部编版语文小学六年级上册第六单元综合阅读试题.docx

部编版六年级语文上册第六单元阅读1.阅读短文，回答问题。苏联红军攻进了柏林，德军拼死撞(zheng zh6ng)扎，与红军展开了激烈的巷战。 突然，从一条街道中间的废墟中传来丧子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街 道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径 直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。 没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来, 朝街道边的一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这 个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙 罗夫随后被一发子弹击史(zhong zhdng),送进了战地医院。第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套康片被印在传单上，标题是柏林，请停止枪声。 许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙 罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林理(tdn dan)雨中站起来，奥沙罗夫 说：“爱，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述鲤(xian xidn)为人知的故事：那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德 国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然，前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过 去。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国 士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇头。德国士兵明白，少年是在乞求他们不要杀小狗。 小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几 个德国士兵沉默了许久，绕过少年和小狗向前方走去那个少年正是奥沙罗夫。(1)给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。(2)给文中划线字选择正确的读音(3)写出下列词语的意思径直：O鲜为人知：O(4)用文中的词语填空（4）希望能够善待那些受到不公平待遇的人们，让他们感受到人世间的温暖。5. （1）形成；分布；危害（2）正确；错误；错误（3）作比较；列数字；可燃冰极具开采价值。（4）不可以去掉。去掉就说明海底可燃冰分解必定会造成海底地质灾害，这与事实不符。加 上“可能” 一词，体现了说明文语言的严谨性和准确性。6. （1）碳质陨星；硅质陨星；铁一银陨星（2）专家们根据现有技术水平，制定了一个开发小行星的方案。（3）列数字、举例子、作比较。（4）因为小行星含有丰富的金属资源，开发小行星可以为人类节约能源。一的战斗又打响了，八路军战士冒着敌人的 英勇地冲了上去，打得日本鬼子落花流水，垂死 O短文记叙了 件事，事件的主人公都是O我觉得他是一个 的人。（6） “此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。”此时“感 人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面，请你给这幅画面配上简要的文字说 明。（7）读完短文，你有什么感受？2 .阅读下文，回答问题。仙人掌之歌我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍（pian bidn）地都是。 世界上的仙人掌约有两千余种，而湿，西哥（竟 竞）独占了一半，所以，它享有“仙人掌 之国”的关誉。那里的仙人掌家庭非常（巨大 庞大 高大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不 十分相似（shi si）,有球形、圆柱形、山形、片状、（辨 辩 瓣）状、穗状等等。 有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根莲的直（经 径）都竟 达几十厘米。远运看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是 绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、程红、淡蓝仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能 为跋涉在荒漠中的人们（解脱 解决 解除）饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼 （jid。 jue） , 它没有桃李的脆生，没有荔枝的清润，它那酸涩中带着 丝丝甘甜的味道，足以令人神清气矣，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干平的地区，（严酷 严格 严重）的自然条件淘汰了弱者。 仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮劝它繁殖。你连根挖掉它，它横卧在地上 会滋生出新体。你要试试用干旱来成胁它吗一颗重37公斤的仙人球 6年无水仍可维持26公斤的体重你若用大烧它它那饱满的汁液会抵消火舌的威力你若对它置之不理它照样会倔强（qidng jidng）地活上百年。无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保 持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片 嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡解壤。这怎么不让我肃然起敬？充满了旺盛生 命力的朋友，仙人掌！(1)给文中括号里的音节、字、词选择正确的答案。(2)在文中横线处填上适当的关联词语。它没有桃李的脆生，没有荔枝的清润，它那酸涩中带着丝丝甘甜的 味道，足以令人神清气矣，忘掉旅途的疲乏。你连根挖掉它，它横卧在地上会滋生出新体。(3)给第四自然段的空白处标上恰当的标点符号。(4)用横线画出文中的一个比喻句，用波浪线画出文中的一个拟人句。(5)找出文中的一个反问句，改成陈述句写下来。