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    2022年高三第一学期班主任工作计划10篇.docx

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    2022年高三第一学期班主任工作计划10篇.docx

    2022年高三第一学期班主任工作计划10篇2022年高三第一学期班主任工作计划篇1一、指导思想全面贯彻(教育)方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的 人格,全面提高育人质量;为了更好地讨论和探索班主任工作艺术, 强化科研意识,搞好讨论工作;为了加强对学生的情感投资,树立"服 务意识为学生提供优质服务;根据学校、教科处和班级组工作计划的 要求,特制定本工作计划。二、工作目标1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进 行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研,突出德育实效,使德育讨论迈出新的步伐, 进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教科处。班级下达的各项任务。三、(措施)与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。以人为本,牢固树 立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务的办学理念,突出以“四 有为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强 情感投资,为学生提供优质服务。三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使 学生在良好的氛围中达到身心和谐进展、提高学习成绩。本学期必须 做好以下几方面的工作:一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态1 .通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以 及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参 加热情和对知识的渴望。2 .通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通,消除学生对高考 的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。3 .通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望 和对高考的亲近感。4 .吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善 沟通的班级管理队伍,全方位参加班级管理,让每一位学生都能感觉 到时时有人管,事事有人做,处处有监督。5 .强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老 师的好帮手、同学的贴心人。6 .树立榜样和典型,激励学生奋发向上。二、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态.密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注 学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时, 要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学 生达到心理健康的水平。1 .引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。 同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成 情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。三、日常生活中,帮助学生解决实际困难.生活有节奏,有规律。督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且 形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调 整状态,以最佳的身心投入学习生活。2 .落实家访,了解学生生活实际。高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们 的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾 之忧,以使学生全心投入到学习生活中。一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去 做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。2022年高三第一学期班主任工作计划篇6lo从假期补课开始,就进行高三入学教育,要让学生有正式进 入高三复课的意识。2o每事巨细的重申和规范学习生活行为。从仪容仪表、穿戴、 作息时间、上课及课间秩序、手机及其他电子产品、作业及考试秩序、 迟到早退、教室内外卫生及值日生制度、教室五关制度、出门及自习 期间校园办事制度等方面严格管理。3。制定高三复课阶段的班级德育表现量化和考试成绩奖惩条例。每月评比奖励。4o每周日晚召开班委会会议,之后由学生干部轮值在班里对一 周班级表现进行点评,总结一周得失,确定下一周考核目标。5o每生每月进行一次月总结,书面成文,班主任就总结进行文 字性的点评回复,并找部分学生谈话,鼓舞学生发现问题,纠正偏失, 制定日工作计划,树立目标,争取学习生活表现和每月月考达到目标。