教师线上教学工作总结四篇.docx

疫情期间线上教学工作总结这个学期的工作必然是非常紧张的，也让我是非常的忐 忑，在线上教学我是头一次，但是这也让我信心满满，作为 一名教师我时刻都清楚学生们的时间也是非常紧张的，我需 要振作起来，认真负责的去上自己的每一堂课这也是职责所 在，我认为无论是在什么时候这些都是最简单基础的，对于 这段时间以来的线上教学工作我也总结一番。首先我是需要对自己在这段时间以来的一个表现做出 一番总结，第一次尝试这种教学方式，我还是对自己的工作 非常紧张的，有很多事情都是需要有一个非常精准的方式, 做一名合格的语文教师本来就是包括了很多方面，我一直都 在朝着这个方向努力，因为未来是会有很多事情等着我去做 好的，我也一直都在尝试着一个新的方式，不管是做什么事 情都应该保持好状态，我在这段时间以来的表现我认为我还 是需要一定的成长空间，需要做进一步的努力，认真踏实的 去提高自己的能力，我在适应能力上面还是欠佳的，经过了 很长的一段时间我才是慢慢的适应过来，着很艰难，我也是 不希望自己在下一阶段的工作当中还保持着这么一个状态。在教学上面，我每一堂课都会做好相关的准备，做好教 案，我认为要克服线上教学的种种困难还是需要从自己身上 做起，这是一定的，也是必然的，有些事情是需要时间的， 就像这次的事情一样我还是需要鼓足勇气去战胜自己，去挑 战一些自己没有尝试过的工作，线上教学虽然是有很多问题, 也会遇到一些困难，但是那些都是在一步步的去落实好的， 我也相信无论是做什么事情都应该有一个好的方向，在工作 当中不断的去尝试一些新的事情，这本就是一个的必然要去 做好的工作，我一直都明白这个道理，这段时间以来我在不 断的尝试着去落实好相关的工作，做一名合格的语文老师， 不断的突破自己能力，把最好的状态展示给学生们，学生们 也经常会有一些不明白的问题，我都细心的解答，我认为这 是一种责任，是我应该要正确去把握的，这毋庸置疑，我也 一定会进一步的去填充好这些，落实好自己的工作职责。这段时间下来我，我认为我是有所收获的，克服了线上 教学的种种困难，也对自己工作重新的打量了一番，未来更 加有信心的做好教学工作。疫情期间线上教学工作总结这段时间的教学工作让我感受很多，线上教学非常的特 别，在以前这是没有过的经历，让我感觉非常的好，我也非 常的珍惜这段时间的以来的工作经历，作为一名教师我一直 都奋斗在一线，我也知道自己的职责所在，在工作当中本着 一个自觉的态度这次的线上教学工作让我体会到了不一样 的上课方式，也让我学会一个新的教学方式，当然这个过程 当中还是会有一些问题的，但是我都是在努力的去解决，这 些都不是什么大的问题，在网络线上教学的过程当中虽然说 会遇到一些问题，但这也是一种磨砺自己的方式，对我的帮 助很大，这段时间的工作我也需要做一番总结。在工作当中我一直都保持着非常端正的心态，无论是做 什么都是一直奋斗再最前面，不是什么时候都能够给自己找 借口的，这段时间以来的工作让我也承受了很多，我一直偶 读希望自己能够在这个过程当中积累到一定的知识，我是相 信我能够处理好相关的工作的，在这个过程当中一直保持着 比较自己的心态，我也知道作为一名教师就应该对自己的工 作负责，这是一定的，线上教学不是一个非常简单的事情, 这相比在学校教室里面上课还是有一些区别的，虽然说这样 的区别也不是非常的大，但是这也是足够我去思考了，有些 东西本来就是有一个稳定的心态去解决的，线上教学过程当 中虽然遇到了一些难题，但是这无法阻止我去做好自己的本 职工作。这段时间我也沉浸了很多，用言语无法表达我这段时间 以来的一些经历，我感觉自己在这个过程当中还是有很多收 获的，我也是相信我能够在这一阶段的工作当中继续落实好 这些，不是什么时候都能够忽视掉这些的，有些东西是靠自己自觉，自觉是比什么都重要，我也相信在未来的一段时间 当中我能够更加努力的去处理好相关的工作，让自己做的更 好，这是一定的，线上教学是一个很不错的经历，我也一直 都在处理好自己本职工作，对于自己在上课期间的一个教学 方式还是非常关心的，这段时间也有了一些进步，让我持续 的在这条路上走的更加的远了，我一定会努力的保持下去的, 让自己保持好心态，努力的保持好状态，把身边的每一件事 情都落实到位。疫情期间线上教学工作总结自从2019年新冠出现以来，它就改变了世界，我们每 个人的生活都发生了或多或少的改变，世界再也回不到从前。 教育作为国之根本，未来希望所在，教育领域的防疫自然是 重中之重，面对新冠疫情的出现，线上教学会成为教学的重 要方面，为此我们必须做好线上教学的经验总结，不断提高 工作质量，教学效果，尽快实现工作的更新迭代。具体总结 如下：为了打赢疫情防控阻击战，我国都普遍执行了延长假期 政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准 备着网上授课。直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和 尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有 下面几点感受：1 .网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高以前我备新课时，一般是都是和本校的老师进行新课交 流，基本没有机会和其他学校的老师共同教研交流看法或者 分享课件。