2022年山东省滨州市滨城区中考二模语文试题（含答案与解析）.docx

二O二二年滨州市滨城区九年级复习质量检测语文试题（B）（时间：120分钟满分：120分）温馨提示：1 .本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。2 .答卷前，考生务必用05毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答 题卡规定的位置上。3 .试卷答案必须用05毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，写在试题 卷上无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带 纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、积累运用（共30分）.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）A.气纸(fen)B.(rii)养 C.枯植(gao)D.冠(guan)冕值(qiao)然It (liao)望B 5)贯辎(zT)铢气冲斗（dou）牛 基（jia）然而止 叱哆（zha）风云 强斯（gud）不舍.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.初夏时节，中海公园的花竞相开放，灿若金霞，真是差第差央。B.家风是一种软约束，在潸懑瞪冷中，有效地约束着家庭成员的行为、作风和操守。c央视春晚把传统高雅的艺术节目与时尚、搞笑等元素绘再绘色地融合在了一起。D.在航天强国的道路上，中国航天人弹横举廖，勇攀高峰，逐渐将梦想化作现实。3 .下面语段中，没有语病的一句是（）A.目前，我国市场上的湿巾和口罩等个人防护品，主要成分是由无纺布制成的。B.大部分的无纺布以聚酯纤维为基材，而聚酯纤维是一种常见的塑料材料，在自然环境中无法自然降解。C.塑料污染治理面临着可降解塑料制品或其他替代产品缺少统一标准、替代产品供给短期存在缺口等。D.加快生物可降解材料技术装备攻关，不仅可以发展新经济，还可以降低成本。4 .下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.圆白菜每斤1.50元、西蓝花每斤3.98元、长茄子每斤2.98元、扁豆每斤5.98元记者日前在滨州 市一家超市看到，蔬菜品类丰富、供应充足、价格稳定。号，后一个问号改为句号。故选C。5 .将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（） 有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。因为阅读能给人以知以，给人以智慧。从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。阅读为什么能提升我们的气质？可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。A.®®B.®C.D.©©【答案】B【解析】【详解】考查句子的排序。仔细阅读这几个句子，谈论的话题是“阅读”，句为首句，先提出问题“阅 读为什么能提升我们的气质”，句中的“因为”承接句中的“为什么"，句中的“有了知识和智 慧”承接句中的“给人以智慧”，“懂得如何应对人生的种种不确定性”才能避免“迷失和彷徨”， 句相连，最后句，总结得出结论“阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神”，故而排序 为；，故选B。6.下列说法有误的一项是（）A.汉语中有不少词语带有或褒或贬的感情色彩，如“温柔”“高尚”“见义勇为”等，属于褒义词。B.“辰牌” “申时”中的“辰” “申”属于中国古代“十二地支”，中国古代用十二地支纪时、纪月。C.契诃夫的小说变色龙和安徒生的童话皇帝的新装都运用了对比、夸张等艺术手法，表现了很 强的讽刺意味。D.礼记是战国至秦汉年间道家论著的汇编，大道之行也即表达了道家的大同社会理想。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识。D.礼记是儒家经典著作；而非“道家论著的汇编”；大道之行也表达的是儒家的大同社会理想； 而非“道家的大同社会理想”； 故选D。7.默写。（1）：我是新刷出的雪白的起跑线（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（2） ，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（3）我寄愁心与明月，o （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）回首向来萧瑟处，归去，。