6o每周一晚约集科任老师召开一次班科组会议,对一周以来班 级状况进行会审,查找问题,了解跟踪目标工作进展情况,及时完善。 对一周班级个别学生的异动情况进行分析,及时跟进谈话。70每周日晚组织两科进行周周清检测,每三周完成六科一轮检 测。8。每天下午6: 30一一7: 00安排一课进行天天清限时超量检测。9o每晚最后一节自习最后30分钟,按每科10分钟文理分别进 行政史地和物化生的默写检测。10o及时常常与家长保持沟通。2022年高三第一学期班主任工作计划篇7结合高三本学期实际情况,特制定本学期工作计划:、班情分析本学期我们班新加入了 7名成员,分别是三名复读生和四名外转 生。本班经过高一高二的磨合,能够仔细好每一节课,班级同学团结 和睦,师生和谐,但是由于班级整体基础较差,没有尖子生不尖,学 习进的氛围不足。二、工作要点1、确定本班的班级目标:团结拼搏,能一本的奔名校,能二本 的奔一本能三本的保二本!2、确定本班的班训:仰望星空,放眼高考,持之以恒,更一层 楼。3、确定本班新班规。4、定期组织班委会,查摆问题,及时解决。5、定时召开不同类别同学会议。比如,班内学习中等生会议, 尖子生会,学困生会、各组组长会议、课代表会、住校生会等6、协助学校搞好各项活动。三、周具体工作安排第一周:主抓学生日常行为规范,重点发型仪表。第二周:学习 常规要求;纪念(老师节)。第三周:周四早自习齐唱国歌校歌班歌。第四周:月考动员;运动会筹备。第五周:国庆放假;安全教育。第六周:月考分析总结;任课老师会。第七周:班会社会主义核心价值观一诚信教育。第八周:班会“社会主义核心价值观一珍惜拥有。第九周:团体心理辅导。第十周:班会社会主义核心价值观一励志教育;学习国歌及班歌、 校歌。第十一周:期中考试动员,答题规范性教育。第十二周:月考分析总结,召开任课老师会。第十三周:班会"社会主义核心价值观一培育责任心。第十四周:日常行为规范主题班会。第十五周:学习阶段总结。第十六周:准备第二次月考。第十七周:月考分析总结,召开任课老师会。第十八周:生命教育。第十九周:法制教育。第二十周:期末复习考试;安全教育。2022年高三第一学期班主任工作计划篇8为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处, 班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况, 特制定本学期工作计划:一、制定学习方法1、注重课本。本不离身,熟练掌握好课本上的基础知识,典型例题等。2、抓基础,抓重点。根据个人情况,学会取舍,抓质量要效益。3、发挥高考指挥棒的作用。通过各种(渠道)捕捉有益于高考的信息并及时传达给学生,学 生可以据此作出调整。勤能补拙说得一点也没有错。但是我们不能理解偏了。效率才是 第一位的,时间战并不适合所有的同学,当你把自己搞的晕头转向而 学习成绩又不见提高的时候就必须做出调整了。科学安排时间,劳逸 结合,做事带着目标和计划并专心地去做才更有效率。二、注重非智力因素的培育非智力因素主要包括心理素质和应试技巧,它们是高考成功的重 要方面。这两点要从高三的第一节课开始,贯穿于整个高三,在讲课 时尤其是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试技巧(比如选择题的 排除法、特殊情况法,审题等),教育学生要以平常心来对待每一次 考试。三、做好三个协调1、学习委员负责全体同学与班主任的协调,并辅助班主任、学 习小组组长、课代表做好学习方面工作。2、学习小组组长负责组内同学与其他组,与班主任的协调。3、课代表负责全体同学与任课老师的协调。四、任课老师1、加强与任课老师的沟通。一是平时见面多询问,二是常到他们办公室了解学情,及时解决出现的问题。2、及时做好每次考试成绩分析,开好班级协调会。3、协助任课老师搞好对学生作业等学习常规的检查。4、要求任课老师做到严格要求学生,增大检查督促力度;加强对 学生的学法指导和个别指导。高三x班有很好的条件,也存在着很现实的困难,作为班主任, 我将和科任老师一起,为了学生高考的成功,尽我们的一切努力。2022年高三第一学期班主任工作计划篇9为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处, 班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况, 结合高三本学期实际情况,特制定本学期工作计划:一、学情分析高三班现有学生43人,其中男生36人,女生7人,作为理科 重点班,学生学习基础较扎实,行为习惯较好,进展态势较好。二、工作要点(一)班级管理中,用制度说话。1、实行奖罚制度,加强纪律约束。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款 制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。2、保证提供一个宁静舒适的学习环境。由班长到组长到一般学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任 跟踪自习,保证自习课的正常进行。3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由生活委员,带领值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。(二)学习生活中,保持昂扬向上的心态。1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为 提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几 个方面进行;理想教育一一确定学习的具体目标,人生的大目标。态度教育一一敢于吃苦,敢于拼搏(通过观看励志视频,激发 学生学习的主动性与乐观性)。典型教育一一向好学生学习,向第一看齐。信心教育一一相信自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,故而我们要密切关注学生思 想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心 态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做 好心理调节器整工作。