近期，在我校领导的组织下，打破了学校的壁垒， 让我能向其他学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高 的起点，帮助我这样的青年教师开阔思路，从而备好课、上 好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！2 .网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量线上有很多优秀的课程资源，以前由于硬件条件有限不 能在课堂上实现学生人手一个平板看课、做虚拟操作等等, 但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛 选后择优，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。3 、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午 休、就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生 请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间 和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。 现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的 时间；另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去 了去几个班反复讲课的时间；还有借助小程序布置作业大大 提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算 下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在 网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计, 提高专业能力！当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线 下教学，它还是有它的局限性的：直播课上我看不到每个学 生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反 馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中， 我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能 是学生有疑问了 “连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学, 不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动 和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整 授课步调。我相信这种情况马上就会过去，这是一场危机，但是我 们也总结下了宝贵的经验。疫情期间线上教学工作总结“停课不停学”是疫情期间的新举措、是教育者的责任 担当、也是特殊时期线上授课新模式对教师的新挑战。按照 上级部门“停课不停学”的工作要求，我校积极行动，投身于线上教学工作。在线上教学伊始，利用电话、短信、微信等方式，把延 期开学期间线上教学的信息逐一通知到每一个学生家长，确 保383名学生对延期开学期间线上教学信息全部知晓，实现 延期开学期间线上教学“全覆盖”、“一个都不能少”。告 之具体线上上课时间及观看方法，必须保证不遗漏一个学生, 做好线上教学的动员，确保线上教学的落实。在X月2日前 把电子课本，通过微信、QQ等方式发放到每个家长及学生手 中，确保每个学生都有学习资料。在X月1日对19个班所 有任课教师进行了线上教学培训，使教师熟知线上教学流程 和平台运用。确保能第一时间解决学生观看线上课程所碰到 的问题。各班主任负责组织学生线上听课，课前及时打开设 备，组织好上课纪律，对于不在线的学生要及时点名，并与 家长沟通，所有任课老师线上陪同学生共同观看，并记录好 每节课的知识点，重点难点，为课后辅导答疑做好充分的准 备。在辅导答疑前，学校要求教师做好充分的准备：观看视 频课，阅读教学参考书，查阅相关资料，将视频课中的教学 重、难点和学生困惑的问题逐一讲解，力求在最短时间、最 大限度地解决学生学习中的问题。让全体教师秉承“对每一 节课负责，为每一位学生服务”的工作态度，认真做好教师 的本职工作。针对课后答疑辅导和作业布置学校组织36名教师进行 了线上集体教研。各学科教师合理布置课堂作业，并利用微 信企业版和钉钉等不同平台对学生课后答疑辅导和作业讲 解。让学生在网络课堂上有着最大限度的收获。对学生线上 提交的作业，做到一一批改、正面评价；对孩子们提交的问 题及时解答，在全体老师的共同努力下，线上学习取得了良 好的效果。除了上网课以外，学校老师要求孩子们每天合理的安排 时间读书，每天读书已经成为了孩子们的习惯。考虑到疫情 期间学生的不良情绪，学校安排老师做适当的心里疏导和居 家活动。疫情即散去，春迟终有望，愿我们共同的坚守，迎来春暖花开。