（苏轼定风波）（5） ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（6）马作的卢飞快，o （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（7）在刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，“, ”现多指新事物必然战胜旧事物这一哲理。（8）宋濂在送东阳马生序中，用“, ” 解释了自己对同舍生的豪华生活亳不艳羡的原因。【答案】 .我是你挂着眼泪的笑涡 .溪云初起日沉阁 .随君直到夜郎西 .也无风 雨也无晴 .鸡声茅店月 .弓如霹雳弦惊 .沉舟侧畔千帆过 .病树前头万木春 .以中有足乐者 .不知口体之奉不若人也【解析】【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的 诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：涡、溪、夜郎、霹雳。 名著阅读。（5分）.“兄弟”“哥哥”是水浒中最令人动情的称呼，根据材料完成题目。【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你 苦，”【乙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服待哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！ ”言讫泪下，便觉 身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。上述语段中说话者的绰号及姓名分别是【甲】 【乙】 。这两位英 雄好汉在性格上的共同特征是。【答案】.【甲】花和尚鲁智深.【乙】黑旋风李逵.爱打抱不平，重友情，讲义气【解析】【详解】本题考查名著人物。根据【甲】文段中的“戒刀”“洒家” “林冲”“俺自从和你买刀那日相别之后”可知，此人是花和尚 鲁智深。出自“大闹野猪林”一节，林冲被发配沧州，两位解差要在野猪林结果了林冲性命，幸得鲁智深 及时出现，救下林冲；根据【乙】文段中的“生时服待哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”“宋江”可知，此人是黑旋风李 逵。宋江被朝廷赐下毒酒，怕自己死后李逵造反，坏了自己忠义的名头，于是把李逵唤来，骗其喝下毒 酒：【甲】文段中，鲁智深与林冲为异姓兄弟，见林冲受陷害，他担心其被害，一路追随，可见他重情重 义，爱打抱不平，是个讲义气 人：【乙】文段中，李逵明知宋江给自己喝下毒酒，但却不抱怨，坦然受 死，体现对宋江的情和义。综上所述，这两位英雄好汉性格上的共同特征是：爱打抱不平，重友情，讲情义。8 .班级开展名著阅读交流展示活动。小语同学在阅读了简爱中罗沃德学校、沼泽山庄相关章节后深 有感触，写下这句话：“爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。”请你联系其中相关情节，用简洁的语 言诠释这句话。（80字以内）【答案】示例一：在罗沃德学校，简爱因校长的示众侮辱陷入绝望，海伦的劝慰让她重拾生活信心；海伦 得了伤寒，简爱深夜偷偷探望，陪她度过人生最后夜。两人之间的爱是彼此的付出和扶持。示例二：简爱把叔父留给自己的全部遗产分成四份，将其中三份送给圣约翰三个表兄妹，以报答三兄妹 在她饥寒交迫时的照顾，简爱与圣约翰三兄妹的爱是彼此的付出和扶持。【解析】【详解】本题考查名著积累。结合简爱中人物之间的故事情节诠释“爱是关怀，爱是你我相互付出 和扶持”这句话。首先，在罗沃德孤儿院里，海伦是简爱的挚友，简爱不小心摔碎了石板，被布罗克赫斯特罚站半个小 时的凳子，当众受到校长勃洛克赫斯特先生的训导：站在凳子上，听校长说简爱如何对舅母一家忘恩负 义。简-爱浑身充满了怒气，这个时候海伦从她的身边经过，海伦对她微笑、安慰她，那时，是海伦的微 笑给了简爱力量，伤心的简爱到学校下课时才从凳子上下来，悲愤不已，海伦给她端来咖啡喝面包， 并不断开导她。海伦得了重病快死了，简爱不怕被传染，和海伦躺在同一张床上陪伴她。两人之间的爱 是彼此的付出和扶持。简爱与罗切斯特结婚当天，意外得知罗切斯特先生妻子并没有死，而是疯了，并月.就关在庄园里。简爱于是悲痛欲绝地离开了桑菲尔德庄园。她最后晕倒在圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救 了。简爱住了下-来，圣约翰为她谋了一个乡村教师的职位。不久，圣约翰接到家庭律师的通知，说他的 男贸约翰爱去世了，留给简爱二万英镑，要圣约翰帮助寻找简爱。圣约翰发现简爱是他的表妹， 简爱执意要与圣约翰三个表兄妹分享遗产。简爱与圣约翰三兄妹的爱是彼此的付出和扶持。9 .阅读下面有关汉字“霍”的材料，按要求完成任务。霍，飞声也。雨而双飞者，其声霍然。（说文解字） 霍，鸟飞急疾貌。（康熙字典）京上展乌年金霍（1）填入下面横线处的词语最准确的一项是（）甲骨文中，“隹”字偏旁的汉字大多跟鸟有关，比如“霍”字。起初，甲骨文中的“密”字，是根据自然 情境 而生:后来，“用”字逐渐 为“的”字；最终，这个字在隶书中写作“霍A.