3 .加强规范训练,加强学法指导:一丝不苟的学习态度。让学生脚踏实地跟着各位老师复习, 每页书都要认仔细真地读,每节课都要认仔细真地听,每道题都要认 仔细真地做,每个错题要认仔细真地改。始终如一的学习习惯。让学生明白严格的学风,不仅应坚持 一周、一月、一学期,而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到 “活到老,学到老。治学严谨的学风应始终如一加强学法指导。依据高考形势的变化,要在总结学习以前教 学管理工作的基础上,结合高考最新形式,仔细讨论教学管理的新对 策,加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推动。3、引进竞争机制,在学生中培育竞争意识,有“你追我赶的比 学风格。针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学 习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况 与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。(三)日常生活中,解决学生实际困难。1、引导学生做到生活有节奏,有规律。督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且 形成良好的生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一 弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。2、落实家访,了解学生生活实际。我校学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他 们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之 忧,全心投入学习生活。3、抓好学生的身体锻炼工作。高三的学习是紧张忙碌的,为使学生有个良好的体魄,让乐观引 导学生参加体育锻炼,做到张弛有度。计划已定,重在行动!高三这一年是关键的一年,是整个高中的 冲刺年,是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵!2022年高三第一学期班主任工作计划篇10一、重点工作:1、落实两纲,树八中学子形象。2、创校本特色德育目标。3、寻找心中的偶像。(重要)二、具体实施方向:1 .常规工作:班级的一些常规工作自然不能忽视,(黑板报)是反映班级风貌 的一个窗口,不仅要求内容健康向上,创意新颖,更讲究色彩的搭配, 所以出好每一期黑板报也是十分重要的。教室是学生在学校的家,任 谁都不愿看到自己的家染满灰尘,大家都想在一个明亮干净的教室里 进行自己的学习生活,所以每天安排值日生来保持教室的卫生也是一 件很重要的工作。2 .管理制度:本学期将采纳值周班长的管理制度,每周由班中的一名同学担任 值周班长,轮流管理班级,培育我们的自助管理能力,这也体现了公 平公正的原则,整个一学年中,几乎每位同学都可以轮到一次,体验 一下当值周班长的滋味。值周班长除了每天检查两操,管理班级纪律 之外,最重要的就是把每天的基本情况记录在班级日志上,并及时与 班主任进行反馈,与班主任一起管理好班级。2、本学期德育教研主题为:继续注重心理教育,强化应试心理 的调适,从而以平常心迎接高考。围绕这一主题,各班主任要以心 理教育为切入口,加强学生良好的心理素质的训练,平时要有意识的 针对学生的考试心理进行心理素质教育,教育学生学会调控自己的情 绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、 潜能得到充分发挥。3、狠抓理想、法制和(安全教育),增强目标、法律和自我保护 意识。结合案例,适时警醒学生,懂法守法,仔细抓好、中、差生的 教育和管理。班主任落实本班老师与临界生的帮教组,可实行个别 指导、分层会诊、集体动员等多种形式和(方法),把提升工作做到 学生心里去,并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作,(总 结)后进生转化(阅历),探讨后进生转化规律,做到有据可查,以 稳定学习、生活秩序。4、继续重视上好班会课,写好教案,以体现德育教育的主阵地 的育人功能。5、抓好主题板报的续办工作,丰富“墙壁(文化),以培育 学生的自主能力和对生活中“真善美与“假丑恶识别能力。6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓,抓反 复,以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心, 落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通,适时、适可走访家 长,取得家长的关怀和支持,整合教育资源,推动班主任工作顺利而.班风:对于一个班级来说,最重要的当然是班风,一个班级如果班风不良,那可想而知,其他方面也不可能搞好,对于这个新组建的班级来 说,树立良好的班风就显得尤为重要,虽然我们彼此之间还不太熟悉, 新班级也正处于磨合期阶段,但我相信,通过一段时间的了解和学习 生活,一定能成为一个拥有强大凝聚力的集体。3 .学风:另一个衡量班级好坏的标准就是学风。毕竟学习才是学生的本职 工作,把学习搞好才是我们面临的最重大的课题之一。目前,选修物 理的我们基础程度不一,我们需要努力的地方还有很多,从初态测试 的成绩来看,不太如人意,但有很大的上升空间,所以在今后的学习 生活中,必须努力提高成绩并保持稳定。5.特色:(1)志愿者服务志愿者服务仍然是班级工作的一大特色,经过高一一年的锻炼之 后,我们已经积累了一定的阅历,新学期中,在面对新的服务对象时, 要把以前的阅历运用到实践中去,制造出更好的成绩。班会活动班会活动是全班师生之间沟通最常用的方式。