高三生物5月模拟考试试题 (5).pdf

付兑市石事阳光实验学校高三付兑市石事阳光实验学校高三 5 5 月模拟考试理科综月模拟考试理科综合合生物试题生物试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图是细胞分裂和分化示意图。下列有关叙述正确的是A.G0期细胞可暂时不进行增殖，但在适当刺激下可重进入细胞周期B.干细胞能够分裂和分化，可以无限增殖C.细胞分化具有普遍性、持久性和绝对不可逆性D.细胞分化后形成的不同细胞中，核 DNA、mRNA 和蛋白质一般不同2.吖啶类物质可插入到 DNA 分子相邻的碱基对之间。当这样的 DNA 分子发生交叉互换时，会导致不交换，即某个 DNA 碱基对增加数个，而另一个 DNA 分子碱基对减少数个，下面说法错误的是A.交叉互换发生的同一条染色体上不同的 DNA 分子之间B.把某个细胞置于含吖啶类物质的培养液中进行减数分裂，会导致基因突变的概率增大C.由吖啶类物质导致的基因突变属于碱基对的增添或缺失D.由吖啶类物质引发的基因突变往往可由吖啶类物质诱发回复突变3.下列关于动物激素的叙述，错误的是A.不少激素的分泌直接或间接的受中枢神经系统的调节B.神经系统的某些结构也能释放激素C.促胰液素是胰腺分泌的一种激素D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取，利用和储存葡萄糖4.在编码一个酶的基因座位上，人群中基因型的频率如下FFFSSS女性306010男性204040假设随机婚配，预测下一代中 FS 基因型的频率为A.48%B.52%C.50%D.60%5.下表为同一 2 个生态系统中生产量的测结果，所有结果均以 MJ/（m2年）（1MJ=106J）表示。其中初级生产量表示的是生产者制造的有机物中的能量。下列说法不正确的是热带雨林一年生作物的农场初级生产量188102呼吸量（自养生物）13438呼吸量（异养生物）543A.热带雨林初级生产量大，这与热带雨林垂直分层结构明显有关B.表中的异养生物只包括消费者C.农场每年积累的有机物多D.热带雨林中消费者和分解者的种类和数量更多6.为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理 1min 取出，再分别放在清水中浸泡 1h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。对这个方案评价的叙述，正确的是A.缺乏对照组B.缺乏对量原则的描述C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量D.目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响二、非选择题：29.（12 分）光用分为反和反两个阶段，如图 1 所示。为研究矿物质对光用的影响，某研究小组对玉米叶面喷施锌肥，分别测大喇叭口期（7 月 28 日）、抽穗期（8 月 16 日）、灌浆期（8 月 29 日）玉米叶片的光合速率，结果如图 2所示。请回答下列问题：（1）据图1判断，反场所是，物质A在光下裂解为、H+、电子。（2）反为反提供的物质 B 是，CO2进入反中的卡尔文循环后形成的第一种物质是。（3）图 2 中光合速率的含义可以是单位时间内单位面积的释放量。叶面喷施锌肥后，玉米叶片光合速率（填“升高”“降低”或“不变”）。（4）已知光用产物及时从叶片输出可以促进光用的进行，则抽穗期和灌浆期叶片的光合速率较高，其原因是。30.（9 分）如图为人体某神经调节示意图，请据图回答：（1）示意图中反射弧的效器是。（2）针刺手指皮肤时，感受器能够产生兴奋，主要是因为神经细胞膜的开放，导致相的离子进入细胞内。（3）针刺手指皮肤后，兴奋到达脊髓中枢，再经过多个中间神经元的传导、传递，在产生痛觉。痛觉开始产生的时间（填“早于”“迟于”或“于”）相关肌肉收缩开始产生的时间，原因是。（4）来自大脑皮层相中枢的兴奋，既可以使脊髓中枢中兴奋性神经元 a 兴奋，导致肌肉收缩；也可以使脊髓中枢中抑制性神经元 b 兴奋，进而抑制传出神经细胞兴奋。推测抑制性神经元 b 的作用机理是，使突触后膜难以产生兴奋。手指意外受针刺，会出现缩手反射，但在手指上针刺取血时可以不出现缩手反射，原因是。如果向脊髓注入某种药物后，再针刺手指，一出现缩手反射，可能原因是该药物能够（答两点即可）。31.（8 分）随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。建工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。如图是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。请回答下列问题：（1）图中流经该生态系统的总能量（填“大于”“于”或“小于”）。该系统中生产者所固的太阳能。