会意简化B.摹画转变C.油然 衍生D.创作 变化（2）下.面是一段师生对话。请在横线处填写合适的语句。生：周杰伦的霍元甲中，有一句“霍霍霍霍霍霍霍霍，霍家拳的套路招式灵活”，这几个“霍”字连 用挺奇怪的，有什么意思吗？师：这里是拟声词。其实我们在木兰诗里学过的，你记得吗？生：想起来了，就是那句“"。师：其实从字的起源来看，所以它原本就是表示声音的词语。生：哦，老师这个解释让我豁然开朗！师：不仅如此，“霍”字还有 的意思，与霍家拳的套路招式“灵活”相呼应。【答案】（1） A（2）.磨刀霍霍向猪羊.“霍”字最早指群鸟（双鸟）在雨中飞翔而发出的声响 迅疾【解析】【小问1详解】霍：会意字。甲骨文上部是“雨”字，为降雨或雨滴状，下部是三只鸟，有时也减少鸟的数量。两相会 意，表示鸟在雨中飞翔时发出了霍霍的声音。因此空一填“会意”，空二根据汉字的演变，由笔画数的减 少，判断为“简化”。故选A.【小问2详解】本题考查情境对话。作答此题，要根据上下文内容推测。题空一：根据关键提示语“'霍'字连用”“拟声词” “木兰诗里学过的”判断，句子为“磨刀霍霍 向猪羊”，“霍霍”拟声词，磨刀的声音。题空二：根据提示语”从字的起源来看”可知，考查“霍”字的本义，“霍”是会意字。甲骨文上部是 “雨”字，为降雨或雨滴状，下部是三只鸟，两相会意，表示鸟在雨中飞翔时发出的声音。题空三：“霍”字有疾速，迅速的意思，也有消除、消散的意思。根据关键词“'霍'字的意思” “与霍 家拳的套路招式灵活'相呼应”可知，考查“霍”字的语境义，根据“灵活”可知，此处“霍”字的意 思是：疾速，迅速。二、阅读（共40分）（一）（5 分）10 .阅读下面的古诗词，完成问题。水仙子舟中元羽、周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风廛战，诗和雪绒缠。一笑琅然气【注释】青荧：青光闪映。度战：激战。缴缠：纠缠。琅然：笑声朗朗的样子。（1）下列对本曲的理解和分析不正确的一项是（）A.曲中的孤舟、灯火是静景，朔风、飞雪是动景，动静结合，画面生动。B.寂静的深夜，“朔风”骤起，诗人推开船窗，看到了 “雪满天”，惊喜顿生。C.全曲始终洋溢着欢畅愉悦之情，是羁旅作品中少有的洒脱、豪放之作。D.全曲写湖上雪景，以情设景，又以景衬情，情景交融，语言隽永，生趣盎然。（2）从考理手港的角度，赏析“诗豪与风雪争先，雪片与风鹿战，诗和雪缴缠”的妙处。【答案】（1）C （2）运用拟人手法，把风雪人格化，赋予它们人物的特征。我诗兴大作，迫不及待要同 风雪争先。雪片与暴风搅作一团，我的诗句又同飞雪互相纠缠，写风与雪斗争，又写诗人与风雪斗争，充满 了一种动感，这正是作者自身胸怀之昭示。同时也运用了排比手法，增强语言气势，使得整个画面饱含着 生命的律动。一来它表现出了风雪的劲猛，二来也说明了湖上风雪翻飞之景象，充满豪迈之情，别具一种雄 豪的阳刚之美。【解析】【小问I详解】本题考查对诗歌内容的辨析能力。C. “孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船”，写词人乘着小舟独自前往洞庭湖，只见客船中青光闪映；“孤 舟夜泊"'灯火青荧”描写出一种旷远幽寂的静态景色，表现了作者远游无依的寂寞，含有离愁别绪、悠 悠情丝。“全曲始终洋溢着欢畅愉悦之情”表述有误； 故选C。【小问2详解】本题考查对诗句的赏析能力。把握要求，从表现手法方面入手。“争先”“廛战”“缴缠”运用拟人手法，把风雪人格化，赋予它们人物的特征。接连用三个动词“争”“战”“缠”步步递进，把风雪逐渐大作，随着风雪作者诗兴大发，迫不及待要与风雪争先的情景 描绘得生动形象。这一幕风、雪纠缠斗争，作者诗性激昂与风雪争先的画面富有动感，不仅写出风大雪 猛，更富有一种豪迈的阳刚之美，表现出作者的昂扬激情和博大胸怀。“诗豪与风雪争先。雪片与风鹿战，诗和雪缴缠”这三句诗都采用“与”的句式，构成了排比手 法，描写作者诗兴大作，迫不及待要同风雪争先，雪片与暴风搅作一团，作者的诗句又同飞雪互相纠缠的 情景，既写出风雪猛烈，风雪翻飞的湖上风光，又写出作者诗兴大发、豪情满怀的激情。这样写富有一种 整齐的美感，使得整个画面饱含着生命的律动。（二）（12 分）阅读下列文言文，完成下面小题【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此 事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，感陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱股。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之 间，尔来二十有一年矣。（节选自出师表）【乙】百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传常以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公，三 日，请属事焉。