《大学信息技术基础与应用》教案 第12课我的地盘我做主——个性化设置Windows 10.docx

课题第12课 我的地盘我做主个性化设置Windows 10课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：（1 ）掌握个性化设置Windows 10的操作（2 ）能够根据个人使用习惯定制Windows 10工作环境素质目标：学习利用信息技术手段发扬个性化精神教学重难点教学重点：个性化设置Windows 10的操作教学难点：个性化设置Windows 10的操作教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP教学设计第1节课：考勤（2 min ）一情境导入（5 min ）一传授新知（23 min ）-合作探究（15 min ）第2节课：互动导入（3 min ）一课堂实践（27 min ）一课堂讨论（10 min ）一课堂小结（3 min ）一作 业布置（2 min ）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2 min)【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织 纪律性，掌握学生的 出勤情况情境导入（5 min）【教师】讲述情境引入”相关内容（详见教材），提出问题：如果你是小明，会如何利用Windows 10系统定制属于自己的工作环境?【学生】思考.举手回答通过情境导入的 方法，引导学生主动 思考，激发学生的学 习兴趣传授新知（23 min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解Windows 10个性化设置 的相关知识Windows 10允许用户根据自己的使用习惯定制工作环境。利用控制面板可以 实现Windows 10的个性化设置,包括设置屏幕显小效果、修改系统日期和时间、 添加和删除程序、查看系统软硬件信息和优化系统，以及配置网络等。【教师】多媒体展示"按类别方式显示的控制面板”图片，讲解Windows 10的个性化设置通过教师讲解、课 堂讨论、演示练习等 方式，使学生了解 Windows 10桌面图 标和桌面背景个性 化设置的相关内容E3所有控制圆板项- X<- 个回 > 控制. > 所有拄制> V U接索控制面板P调整计算机的设置-360§劝状(320S Energy StarG Internet 选项电 RemoteApp w1安全和维护 。程序和功能 啕电;舌和调制解避器图工作文件夹 皿砂线口闻凭写爸理器Audio Control查看方式：小图标颗(C)大图位(L)小瓯S)Bl NVIDIA控制面板0 Windows Defender 防火塔法备份和还原(Windows 7) 3存储空间超转项 轴笞一具辱砥用默认程序©拉松使用设置中心要打开控制面板，可单击桌面任务栏中的开始按钮，在展开的开始 菜单中选择"Windows系统 / 控制面板选项。可以看到，各系统设置工具被 分门别类地放置在控制面板窗口中。【教师】讲解.演示Windows 10各系统设置工具的具体操作步骤(1 )首先判断要使用的工具属于哪个类别，然后单击相应的类别。(2 )在出现的界面中显示相应类别下的具体设置工具，单击要使用的工具。(3 )在弹出的工具设置界面中进行操作，完成设置。(4 )单击控制面板窗口左上角的返回 <-和上移个按钮，可在 显示过的界面之间切换。最后单击控制面板窗口右上角的关闭按钮X , 关闭窗口。【学生】聆听.观看.理解记录>【教师】多媒体展示按小图标方式显示的控制面板图片(详见教 材)，讲解Windows 10的个性化设置的其他方法此外，也可以单击控制面板窗口中查看方式右侧的下拉按钮，在展 开的下拉列表中选择大图标或小图标，以显示所有的设置工具任务实践一一定制Windows 10的工作环境一、添加与更改桌面图标默认情况下,安装完Windows 10后，桌面上仅显示一个回收站图标，用 户可以通过设置将其他常用图标显示在桌面上，方便用户进行日常工作。>【教师】请学生扫描二维码观看添加与更改桌面图标”的视频(详见教 材)，帮助学生初步了解具体的操作步骤【教师】讲解、演示Windows 10添加与更改桌面图标的具体步骤(1 )在桌面空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择个性化选项，打开设 置窗口。(2 )在个性化列表中选择主题选项，然后选择窗口右侧的桌面图 标设置选项，打开桌面图标设置对话框，在桌面图标设置区选中要在 桌面上显示的图标前的复选框。