在本学期中,我们 会定期地开展一些内容丰富多彩的主题班会,从而更好地与大家进行 沟通和反馈。班会的开展也会尽量让每一位同学都参加进来,大家共 同努力,结合学校的各项活动,一起把每一次班会都办好。2022年高三第一学期班主任工作计划有序地展开。8、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生 的各项档案资料。9、应学校“强化班级管理之要求,以仔细负责的态度参加高三 班级的教学检查和管理中去,做到有序有效。10、搞好班级班主任的日常管理,完成学校、班级组安排的临时 性工作。2022年高三第一学期班主任工作计划篇2为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我 管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地进展自己,为高三冲刺 打下良好的基础,拟订班主任工作计划如下:一、加强班风建设仔细贯彻落实和,从学生的行为举止抓起,从言行 抓起,严格要求,规范学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明 习惯。针对本班的薄弱环节,制订可行的班级管理细则,健全班干队 伍,进一步培育班干的独立工作能力,实行班长轮值制度,以形成一 股正确的舆论导向,加强学生的自我管理能力,强化学生的集体责任 感和集体荣誉感,使学生学有目标,行动有准则。以促进我为人人, 人人为我的良好局面形成。二、培育良好的学习习惯和(学习方法)引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动 力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到我 要学,根除“要我学的不良心理,要常常关注学生心理,多找学生 谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教 育,把学生培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践能 力的学生。培育学生良好的行为规范,弘扬正气。加强对学生的心理 辅导,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身 的阅历并不丰富,同时我们班的学生跟同班级的同学相比,他们也有 共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有 一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心, 了解他们的思想学习情况。加强学生自我管理,建立互助学习小组, 由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开 展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高的互帮互助学习活动。在重视尖子生培育的同时,重点关注中等生和后进生。因为中等 生和后进生是本班的主要群体,从他们的学习爱好、(学习计划)、学 习方法等方面加以辅导,进而培育他们良好的学习习惯,及时发现他 们身上的闪光点,及时表扬,及时鼓舞,使树立他们的自信心。深化 学生实际,加强与后进生的联系,多找他们谈心,寻找影响他们学习 的主要障碍,及时的帮助他们排除这些因素。在班内开展学法沟通, 增强竞争意识和忧患意识,运用鼓舞和期待,督促学生人人思进,个 个向上,以形成不甘落后,你追我赶的学习局面。三、加强班干部队伍建设 组建班委会,团支部,发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带 头作用。构建学生自我教育和进展的平台。班委会实行班长负责制, 负责班级及宿舍的日常管理,力求在纪律、卫生、学习等方面成为班 主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作 安排,并在班级的团组织建设,组织学校不同阶段活动及学生思想动 向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活,宣传班级的好人好事, 提升学生的素养,提高他们的思想认识。建立一支工作能力强、实践 阅历足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锻炼,实行值日 班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组, 每个小组专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。四、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们 在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。 在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育, 互相教育。班风的形成必定要经历“导向,"形成和"巩固的过程, 因此活动的内容要多样化,常常化。力求使班级在最短的时间内形成 “团结向上,心理健康,学习勤奋,全面进展的班集体。2022年高三第一学期班主任工作计划篇3进入新学期,针对新学期的特点,本学期主要工作计划如下:一、树典型,培育优良学习风气作为高三学生,形成良好的学习风气尤为重要,这就要求学生能 明确学习目的,端正(学习态度)增强主动学习的意识。对此本班有 如下具体措施:、召开班级阅历沟通会在班级进行学习方法的互相沟通。本 学期我班将进行学习方法的沟通,让一些在学习上表现优秀的同学谈 感想,介绍方法,以此带动其他同学。、继续树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励,树立 典型,形成学习核心,起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习乐 观分子和三好学生,并利用宣传板地进行宣传,营造良好氛围。