缪公日：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？ ”公孙枝对日：“信贤而任之，君 之明也；让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣；彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？ ” 缪公遂用之。谋无不当，举必有功，非加贤也。使百里奚虽贤，无得缪公，必无此名矣。今海知世之无百 里奚哉？故人主之欲求士者，不可不务博也。（选自吕氏春秋慎人） 【注释】亡虢（guo）；当为“亡虞”，指从虞国出逃。传鬻（yb）：转卖。缪公：秦穆公。11 .下列选项中加点词意思都相同的一项是（）A.三顾臣于草庐之中B.遂许先帝以驱驰C.庶阳驾钝D.彼信贤A.三顾臣于草庐之中B.遂许先帝以驱驰C.庶阳驾钝D.彼信贤FI侍坐备段问谭中鱼可百许头 再而衰，三而举 弗敢加也，必以值.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（A.则汉室之隆何陋之有B.可计日则待也鸣之耐不能通其意C.受任于败军之际能谤讥于市朝D.咨臣以当世之事以其境过清14 .请用现代汉语翻译下面句子。（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2）境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？15 .请依据选文，回答问题。（1）【甲】【乙】两文相同的用人主张是什么？（请用自己的话简要概括）（2）你从【乙】文公孙枝的言语中，可以看出他是个怎样的人？【答案】12.C13. C（1）我因此感奋激发，于是答应先帝为他奔走效劳。（2）国内都将会顺服，敌国也都会畏惧了，谁还有闲暇去耻笑呢？14. （1）任人唯贤，并予以充分的信任。（2）慧眼识才，心胸宽广，忠君爱国，能言善谏。【解析】【12题详解】本题考查一词多义。A.拜访/询问；B.答应/表约数；C.都译作“尽”；D确实/诚信；故选C。【13题详解】本题考查一词多义。A.助词，的/宾语前置的标志，无义；B.连词，表修饰，无义/连词，表转折，去U；C.都是介词，在；D.介词，用/连词，因为；故选C。【14题详解】本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译 为主，意译为辅。本句的重点词有：是：这：感激：感奋激发：许：答应；驱驰：奔走效劳；服：顺服；畏：畏惧；暇：有时间；笑：耻笑。35题详解】本题考查文章内容的理解和人物形象的分析由甲文中“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”“侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之"和乙文“信贤而任之，君之明”等语句可得出两文相同的用人主张是：任人唯贤，并 予以充分的信任。分析公孙枝的言语“信贤而任之，君之明也：让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣；彼信贤， 境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉”，公孙枝积极推进秦穆公任用百里奚，说明他慧眼识才；愿意退位让 贤，说明他心胸宽广；能为君主和国家考虑，说明他忠君爱国；能说服秦穆公改变主意，有理有据，说明 他能言善谏。据此分析即可。【点睛】译文：【甲】亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世 的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、 长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛卜.亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴 就指日可待了。我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因 为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动 奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来 已经有二十一年了。【乙】百里奚怀才不遇的时候，逃出虢国却为晋国所虏，贩牛秦国时，以五张羊皮的价格被转卖。公孙枝 发现并很看重他，举荐给缪公，三天后，请求把国家大事交给他管理。缪公说：“把国家大事交给用五张羊 皮买来的人管理，不怕天下人耻笑吗？ ”公孙枝回答：“相信贤明并任用他，这是君主的明智；让位于贤明 而甘列下位，这是臣子的忠心。君为明君，臣为忠臣。他的确是贤明的人，境内将信服，敌国将敬畏，谁还 有闲心耻笑？ ”缪公就任用了百里奚。他谋划的事没有不适当的，举动必定有功绩，却并非增加了贤明。假 使百里奚虽贤，没遇到缪公，必无此名望。