(3 )单击确定按钮，即可在桌面上显示选中的常用图标。(4 )如果要更改现有的桌面图标，可在桌面图标设置对话框中选中要更 改的桌面图标，然后单击更改图标按钮，在打开的对话框中选择一种图标并 确定即可。【学生】聆听.观看.理解ie录 【教师】让学生进行添加与更改桌面图标的实际操作【学也 准备装有Windows 10操作辍的电赧 翔臊作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导二、应用主题并设置桌面背景Windows 10提供了强大的外观和个性化设置功能，用户可选择控制面板 窗口 外观和个性化类别中的相应选项，然后在打开的设置窗口中进行设 置。其中，桌面主题是桌面总体风格的集合，通过改变桌面主题，可以同时改变 桌面图标、背景图像和窗口等项目的外观。小【教师】请学生扫描二维码观看应用主题并设置桌面背景”的视频(详 见教材)，帮助学生初步了解具体的操作步骤【教师】讲解.演示启动与退出Windows 10应用主题并设置桌面背景的具 体步骤(1 )在控制面板窗口中选择外观和个性化类别，打开控制面板的外 观和个性化界面。(2 )选择任务栏和导航类别下的导航属性选项，打开设置界面。(3 )在窗口左侧选择主题选项，进入主题设置界面，在窗口右侧的主题 列表中选择鲜花主题，系统将自动应用该主题。(4 )选择窗口左侧的背景选项，进入背景设置界面，在背景下拉列 表中选择图片选项，再在选择图片列表中单击要应用的背景图片。(5 )在选择契合度下拉列表中选择背景图片在桌面上的放置方式，此处 保持默认的填充选项(6 )关闭设置窗口，即可应用设置。【学生】聆听、观看、理解ie录 【教师】让学生进行添加与更改桌面图标的实际操作【学生】准备装有Windows 10操作辍的电瞰 完癖作 【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导【教师】多媒体展示更改桌面背景的图片(详见教材)，讲解Windows 10的桌面背景设置方法K- O X©助背景图片个母匕63 IVBQ颜色Q陵属界面叨88开始图片选掰AB片T-1»纯色幻灯片放映 / J浏鼠选驿失8度不可以设置纯色背景， 或将保存的多张图片 以幻灯片方式播放d口任务左9要使用其他图片(如自己的照片)作为桌面背景,可单击图中选择图片 下方的浏览按钮，打开打开对话框，从本地计算机中选择所需图片后单 击选择图片按钮即可。【学生】聆听.思考、理解、记录合作探究(15 min)【教师】组织学生以小组为单位探究以下问题：请结合所学知识，思考如何利用Windows 10系统设置桌面图片的轮播效果。【学生】聆听.思考、小组讨论.由小组派代表上台展示成果【教师】和学生一起评价各组的表现，并进行总结通过探索活动，巩 固课上所学知识，加 深学生对 Windows 10桌面的个性化设 置的理解第二节课互动导入 (3 min)【教师】提出问题：你知道在Windows 10系统中如何设置屏幕保护程序吗?【学生】思考.举手回答通过互动导入的方 法，引导学生主动思 考,激发学生的学习 兴趣课堂实践 (27 min )【教师】通过大家的发言，引入新的知识点三、设置屏幕保护程序屏幕保护程序可以用来显不精美圆面或临时遮挡，作界面。*【教师】请学生扫描二维码观看设置屏幕保护程序”的视频(详见教材)， 帮助学生初步了解具体的操作步骤【教师】讲解.演示Windows 10操作系统设置屏幕保护程序的具体步骤(1 )桌面空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择个性化选项，打开设 置窗口。(2 )在设置窗口左侧选择锁屏界面选项，然后在窗口右侧选择屏 幕保护程序设置"选项。(3 )打开屏幕保护程序设置对话框，在屏幕保护程序下拉列表中选 择气泡选项。(4 )在等待编辑框中输入计算机启动屏幕保护程序前的等待时间，本例 为3分钟。如果用户设置了开机密码，还可选中在恢复时显示登录屏幕复选 框。通过教师讲解和演 示步骤，使学生了解 Windows 10操作系 统个性化设置的具体 方法通过实际操作， 帮助学生掌握具体的 操作步骤，同时提升 动手操作能力(5 )单击确定按钮，完成屏幕保护程序设置。当在设定时间内不对计算 机进行操作(移动鼠标或按键盘上的按键)时,系统将进入屏幕保护程序。要回 到操作界面，只需移动一下鼠标或按键盘上的任意键。【学生】聆听.m 理臊ie录【教师】让学生进行设置屏幕保护程序的实际操作【学生】准备装有Windows 10操傍统的电脑.