部编版小学语文六年级下册第六单元综合阅读试题（附答案）.docx

部编版六年级语文上册第六单元阅读1.阅读下文，回答问题。第一百个客人中午高峰时间过去了，原本拥挤的小吃店客人都已散去。老板正要喘口气翻阅报纸的时 候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。“牛肉汤饭一碗要多少钱呢？"奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，一碗热 气腾腾的汤饭。奶奶将碗推到孙子面前，小男孩吞了吞口水望着奶奶说：“奶奶，您真的吃 过午饭了吗？”“当然了。”奶奶嘴里含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一眨眼工夫，小男孩就 把一碗饭吃了个精光。老板看到这一情景，走到两个人面前说：“老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们 的第一百个客人，所以免费。”过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数着什 么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时间都 快过去了，小石子却连五十个都不到。心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：“很忙吗？ 没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。”像这样打电话给很多人之后，客人开始一个 接一个到来。“八十一，八十二，八十三！ ”小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小 石子被放进圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。“奶奶，这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。真正成为第一百个客人的奶奶， 让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了一块萝卜泡菜在口 中咀嚼着。“也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。“那男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！ ”老板回答。吃得津津有味的奶奶问小孙子：“要不要留一些给你？”没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：“不用了，我很饱，奶奶您看！”(1)文中的“高峰时间”是指()A.中午下班高峰期。B.中午回家高峰期。C.中午吃饭高峰期。D.中午放学高峰期。们哼着的小夜曲，蛤蟆弹奏着的大提琴，青蛙唱的歌，蟋蟀们的伴奏。5. (1)大约 60(2) B；指家庭日常生活琐事(3)她把菜篮挎在臂弯处，腾出右手，向我伸来(4)我”看到一个多么熟悉的动作。(或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手，向“我”伸 来)；承上启下(5)上小学时母亲牵“我”过马路去上学。；成年后的“我”牵母亲过马路去买菜。(6)写出母亲对儿子的挚爱。虽然时光流逝，但她牵手的动作依然如此娴熟，又写出了 “我” 对母亲的回报。6. (1) dai J chu J ai V(2)妄想 威吓 伤痕累累(3)张口结舌恼羞成怒祸国殃民(4)暂时停止工作，以消除疲劳、恢复体力和脑力牺牲吉鸿昌临死前都在积极地宣传抗日(5) C(6)体会到吉鸿昌不怕牺牲、英勇无畏、爱国主义情感。联系自己和平安定的幸福生活下， 更应当好好学习本领，肩负起建设更加美丽富强的祖国的责任。(2)文中“老板吓了一大跳”的原因是()A.小男孩准备中午又来蹭饭。B.客人开始一个接一个到来。C.中午吃饭人少，生意不好，不到一百人。D.小男孩在数吃饭的人数，可是距离一百个还差很多。(3) “一眨眼工夫，小男孩就把一碗饭吃了个精光”这句话说明了()A.小男孩想再吃一碗。B.小男孩吃饭速度快，因为他太饿了。C.小男孩吃饭很害羞，想早点吃完。D.小男孩担心奶奶也来和他一起吃。(4) “那男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！ ”句中的“道理”指的是的道理。()A.宽容待人 B.爱惜身体 C.孝敬老人D.爱护孩子(5)文中小吃店的老板和老板娘都是的人。()A.精明 B.善良 C.宽容 D.节俭(6) 奶奶，这一次换我请客了。'小男孩有些得意地说”。小男孩的“得意”源自于()A.小男孩有钱了。8 .小男孩认识老板。C.老板免费请客人吃饭。D.奶奶成为第一百个客人，吃饭免费。(7)如果你是小吃店的老板，你会如何评价这个孩子？(8)请你给这家小吃店取个店名。(9)画线句与小男孩请奶奶吃饭无关，可以删去吗？为什么？9 .阅读下面的语段，回答问题。一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长 出数百株草莓苗凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍 后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文 的“Clone”来源于希腊文“Klone"，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克 隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克 隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生 的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成 胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁 殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块 最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个生物体，这些生物体就是克隆个 体。而这两个、四个、八个个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述一一孙悟空 经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。（1）语段的第一段与第二段调换顺序好吗？为什么？（2）语段主要运用了举例子，作诠释和引用的说明方法，试找出有关语句（各举一例）。（3）世界上第一只克隆羊名叫 o（4）孙悟空是明代吴承恩所著的小说 中的人物，与这部作品并称为中国四大古典名著的小说是（5）你认为克隆技术会给人类带来什么样的影响？10 现代文阅读做个快乐的读书人读书就跟到博物馆一样。你 可以“精读”，从头到尾只呆在一间展览室里，研究一两样东西，你 可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多、谁考得 好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名”，却 浪费了时间，搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话一一孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？” (语译)孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则因 为没有新东西，而变得危险了。” (意译)在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想 法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，又或是 “田”? 心、 你的答案大概只有“学”吧！(1)根据句子意思从短文中找出相对应的词语。读书读得特别仔细、认真。大略地看。(2)在文中横线上填上恰当的关联词。(3)考考你。 孔子名 字,是我国古代伟大的 家和 家。他对中国教育事业有深远的影响，后人称其为“”。(4)想一想，怎样才能做个快乐的读书人？11 阅读课外短文，完成练习。