(6)联系上下文解释词语。穷乡僻壤：O肃然起敬：O(7)短文第三自然段抓住仙人掌的和写出了仙人掌的特点，表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是O3 .阅读理解，完成练习。一天，女儿向父亲抱怨起生活的艰难。父亲是一位著名的厨师。他平静地听完女儿的抱怨后，微微一笑，把女儿带进了厨房。 父亲往三只同样大小的锅里倒进了一样多的水，然后将一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里, 将一个鸡蛋放进了第二只锅里，又将一把咖啡豆放进了第三只锅里，最后他把三只锅放到火 力一样大的三个炉子上烧。女儿站在一边，疑惑地望着父亲，弄不清他的用意。20分钟后，父亲关掉了火，让女 儿拿来两个盘子和一个杯子。父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进了两个盘子里，然后将咖 啡豆煮出的咖啡倒进了杯子。他指着盘子和杯子问女儿：“孩子，说说看，你见到了什么？”女儿回答说：“还能有什么，当然是胡萝、鸡蛋和咖啡了。”父亲说：“你不妨碰碰它们，看看有什么变化。”女儿拿起一把叉子碰了碰胡萝卜，发现胡萝卜已经变得很软。她又拿起鸡蛋，感觉到 了蛋壳的坚硬。她在桌子上把蛋壳敲破，仔细地用手摸了摸里面的蛋白。然后她又端起杯子, 喝了一口里面的咖啡。做完这些以后，女儿开始回答父亲的问题：“这个盘子里是一根已经 变得很软的胡萝卜；那个盘子里是一个壳很硬、蛋白也已经凝固了的鸡蛋；杯子里则是香味 浓郁、口感很好的咖啡。”说完，她不解地问父亲：“亲爱的爸爸，您为什么要问我这么简 单的问题？”父亲严肃地看着女儿说：“你看见的这三样东西是在一样大的锅里、一样多的水里、 一样大的火上和用一样多的时间煮过的。可它们的反应却迥然不同。生胡萝卜是硬的，煮完 后却变得那么软，甚至都快烂了 ；生鸡蛋是那样的脆弱，蛋壳一碰就会碎，可是煮过后连蛋 白都变硬了；咖啡豆没煮之前也是很硬的，虽然煮了一会儿就变软了，但它的香气和味道却 溶进水里变成了可口的咖啡。”父亲说完之后接着问女儿：“你像它们之中的哪一个？”现在，女儿更是有些摸不着头脑了，只是怔怔地看着父亲，不知如何回答。父亲接着说：“我想问你的是，面对生活的煎熬，你是会像 ,还是 像 ,抑或像一把咖啡豆，身受损而不堕其志，无论环境多么恶劣，都向四周散发 出香气，用美好的感情感染周围所有的人？简而言之,你应该成为生活道路上的强者，让 你自己和周围的一切变得更好、更漂亮、更有意义。”(1)请给文章拟一个合适的标题，写在文前的模线上。(2)联系上下文理解词语。迥然不同：简而言之'(3)根据你的理解，把第自然段中的句子补充完整，使其变得通顺连贯。(4)你认为文中的父亲是一个什么样的人?说说你的理由。(5)结合本文并联系自己的生活实际，谈一变应该如何面对生活煎熬。4 .课外阅读。流泪的苦瓜泥土是有一点脾气的，这是苦瓜告诉我们的。苦瓜曾经有一个动听的名字：锦荔枝。望 文生义，苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的 时候做了一个噩梦，就发脾气，让锦荔枝变成了苦瓜。苦瓜流泪了一一为命运的不测。同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那 样爬藤开花，但苦瓜开的是什么花呀！淡黄 色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪呈锐角形，还散发出一股黏腥的气味。 不艳丽不芬芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。看到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的嗡 嗡声，苦瓜流泪了一一为不公平的待遇。长大成熟的苦瓜满怀热情地走进菜市场，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：对习惯了甜蜜 生活的都市人来说，他们不喜欢苦瓜。喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的一一大吉大利的好日 子，来一盘“苦”味岂不是很扫兴？苦瓜悲愤难抑：我身体里维生素含量丰富，虽味苦但性 寒，能消暑去热气。但人们听不进苦瓜的争辩，苦瓜潸然泪下一一餐桌之大，为什么容不下 一个诚实的苦瓜！苦瓜入馔(zhudn),可以炒肉丝，烟火腿，但苦瓜很少直接下锅，要么先在开水里滚一道, 要么用盐腌上片刻。被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪一一它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间 辉煌一次啊！从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪；它的表皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是 一滴滴泪水凝固而成的。哭到最后，苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来, 味道也变得格外甘美一一苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳 的！回望人生，其实就像一个苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年灿烂。人生尚 如此，为什么不能对苦瓜宽容一些呢？但愿苦瓜不再流汨。(1)照样子写词语。张金舞爪(含有人体部位)(2)苦瓜为什么流泪？(3)苦瓜的成长史告诉我们，(4)作者通过本文表达了什么愿望？5 .阅读理解可燃冰可燃冰是一种由天然气(主要是甲烷)和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它 含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10° C；第二是高压，一般要求压力大 于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。可燃冰有的分布在极地地区，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的 极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久 冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆水深较大的大陆坡、海山、边 缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于 海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于 极地可燃冰资源量。