高中生物必修2第3章第2节 DNA分子的结构教案.pdf

第第 2 2 节节DNADNA 分子的构造分子的构造一、知识构造 DNA 双螺旋构造模型的构建DNA 分子的构造 DNA 分子的构造二、教学目的1、概述 DNA 分子构造的主要特点。2、制作 DNA 分子双螺旋构造模型。3、讨论 DNA 双螺旋构造模型的构建历程。三、教学重点、难点及解决方法1、教学重点及解决方法教学重点DNA 分子构造的主要特点。制作 DNA 分子双螺旋构造模型。解决方法（1）利用现成的模型，使学生直观地认识到DNA 分子构造的主要特点。（2）在明确 DNA 分子双螺旋构造的三个特点后，指导学生完成模型的制作。2、教学难点及解决方法教学难点DNA 分子构造的主要特点。解决方法以模型为依托，讲解 DNA 分子构造的主要特点。四、课时安排1 课时。五、教学方法直观教学法、讲解法。六、教具准备DNA 双螺旋构造模型.DNA 平面构造粘贴材料七、学生活动1、引导学生分析沃森和克里克构建DNA 双螺旋构造模型的过程，总结科学研究方法。2、以 DNA 模型为依托，培养学生的空间想像才能。3、动手粘贴平面构造八、教学程序一明确目的二教学重点、难点的学习与目的完成过程导言：DNA 是主要的遗传物质，它是怎样储存遗传信息的？它是怎样决定生物性状的？要答复这些问题，首先需要弄清楚DNA 的构造。一、DNA 双螺旋构造模型的构建学生阅读教材 P4748 相关问题，讨论答复以下问题：1、请你根据资料答复有关DNA 构造方面的立体构造？DNA 是由几条链构成的？它具有怎样的立体构造？DNA 的根本骨架是由哪些物质组成的？它们分别位于DNA 的什么部位？DNA 中的碱基是如何配对的？它们位于DNA 的什么部位？2、上述资料中涉及到哪些学科的知识和方法？这对你理解生物科学的开展有什么启示？3、沃森和克里克默契配合，发现DNA 双螺旋构造的过程，作为科学家合作研究的典范，在科学界传为佳话。他们的这种工作方式给予你哪些启示？展示 DNA 分子双螺旋构造模型。二、DNA 分子的构造提问：1、DNA 分子立体构造如何？2、DNA 分子的平面构造如何？3、DNA 分子双螺旋构造的主要特点是什么？4、DNA 分子的根本单位是什么？5、同学们动手粘贴 DNA 平面构造图6、DNA 分子有何特点？稳定性是指 DNA 分子双螺旋空间构造的相对稳定性。与这种稳定性有关的因素主要有以下几点：DNA 分子由两条脱氧核苷酸长链盘旋成精细均匀、螺距相等的规那么双螺旋构造。DNA 分子中脱氧核糖和磷酸交替排列的顺序稳定不变。DNA 分子双螺旋构造中间为碱基对、碱基之间形成氢键，从而维持双螺旋构造的稳定。DNA 分子之间对应碱基严格按照碱基互补配对原那么进展配对。每个特定的 DNA 分子中，碱基对的数量和排列顺序稳定不变。多样性构成 DNA 分子的脱氧核苷酸虽只有4 种，配对方式仅 2 种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA 分子的多样性。特异性每个特定的 DNA 分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。7、课堂练习三总结DNA 分子的双螺旋构造的主要特点。四作业布置教材 P51 练习五板书设计第 2 节 DNA 分子的构造单体单链平面构造空间构造三、总结四、作业布置教材 P50 讨论题