小学语文修改病句复习题.docx

小学语文修改病句复习题一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达 不清晰。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即 句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混 乱，老师讲的什么，谁也没有听清。3.词序颠倒：即句子里的词 没有根据规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出 了两千多年前新出土的文物。4.意思重复：即句子里消失多余成 分，显得语句罗嗦、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。5.概念不清：即句中的意思模糊不清，令人不解、混淆。例：造 纸是中国的四大创造。6.前后冲突：即句子前后意思不全都。例： 我确定李琳也许是生病了。7.分类不当：即句子中把不是一类的 归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。二、改病句的三个步骤读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意（改 得少、改得巧）三、改病句练习。（1）每个学校生都应当上课用心听讲的好习惯。（2） “六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（4）周爷爷爱戴我们小伴侣，我们喜爱周爷爷。(5)这本书对我很感爱好。(6)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永久活在我们的心中。(7)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。(8)繁星的是巴金写的。(9)我们要乐观响应“人人动手，绿化祖国”。(10)漂亮的大草原一碧千里，处处都是绿色。(11)我们开会通过并争论了他的建议。(12)学校生语文报和少年文艺这两种报纸我都很 爱看。(13)联欢会开头了，整个会场布满了喧闹的气氛。(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。(16)科学画报和少年文艺这两种报纸我都爱看。(17)我估量他今日肯定不会来参与会议了。(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。(19)我们必需仔细克服并擅长发觉学习上的毛病。(20)上课时，始终用心听讲，因此，成果很好。(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等 蔬菜。(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。(23)墙上的挂钟走了 一圈，一个小时又过去了。(24)我们要喜爱公共财产。(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。(26)学校生数学报和少年报这两种报纸我都很爱看。(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成果。(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。(31)黄河、长江、万里长城、古水道都是我国古代的宏大工 程。(32)这篇作文层次和语句都很通顺。改病句练习.造纸是我国古代的四大创造。1 .林海这篇课文的是老舍先生写的。2 .他穿了灰色上衣，一顶蓝帽子。3 . 一进幼儿园，我就观察了一张张可爱的小脸和一阵阵悦耳 的歌声。4 .大扫除开头了,