完癖(乍【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导四、自定义开始“菜单开始菜单是Windows系列操作系统图形用户界面的基本部分,其中存放 了操作或设置系统的绝大多数命令，用户还可以从中启用安装到系统中的所有程 序。【教师】讲解、演示Windows 10操作系统自定义”开始菜单的具体步骤(1 )在桌面空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择个性化选项，打开设 置窗口。(2 )在窗口左侧选择开始选项,然后在窗口右侧向右拖动显示最常用 的应用滑块，将具开启。【学生】聆听.m 理臊ie录【教师】让学生进行自定义开始菜单的实际操作【学生】准备装有Windows 10操作辍的电瞰 完癖作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导五、设置Windows 10用户账户Windows 10提供了多用户操作环境。当多人使用同一台计算机时，可以分别 为每个用户创建一个账户。这样，每个用户都可以使用自己的账号和密码登录系 统，拥有独立的桌面、用户文件夹等,从而使用户之间互不影响。【教师】请学生扫描二维码观看设置Windows 10用户账户的视频(详 见教材)，帮助学生初步了解具体的操作步骤例如，在Windows 10中为用户燕子创建账户，并使用该账户登录系统, 操作步骤如下。【教师】讲解.演示设置Windows 10用户账户的具体步骤(1 )打开控制面板窗口，切换到大图标查看方式，选择用户账户 选项，打开用户账户窗口。可以看,默认情况下,Windows 10只有一个管 理员账户6(2 )选择管理其他账户选项，在打开的管理账户窗口中选择在电 脑设置中添加新用户选项。(3 )打开家庭和其他人员窗口，选择将其他人添加到这台电脑选项。(4 )在出现的此人将如何登录？ 界面中选择我没有这个人的登录信息 选项，进入让我们来创建你的账户界面。(5 )选择添加一个没有Microsoft账户的用户选项,进入为这台电脑 创建一个账户界面，输入新的账户名、密码和密码提示，然后单击下一步 按钮。(6 )返回家庭和其他人员窗口 ,即可看到新添加的用户账户显示在其 他人员区域。这样就为系统创建了一个带密码的燕子账户。(7 )若要切换到新创建的用户账户，可在任务栏空白处右击，在弹出的快 捷菜单中选择任务管理器选项，打开任务管理器窗口，在用户列表 中选择当前用户，再单击断开链接按钮。(8 )在打开的提示对话框中单击断开用户连接按钮，进入系统登录界面， 从中选择要切换到的新用户账户，然后输入相应的密码，即可使用该账户登录系 统。【学生】聆听.m m is录【教师】让学生进行设置Windows 10用户账户的实际操作【学生】准备装有Windows 10操作系统的电瞰 完蟠作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导课堂讨论(10 min)【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：除了本节课讲过的Windows 10个性化设置方法之外，你还知道哪些个性化设 直力法？【学生】聆听、思考、小组讨论、由小组代表上台发表讨论结果【教师】与学生一起评价各组的发言，并进行总结通过课堂讨论，引 导学生主动探究 Windows 10个性化 设置的相关知识课堂小结(3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了 Windows 10个性化设置的相关内容,包括添加与更改桌面图 标、应用主题并设置桌面背景、设置屏幕保护程序、自定义开始菜单、设置 Windows 10用户账户等操作方法，希望大家在课下多加练习，巩固所学知识和技 能。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固 学生对个性化设置 Windows 10相关知 识的印象作业布置(2 min )【教师】布置课后作业简述Windows 10操作系统个性化设置的方法。【学生】完成课后任务通过课后作业复习 巩固学到的知识教学反思本节课效果不错。实践表明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应积极地为学生 创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上教师应大胆地 让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的，这样自主学 习的劲头就更足了。