。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我注 意做好这方面的工作，特别是这个学期大部分家长不熟悉，就在开家 长会那天我对大家说，想和老师个别沟通的请早点来，好多没见过的 家长都来得挺早，特别是何博女，何周旭同学的妈妈，五点多一点就 来了，向我讲了孩子的性格及在家表现，我也讲了在校情况及要求。 那些顽皮的同学更要家长共同管教。经过老师和家长的教育，现在 基本能遵守学校的学生规范了。第4页第2篇：四级上班主任工作总结四班级上班主任工作总结时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做 如下总结。一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个 大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助 着，关怀着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？（一）偏爱后进生在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友 爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中， 我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖 和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这 些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。 我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特 别爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等, 据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差，但他们有一 点令我很兴奋，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理 和组织能力还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平时多争取时 间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓舞他 们，时间证明我的做法取得很好的效果。二）严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被 忽视，掩盖，被原谅，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类 学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做 人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优， 更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生， 只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱 点，扬起风帆前进。（三）博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理 状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容 易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但 又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的乐 观因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。二、实施自我管理，培育管理能力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的乐观因素调动起 来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法 构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会 上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。当 然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地 做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引 导学生的行为和品德向更高的层次进展，促使学生通过自我教育，自 我调整而不断成长。1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班中的事由值 日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生, 纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况。 这样极大地激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班组的自我管 理得到了加强，班集体内部也日趋团结。2、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每 一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我实 行干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我 推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这 样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人 和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值 日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作，并 记录工作情况。三、事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值 和尊严。为调动每一个学生的乐观性，就要使每一位学生都可以在班 级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡 献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中 建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制 度，值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程中, 使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成 责任意识。四、塑造自身形象，赢得学生信赖。孔子早在两千年前就说过: 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点：1、好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。同时，班主 任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范 作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此,我不断地给自己充电， 参加中文函授，参加计算机考试，仔细钻研教材，努力让学生喜欢上 课，喜欢学习。2、尊重学生，不远离学生。俗话说:严是爱，松是害，不教不管 会变坏。我努力做到真心爱惜我的学生，严格要求他们，但是在充分 尊重学生的基础上严格要求的。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的 职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那 片园地。我无悔，我兴奋，因为我是一个班主任。第3篇：上九三班班主任工作总结20xx-20xx年度上学期九班级三班班主任工作总结Xxx 一个学期很快结束了，作为九班级（3）班班主任，通过一 学期大家的共同努力，我们班取得了优异的成绩，这些都离不开大家 的共同努力。现在我把一学期的工作情况总结如下：一、我所做的主要工作九班级（3）班共55名同学，大家都知道九班级的学生在心理和 生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的 压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽 快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重 的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性进展, 为孩子的成长制造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生, 用真诚的爱心对待每一个孩子。在上课时，对于一些胆量小的学生来 说,适当给以鼓舞，锻炼他们的胆量,通过这样的锻炼取得了一定效。 对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一 步一步自我完善。因此，我实行挖掘和鼓舞的办法，长期培育他们的 自信心。对于一些很不爱学习的学生，我平时注意观察他们的爱好, 发现他们都喜欢篮球这项我不爱好的活动，为了让他们是课余时间有 个做上的，避开他们无所事事，鼓舞他们进行篮球训练、篮球比赛。并且联系其他班级比赛，以加强班级的凝聚力。二、主要收获和体会我觉得当班主任应该做到以下几点：1、把微笑送给学生其实，“微笑的力量是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学 生的身心感到愉快，智能得到进展。中国有句谚语："谁也说不清哪 块云彩会下雨。而我却相信我的每块"云彩都会下雨。因为，我拥 有一种特殊的教育手段一一微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送 去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时, 我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我 想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮 助学生们茁壮成长。2.把真心送给学生面对这样的九班级学生，他们常常犯一些小错误，甚至犯一些较 大的错误,对每个犯错的学生,我都面对面的和他谈心，和他谈家常， 用一片感恩的心来说服、教育他们，使学生对自己所犯的错误有个深 刻的认识，感受到犯错误对自己、家长、老师及社会带来的不便和危 害。从而让常常犯错误的学生少犯错误，再让犯错误少的学生部犯错 误，最终让每位同学都有一片真诚的心去面对生活。3、培育班干部班主任对班干部，不能只是使用，更应该进行教育和培育。比如 卫生委员我常常向他反复讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班 级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满