如今怎么知道世上就没有百里奚那样的贤者呀？所以说人主要想 求得人才，不可不广开才路。（三）（8分）阅读下面现代文，完成下面小题。盲盒背后的“上瘾密码”“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块（巧克力）是什么味道。”电影阿甘正传中的这 句经典台词，如今也适用于形容当下年轻人追捧各种盲盒的行为。对于我国的“80后” “90后”来说， 儿时的扭蛋机、干脆面里的卡片和小玩具，就是那个年代的盲盒。为什么盲盒总能收获一代代年轻人的喜 爱？这要先从我们的大脑说起。在我们的大脑中，有一个“奖赏机制”，大脑通过释放更多的多巴胺来 奖励某些意料之外的行为。研究证明，大脑对意料之外的奖赏释放的多巴胺比意料之中的奖赏释放的多三 至四倍。实脸人员发现,在猴子预期只能喝到一口果汁的情况下，给它喝两口果汁，多巴胺便会增加：但 是如果重复给它喝两口果汁，多巴胺又会趋于平稳。这个实验意味着分泌到大脑中的多巴胺并不取决于果 汁的绝对量，而在于有多少果汁是意料之外的。大脑之所以会这样突然释放额外的多巴胺，是为了让大脑 对新奇的、具有潜在重要性的刺激分配更多的注意力。对于抽盲盒而言，你事先并不知道得到的是哪一 款，假如你意外得到了一款非常喜欢的手办，那么大脑就会释放更多的多巴胺来奖励这个行为。但是抽盲盒又是如何让人上瘾的呢？这同样和多巴胺有关。在多巴胺的作用下，人类理箪对不可预见的事件有一种预测的成瘾性。当我们精心研究后，会认为 自己发现了某种“规律”，例如感觉在某个时间段、某个地区出现某种盲盒的概率很大。在你迫不及待地 拆开盲盒后，如果正好印证了你发现的“规律”你得到了某个稀缺的“隐藏款”，这时就会获得一种 特别的成就感。只要这件事让你足够高兴，多巴胺就会对某些图像、声音形成永久性的提示。当你看到商 家有新出的盲盒时，甚至只是听到拆开包装的声音，你当初的愉快情景就会再现于你眼前，在多巴胺的推 动下，你就会忍不住再次出手购买。这种对预测成瘾的本能，同样源自人类的远古历史，这种识别和解释简单模式的能力、帮助我们的 祖先度过了危险无处不在的狩猎阶段，让他们找到食物和住所，学会根据时令种植庄稼并得以延续。我们 的大脑之所以会形成这种对模式的期望，是因为自然界中的很多事物的确是遵循某种规律的，如闪电出现 之后雷声便会如约而至，大雪也常常预示着丰年的到来。然而很多事情并不存在规律，比如彩票的中奖号 码、股票的涨跌、盲盒的好坏，但是我们的大脑却不习惯“随机”，通过多巴胺的助推，大脑会积极寻找 规律，再现从前愉快的一幕，这就是所谓的“瘾”。对意外收获的期待，对寻找规律的渴望，这些都是我们的本能。因此，这件事情本身并不存在对和 错，就看发生在哪里。每一本不期而遇的好书就是一件盲盒，我们会在书中遇见一个全新的世界；通过望 远镜探索星空，发现未知的行星让我们兴奋不已这一切都是源于我们的求知欲和好奇心。但是不停地 花钱买盲盒，对新奇的网络游戏看迷，却会让我们走向事情糟糕的一面。16 .本文按 顺序，由现象到木质，说明了 o.从说明方法的角度，简要分析笫段画线句的表达作用。研究证明，大脑对意料之外奖赏释放的多巴胺比意料之中的奖赏释放的多三至四倍。17 .阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。在多巴胺的作用下，人类理第对不可预见的事件有一种预测的成瘾性。【答案】16.逻辑 .盲盒令人上瘾的原因.示例一：作比较，将大脑对意料之外与意料之中的奖赏所释放的多巴胺进行比较，突出强调大脑通过释 放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为的特点。示例二：列数字，列举了大脑对意料之外比意料之中的奖赏释放的多巴胺多出的倍数，具体准确地说明了 大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为的特点。17 .“通常”是“在一般情况下”的意思。说明了在多巴胺的作用下，人类在一般情况下对不可预见的事 件有一种预测的成瘾性，但不排除有特殊情况，体现了说明文语言的准确性。【解析】【16题详解】本题考查说明顺序和说明内容。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。常见的逻辑顺序 有：从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质等。结合第段“人 生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块（巧克力）是什么味道。'电影阿甘正传中的这句经典台 词，如今也适用于形容当下年轻人追捧各种盲盒的行为”可知，本文开头以电影阿甘正传的台词引出 了当下年轻人追捧盲盒的行为，引出了本文的说明对象。“为什么盲盒总能收获一代代年轻人的喜爱”引 出作者要说明的对象是盲盒令人上瘾的原因。接着由现象到本质进行说明，采用的是逻辑顺序。【17题详解】本题考查辨析说明方法及作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类 别、作诠释、下定义、摹状貌等。