可燃冰里蕴藏丰富的甲烷，极具开采价值。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出 样品。计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够 行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然,该技术完全可能使 世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味 着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。然而，专家担忧可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄露。甲烷可能造成的温室效应是二 氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能会造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。同时， 可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计，大约用十年时间，人类有望 解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源 危机。（1）善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解内容。请分别用文中的一个词语列 出第到自然段的小标题。_（价值）一（2）根据短文内容判断，用“正确”“错误”表示。由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质就是可燃冰。（）可燃冰大部分分布在极地地区，还有少部分分布在海洋中的海底。（）全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，可燃冰储量可以满足80到800年的全球天然气需求。（）（3）第自然段画线句采用了和的说明方法，突出说明了o（4） “海底可燃冰的分解可能会造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。”这句中的“可 能”是否可以去掉？为什么？6.阅读下文，回答问题。开发小行星漫想人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析, 发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生 机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属， 其中还混有银。有些陨星几乎完全由铁一镇所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的 直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁一银混合物。据估计，1立方 公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁，8亿吨银，4000万吨钻和800万吨铜。其中仅 银一项，就足够人类消耗一百年。如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平，已制定了一个 开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，用航天飞机发射一种配有挖掘设备的 飞行器，登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面 状物体，让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球 大气层轨道，溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状, 所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”，一块就可能含有10万吨金属。据计算：从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁，所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需能量少。开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。(1)从第一自然段我们可以得知，陨星可以分为、和 三类。(2)请概括第二自然段的中心内容。(3)本文运用了哪些说明方法？请你至少写出三个。(4)为什么说“开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举”？（参考答案）1. （1）请停止枪声（2） zhcng； zhong； dan； xian（3）直接做某事，不用再作其他准备；很少被人知道（4）激烈；枪林弹雨；挣扎（5）两；奥沙罗夫；非常有爱心（6）人性的真善美在这一刻彰显，远离战争，共享和平。（7）略（1） bidn；竟；庞大；si；瓣；径；解除；ju6；严酷；jiang（2）虽然；但；即使；也？，!, o ,（4）比喻句：远运看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。拟人句：仙人掌是强者，你砍 掉它的茎，等于帮助它繁殖。（5）这怎么不让我肃然起敬？这让我肃然起敬。（6）荒远偏僻的地方。；形容产生严肃敬仰的感情。（7）家庭庞大；“肤色”是绿色；味道甘甜；旺盛生命力（1）胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆（2）形容相差很大，完全不同。文中指胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆在相同条件下煮后差别很大。； 简要概括地说，长话短说。文中指父亲简要地总结从煮胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆这件事情中得 出的道理。（3）示例：胡萝卜那样变得软弱无力 鸡蛋那样变硬变强（4）我认为文中的父亲是一个富有智慧的人，固为他想办法巧妙地化解了女儿的抱怨。（5）示例面对生活的煎熬，我们不能像胡萝卜一样软弱无力而要像鸡蛋那样变得又硬又强， 或者像一把咖啡豆，身受损而不堕其志，无论环境多么恶劣，都向四周散发出香气，用美好 的感情感染周围所有的人。（言之有理即可）（1）目瞪口呆；抓耳挠腮（2）它为自己命运的不测、不公平的待遇、餐桌上人们容不下、渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌 一次而流泪。（3）人的一生总是先苦后甜