二、加强学校与家长的联系,做好巩生工作常常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会 有更多的了解,同时老师容易让学生家长乐观参加对学生的教育和管 理。支持班级管理工作。、建立家校联系本,常常与家长商谈。、定期召开家长会,把家长请进学校来,仔细听取家长的有 意义的建议,仔细的做好学生的思想工作,立足本校,服务本校。三、加强干部队伍的建设和培育,凝聚核心,发挥模范带头作用班干部是班主任的左膀右臂,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主 任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要 性,所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。四、做好学生的德育工作,以疏导为主线继续加强爱国主义教育。狠抓文明习惯养成教育。加强公民道德教育。加强学生心理健康教育和青春期教育。关怀学生的生活,做学生的朋友,常常找学生谈心,了解他们的烦恼,尽早发现问题,处理在萌芽状态,做好稳定工作。五、强化常规训练,为班级营造良好班风良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效 地进行常规训练。训练内容包括新守则行规要求的常规,还 有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。、紧抓班级纪律,营造一个良好的学习氛围。、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名,每星期汇报一 次,并送交政教处存底。对于一些常常迟到的同学分别对待,做好转 化工作。、卫生工作专人专管,并实行包干,谁值日谁负责。、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象,下 课打闹的情况,老师、学生齐抓共管,坚决杜绝有意损坏公物的现象, 杜绝了违法犯罪的不良行为。2022年高三第一学期班主任工作计划篇4所谓一年打基础,两年成规范,三年出成果,高三努力拼搏之后, 应该是到了出成果的时候,毋庸质疑。高三最重要的任务就是使学习 成绩有所突破,在高考的时候能交出一份满意的答卷。以下是我班在 高三学年的工作计划:一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,巩固对学生的行为 规范教育为契入口,提高学生的自我教育、自主管理的能力,培育学 生具有健全人格,具有拼搏进取精神,为高考作好准备。二、主要工作1、全面做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理 等方面做好准备,帮助学生树立信心,提升竞争意识,激励他们以良 好的精神状态去挑战高三。2、仔细上好班会课,做到有备而上。利用各种形式的班会课对 学生进行思想教育,调动学生学习的乐观性,培育学生良好的品格、 修养等。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。3、实行学生班主任轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修 课纪律。配合开展学校的各项活动,给学生提供展示平台,使人人有 机会实现自我价值。4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育,培育学生的责任 意识。同时,建立班级检查、考核、监督机制,定期检查,定期反馈, 赏罚分明,5、关注各类特殊学生,通过谈话、家访等途径,及时了解他们 在学习生活上的真实想法,疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。6、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。确定好优生的 培育目标和差生的转化目标。同时,通过月考及质量监控考试,及时 进行教育教学分析、思考与总结,合理调整教学策略,提高上课效率。7、多与家长沟通。定期召开家长会,通报学生在校各方面表现。 对家长会有严格的请假制度。同时,树立安全意识,遇到特殊情况能 及时与家长联系。三、具体措施1 .温馨的充满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活环 境,在花费了一番心思后,教室环境焕然一新。班级(口号)把握今 天收获明天时刻鼓舞着大家。2 .高三班级成绩的提高需要同学的努力和老师的协助配合,那么 各科课代表就需做好桥梁工作,及时与任课老师沟通,反映同学们存 在的问题,同时也要第一时间传达老师的意图和想法,做到师生沟通 的快捷准确。3 .营造良好的学习氛围是高三拼搏必不可少的条件之一,早自修 午自修都必须做到全身心投入,老师里无嘈杂声而上课时更是应做到 全神贯注,主动配合老师,开动脑筋,乐观思维。4 .加强班级管理建设,即在紧张的学习同时,各项班级的基本工 作依旧将有条不紊的进行,遵守学校的(规章制度),热爱劳动,把 学校、班级当作是自己的家。我们班是一个团结、互助、进取向上的集体,相信我们高三(9) 班在学校领导的关怀下,在班主任老师的管理下,在任课老师的教导 下,在同学的努力下,在高中的最后一年里谱写出绚丽的篇章!2022年高三第一学期班主任工作计划篇5进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象, 这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的学 生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的 老师身上了,而作为一名高三老师,心理压力确实比较大,但作为高

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