2022-2022学年八年级语文第二学期备课组工作计划.docx

2022-2022学年八年级语文第二学期备课组 工作计划2022-2022学年八班级语文其次学期备课组工作方案八班级语文备课组教材分析：本册课本共有六个主题合成单元，分别为咏物情怀，道德修养, 事理说明，小说之林，人生体验，精彩演讲围围着主题词，各单元 分别组织了多种体裁样式的课文5篇，全书共收30篇课文.每单 元配编同主题的诵读观赏的古今诗歌23首（其中有两个单元 选了文笔精华）.其中含文言文6篇.阅读应达到的要求：1.在通读课文的基础上，理清思路，理解主 要内容.2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看 法和疑问，并运用合作方式，共同探讨疑难问题.3.观赏文学作 品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然, 社会，人生的有益启示.4.诵读古代诗词，有意识地在积累，感悟 和运用中，提高自己的观赏品尝和审美情趣.5.阅读科技作品，留 意领悟作品中所体现的科学精神和科学思想方法.从写作方面看，留意了写作材料和文体等方面的写作训练.几 个单元的训练重点分别是：运用联想，丰富写作内容;从生活中提 取有价值的写作素材；写简洁的谈论文，说明文；写简短的演讲稿. 修改作文训练方面，本册教材着重进行语段的修改训练.口语交际和综合实践活动各有三则，穿插支配在六个单元之 中.结合实践活动，要求同学调查市场，研讨热点，阐明主见，这有 助于进一步激发同学爱好，调动同学的主动精神.专题活动为两 个，专题设计比较集中地体现了讨论性学习，跨领域学习的课程 目标，其内容和目标的设计，以同学语文素养，思想观念，思维方 式乃至整体素养的进展为动身点和归宿.本册书设计了鸟和叶两个探究式的专题.名著推举与阅读水浒传.教学过程中要落实以下四点1）要全面落实课程标准对阅读教 学的要求.使学问和力量，过程和方法，情感态度和价值观等三个 纬度的要求全面得到落实.（2）阅读教学中尤其要突出对同学语 文学习发觉力量的培育.（3）要充分发挥自由读写单元的作用.培 育同学自主学习，合作学习，探究学习的力量.（4）在写作教学中 应指导同学怎样做到内容详细，学会依据生活的需要，写日常应 用文.二，所教班级同学现状及对策：经过一学期的努力，八班级同学的语文成果有所提高.由低于区 均分到超区均分，我们将总结阅历，依据同学实际以及语文学科 特点和目前本学科进展方向的把握，连续以激发爱好，指导方法, 培育习惯，搭建舞台为口号和行动原则，加强日常教学和学科活 动的针对性和有效性.虽然12个班语文成果有所差异，但存在的问题有些是相像的， 这些问题也不容乐观：目前本班级同学最大的特点是两极分化严 峻，而且低分尾巴较大，大部分同学学习自觉性不强，随着同学年 龄的增长和学问难度的增加，本学科更加注意考察同学理解，运 用力量，对同学把握学问的深度和广度，思维力量和熟悉水平都 提出了更高的要求.因此，我们在连续加强集体备课的力度，深化 讨论教考统一的课题，在把握好教学的大方向的前提下，对教与 学作出相应的调整，本学期拟采纳以下措施：1) .从语文学科的特点和社会进展对语文的新要求动身，使同学 在潜移默化的过程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情 趣,做到既教书又育人.2) .语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间, 力量之间以及学问，力量，情意之间的联系，重视积累，感悟，熏陶 和培育语感，重视培育同学的制造性思维，致力于语文素养的整 体提高.3) .要落实教考统一精神，以求教学实效.4) .教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动地猎取学问， 科学地训练技能，全面提高语文力量.每堂课老师依据同学实际 细心备课，尤其要备好同学，转变繁琐的教学方式，突出重点和难 点.要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞运 用探究性的学习方式.要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习.调 动同学语文学习的乐观性.努力从培育爱好着手，用图片，实物， 多媒体创设情景进行教学.力求课堂的多样化，生活化和开放化， 力争有更多的师生互动，生生互动的机会.5) .重视创设语文学习的环境，沟通课本内外，学校内外的联系， 拓宽学习渠道，增加同学语文实践的机会.6) .作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，敏捷命题，形式多样, 多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水 平.7) .利用课外实行培优辅差，力争整体提高.8) .培育同学良好的语文学习习惯1)课前预习习惯课后复习 习惯课文背诵习惯作业习惯(5)乐观思索，主动发言习惯 (6)上课作笔记习惯.