（2）图中乙所代表的成分是，乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、未利用和流向下一营养级。（3）生物圈中物质循环的特点是、。（4）人工湿地中的植物除绿藻（浮游植物）外，还有芦苇（挺水植物）和枯草、黑藻（沉水植物），这一现象体现了群落的结构。（5）人工湿地可以净化城市污水，说明生态系统具有一的自我调节能力，实现这一能力的机制是。32.（10 分）已知果蝇红眼与白眼性状由一对位基因（A、a）控制，刚毛与截毛形状由另一对位基因（B、b）控制。现用纯合的刚毛红眼雄果蝇与截毛白眼雌果蝇为亲本杂交得 F1，F1的性状表现及比例是刚毛红眼雌果蝇：截毛白眼雄果蝇=1:1；F1相互交配的 F2，F2的性状表现及比例是刚毛红眼雌果蝇：截毛白眼雌果蝇：刚毛红眼雄果蝇：截毛白眼雄果蝇=1:1:1:1（均不考虑交叉互换）。请回答下列问题：（1）已知导致红眼的物质并不是一种蛋白质，那么红眼基因是怎样控制红眼性状的？。（2）两对相对性状的遗传不遵循基因的自由组合律，其原因是 2 对位基因位于1 对（填“X”或“常”)染色体。（3）F1中雄果蝇的基因型是，其体细胞内最多可出现条 Y 染色体。（4）将 F2中截毛白眼雄果蝇与 F2中雌果蝇随机交配，产生的子代雄果蝇的表现型及比例为。37.生物1：生物技术实践（15 分）农作物秸秆在特微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进一步利用。图甲为纤维为单胞菌（能产生纤维素酶）的获取过程，图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程，请回答下列问题：（1）图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为法。所利用的培养基中需要加入作为唯一的碳源，目的是只允许能产生的纤维单泡菌生长，而其他微生物均不能生长。（2）为防止杂菌污染，培养基需通过法进行灭菌，接种环通过法进行灭菌。（3）图乙中微生物 X 是，该过程需在（填“有氧”或“无氧”）条件下才能实现。（4）利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为。38.生物3：生物科技专题（15 分）下表示高动、植物亲代个体产生个体的三种不同途径，回答下列问题：序号途径甲亲代个体受精卵胚个体乙亲代个体体细胞胚状体个体丙亲代个体核移植细胞胚个体（1）甲、乙、丙途径中的个体分别代表。A.自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、组织培养的动物B.自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、组织培养的植物C.自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、克隆动物D.自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、克隆动物（2）三种途径中，由亲代个体受精卵的过程中，必须经过；乙中由体细胞培养成个体的过程中，必须经过的核心环节是；丙中涉及的生物技术除核移植外，还有。（3）三种途径中，个体的遗传物质和亲代个体相比，差别从大到小的排序是。原因是甲途径的子代个体和亲代个体相比会出现可遗传变异类型，而乙途径会出现可遗传变异类型，丙除了会出现乙途径可能有的变异类型外，还由于，所以并不是真正的无性繁殖。生物参考答案生物参考答案16AACBB B29.（除标注外，每空 2 分，共 12 分）（1）类囊体薄膜（1 分）O2（1 分）（2）NADPH（或H）三碳化合物（3）O2升高（4）光用产生的有机物运输至玉米子粒中，提高了叶片的光合速率30.（除标注外，每空 1 分，共 9 分）（1）传出神经末梢和肌肉（2）Na+通道（3）大脑皮层迟于兴奋传递到大脑皮层需要多级神经元的传递，需要时间较长，而肌肉收缩直接在脊髓的控制下即可完成，需要的神经元较少（2分）（4）释放抑制性神经递质大脑皮层中枢对脊髓中枢的抑制（合理即可）阻断抑制性神经递质释放、促进抑制性神经递质分解，使突触后膜相受体失活（合理即可）31.（除标注外，每空 1 分，共 8 分）（1）大于（2）生产者分解者利用（3）全球性反复循环（4）垂直（5）负反馈调节（2 分）32.（每空 2 分，共 10 分）（1）基因通过控制酶的合成控制代谢过程（2）X（3）XabY 2（4）刚毛红眼果蝇截毛白眼果蝇1337.（除标注外，每空 2 分，共 15 分）（1）划线（1 分）纤维素纤维素酶（2）高压蒸汽灭菌灼烧灭菌（3）酵母菌无氧（4）提高能量利用率，减轻环境污染38.（除标注外，每空 2 分，共 15 分）（1）C（1 分）（2）减数分裂和受精作用脱分化和再分化过程（3）甲、丙、乙基因突变、基因重组、染色体变异异细胞质基因来自供体卵母细胞细胞培养、胚胎移植基因突变、染色体变