根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分 析其说明作用即可。由划线句中的“三至四倍”可知运用了列数字的说明方法，列举了大脑对意料之外比 意料之中的奖赏释放的多巴胺多出的倍数，结合划线句前面“在我们的大脑中，有一个奖赏机制，大 脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为”可知，作者通过列数字具体准确地说明了大脑通过 释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为的特点。另外，“大脑对意料之外的奖赏释放的多巴胺比意 料之中的奖赏释放的多三至四倍”将大脑对“意料之外”与“意料之中”的奖赏所释放的多巴胺进行比 较，这是运用了作比较的说明方法，结合划线句前面“在我们的大脑中，有一个奖赏机制'，大脑通过 释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为”可知，作者运用作比较突出强调了大脑通过释放更多的多 巴胺来奖励某些意料之外的行为的特点。18题详解】本题考查说明文语言的准确性的特点。答题格式：说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，准确 地说明了事物“”的特征/事理，xx词体现了说明文语言的准确性。“通常”的意思是一般、平 常。表示“在一般情况下”，起修饰限制作用。语境义：说明了在多巴胺的作用下，人类在一般情况下对 不可预见的事件有一种预测的成瘾性，但不排除有特殊情况。“通常” 一词体现了说明文语言的准确性、 严密性的特点。（四）（15分）.阅读下面的文章，完成问题。没有人能够看轻你的梦想我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。点名的时候，竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区广场 舞的行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔的手指如得宠的精 灵，弹拨扫按，轻松酒脱，很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙显得极为僵硬。一个星期过去 了，她还在笨拙地练习爬格子。起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她，我不禁有些诧异。在课程将要结束 的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴。家境虽清寒，可父亲答应，十五岁时一定送她一架钢琴。可 真的快到十五岁了，她却明白，父母肩上的担子太沉了。十五岁生日那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口 累，笑着吹起了生日快乐。弟妹们抢着吃蛋糕，简陋的屋子里满是笑声。她握着口暴，感觉这就是自 己的钢琴，只不过变小了，很乖地贴在掌心。毕业后，她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜，腿和脚都肿了，头发里全是火锅的味道。可 想到自己能减轻父母的负担了，还能慢慢横起买钢琴的钱，她的心便成了基键，叮叮咚咚地响着些小小的 快乐。婚后，丈夫也为她的梦想动容，为她买来许多钢琴磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。 连小小的儿子，听见钢琴曲也会手舞足蹈。看着陶醉的儿子，她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员 的工作，去一个菜市场，专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦，可挣得也比从前多。儿子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来了电话，说他的女儿得了腿病，没 钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，多植到那个十六岁的女孩的腿上。那个花季少女，也应该有B.根据“小王子网”的数据，小王子一书已在全世界售出了两亿册，读者逾四亿人。C.清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书？朱子是何时的 人？D,无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。5 .将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）有了知识和智慧，我们才能独M思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。因为阅读能给人以知识，给人以智慧。从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。阅读为什么能提升我们的气质？可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。A.B.©C.D.®©©.下列说法有误的一项是（）A.汉语中有不少词语带有或褒或贬的感情色彩，如“温柔”“高尚”“见义勇为”等，属于褒义词。B. “辰牌”“申时”中的“辰”“申”属于中国古代“十二地支”，中国古代用十二地支纪时、纪月。C.契诃夫的小说变色龙和安徒生的童话皇帝的新装都运用了对比、夸张等艺术手法，表现了很 强的讽刺意味。D.礼记是战国至秦汉年间道家论著的汇编，大道之行也即表达了道家的大同社会理想。7 .默写。（1）;我是新刷出的雪白的起跑线（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）,山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（3）我寄愁心与明月，<, （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）回首向来萧瑟处，归去，。（苏轼定风波）（5） ,人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（6）马作的卢飞快，。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（7）在刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，“,”现多指新事物必然战胜归事物这一哲理。（8）宋源在送东阳马生序中，用“. " 解释了自己对同舍生的豪华生活亳不艳羡的原因。名著阅读。（5分）.“兄弟”“哥哥”是水浒中最令人动情的称呼，根据材料完成题目。【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你 苦，”【乙】许多水晶般的梦想吧。后来，两家的老人也成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大，照顾老人，帮助弟妹，所有的担 子都一股脑儿地压过来，生活越发忙碌、拮据。不知不觉间，儿子已上了高中。那是个争气的孩子，每学期都拿一等奖学金。可这时，她的手开始 莫名其妙地痛。诊断结果是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形。儿子用奖学金为她买了一把吉他。儿 子说：“妈，你先试试这个，活动活动手指。等以后，我给你买钢琴。”于是，她抱着吉他来了。她笑呵 呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步。”结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命 于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一 定很痛吧！同学们在台下轻轻为她伴唱：你已归来，我忧愁消散，让我忘记，你已漂泊多年，让我深信，你爱 我像从前，多年以前，多年以前我怔住了，我从未听过这样动人的合唱。生硬艰涩的弹奏，渐渐变得 柔和动人。这个四十二岁的学生，嘴唇，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着 地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。一曲终了，所有的少年都自动起立，热烈地鼓掌，大家轮流上前拥 抱她，像拥抱自己的母亲。我也薛静地站起来，向这位大我十九岁的学生，深深鞠了 一躬。后来，她的儿子以妈妈的梦想为题，参加了地区举办的演讲大赛。讲完妈妈的故事后，他深情 地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举 起来.呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。”她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐 观地活着，什么都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想。（1）通读全文，根据提示，概括中年女人追逐梦想的故事。五岁时，她有了一个钢琴梦一一工作后，她为梦想不断努力-一儿子上高中后，她拥有了儿子为她买的吉他。（2）品味语言,回答下面问题。结合语境，赏析第段中加点词语。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。从人物描写方法的角度，赏析第段画线句。这个四十二岁的学生，嘴唇微抿，而容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。（3）请结合文章内容，谈谈你对第段画线句的理解。妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸匕机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵 一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。（4）本文记叙颇有特点，请结合文章内容进行简要分析。（从记叙顺序和表达方式两方面作答）【答案】（1）.十五岁时，她用口琴代替了钢琴 .儿子上小学时，她用买钢琴的钱资助女孩及家人（2）“移植”，转移并种下。生动传神地写出为保全女孩的腿，女人牺牲了自己梦想，表现了女人及家 人的无私与善良。运用神态描写，写出了中年女人演奏时平静柔和的神情，以及专注、陶醉的状态，表现 了中年女人对音乐的热爱，表达了 “我”对她的敬意。（3）妈妈追逐梦想的道路是漫长的、艰辛的，但是她从不放弃，执着努力，所以她的人生快乐而精彩。这 句话运用比喻修辞，生动形象地写出了她追逐梦想的经历，表达了对她执着追梦、乐观生活人生态度的敬佩 与赞美。（4）插叙。文章至段插叙了中年女人追求梦想的故事，突出了女人执着追梦、乐观生活的人生态度， 使文章内容充实，人物形象丰满。先叙后议（叙议结合、一事一议）。文章先讲述中年女人追梦的故事，最 后阐发对梦想和人生的思考，卒章显志，突出对“她”执着追梦、乐观生活人生态度的敬佩与赞美。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查文章内容概括。从“十五岁生日那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言乂止的尴尬。 懂事的她掏出一把口琴”可知，十五岁时，她用口琴代替了钢琴；从“儿子上小学了，就在他们喜气洋洋 去选钢琴时，老家的舅舅打来了电话，说他的女儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦 想，移植到那个十六岁的女孩的腿上”可知，儿子上小学时，她用买钢琴的钱资助女孩及家人。【小问2详解】本题考查词语句子赏析“移植”的意思是“转移并种下”。“全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿 上”意味着女主人牺牲了买钢琴的梦想，把这个希望转移到了女孩的腿上。由此可见女人一家人无私和善 良的品质。“嘴唇微抿”“面容安静如水”“眼睛里有淡淡的光辉”是对女人神态的描写。结合前文内容来看，画 线句刻画了女人在舞台上弹奏吉他时的神态，女人弹奏了这首简单的曲子时，“她弹得艰难无比，额上的 汗都微微沁出”。即便如此，在众人的合唱声中，她面容安静，“眼睛里有淡淡的光辉”，可见她演奏时 平静柔和，专注、陶醉，说明她对音乐心存热爱。“我”如此细致地观察这一个在意气风发的少年中弹奏 吉他的她，表达了 “我”对她的敬意。【小问3详解】本题考查句子理解。从“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机”可知，此处将“妈妈的梦想”比作“纸飞 机”，采用了比喻的修辞手法。从“被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一 口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸”可知，妈妈的梦想的 特点是：虽然历经岁月的风雨沧桑，却仍能起飞；妈妈追逐梦想的道路漫长艰辛，但她从不放弃，仍然“满载人生喜悦”。由此可见妈妈是一个不轻易放弃、乐观生活的人。从情感态度上来说，这句话表达了 儿子对母亲执着追梦、乐观生活人生态度的敬佩与赞美。【小问4详解】本题考查记叙特点分析。从记叙顺序来看，文章一开始写“我”的所见所感，从第段“我终于从学生口 中知道了她的故事”以及第-段的内容可知，作者插叙了四十二岁的女人追求梦想的故事。这部分插 叙不仅能够解决读者心中的疑惑一一中年女人为什么来学弹吉他，还向读者展示了女人追逐梦想的过程。 实现梦想的过程是艰难的，但她总是怀揣希望，从不放弃，从口琴到吉他，一步步地靠近自己的梦想，可 见她的执着与坚持:，插叙的内容丰富了女人的人物形象。从表达方式来看，文章前半部分重在叙述女人的 故事，但在文章的最后一段，作者就女人的行为发表了自己的看法一一 “她是个普通人，既懂得抗争，又 懂得妥协她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活出了独 立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想”，这样的表达方式属于先叙述后议论。这段议 论起着升华主题的作用，这样能够更好地阐明文章的主旨，这段议论阐发对梦想和人生的思考，我们也能 从作者的议论中，看出作者对女人执着追梦、乐观生活人生态度的敬佩与赞美。三、作文（50分）任选一题作文。（50分）20 .作文。完美，无疑是人人都想追求的目标。可是，人生不会因为生来完美就事事顺风顺水，也不会因为生来 不完美就此生无望。女神维纳斯并没有因为断臂而块少一丝美丽