我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻 的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹 茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深 浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。 黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他 们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞路道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家 们也不甘示弱：嵋嵋们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音 唱着那粗犷瞭亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在 空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖 面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的 秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的 鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。(1)第一自然段在全文中起 作用。(2)第2至4自然段分别写了、的景色。(3)根据下列解释，从文中找出相对应的词语。不愿意显得比别人差。馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。一眼望不到边。形容十分辽阔。(4)作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”，请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构 成的？12 阅读理解。我和母亲过马路周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。我说：“妈, 我陪你去吧！ ”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很 不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来， O一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城 东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马 路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面, 手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像 掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻 握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！ "母亲 的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个农民面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼 网(1)第段中的“年近花甲”中“花甲”指岁。(2)第段中加点词“家长里短”中“里”的意思是o (A .家长 B .街坊 C .里边)整个词语在文中的意思是。(3)请联系上下文，将第段补充完整。母亲突然停了下来，(4)第段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”的心灵震颤的原因是：o这一 段在文中起 的作用。(5)文章中写了不同时间的两次牵手，你能概括一下吗？第一次：第二次：(6)从两次牵手中你体会到什么？13 阅读短文，回答问题。死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他, 把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处 决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？ ” 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大 声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾 勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成 怒。他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜， 吉鸿昌还在狱中宣传抗日。 有人劝他休息一下，他说：“我就要永远'休息了，你让我多宣传几句吧！ ”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告 诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！ ”“你说怎么力、？ ”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不 能在背后挨枪。” “那你说怎么办？ ”那特务发抖地问。“你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖她举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒 日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下” 的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。(1)给下面加点的字选择正确的读音。逮捕(dai dai) 处决(chu chu) 挨枪ai) (2)写出画线词的近义词。(敌人)妄图吓唬他。()() 他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。()(3)根据意思写出相应的词语。张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。()由于羞愧和恼恨而发怒。()使国家受害，人民遭殃。()(4)有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”这句话 中，第一个“休息”指,第二个“休息”指 这句话的意思是 O(5) “死也不倒下”的正确含义是()A.坐在椅子上死了都倒不下去。B .他死也不愿倒下。C .他宁可死也不向敌人屈服。(6)读了短文后，联系实际说说你的感受是什么？(参考答案)1. (1) C(2) D(3) B(4) C(5) B(6) D(7)孝顺(8)热心小店(9)不可以(1)不好。第一段从人们容易理解的常见的生物现象写起，显得浅显易懂，容易吸引读者；另外第一段是写植物的；而第二段是写动物的，这是由低级到高级的顺序。(2)举例子，如“一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄”。作诠释，如“无性繁殖 的英文名称叫Clone',音译为'克隆'。实际上，英文的'Clone'来源于希腊文 'Klone',原意是用嫩枝'或插条'繁殖"。引用，如“我国明代的大作家吴承恩已 有精彩的描述一一孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变猴就是克隆猴。”(3)多利(4)西游记；红楼梦；三国演义；水浒传(5)略(1)精读；浏览(2)不仅还；既又(3)丘；仲尼；思想；教育；万世先师(4)第一，你必须喜欢读书，要喜欢到“无书不可”的地步；第二，你必须掌握读书的方法; 第三，读书时要有良好的心态；第四，读书还要掌握技巧，读书有了技巧，读书自然就变得 轻松了。2. (1)总领全文(2)田野；竹林；柿子园(3)不甘示弱；垂涎欲滴；载歌载舞；一望无际(4)这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞，有田野里的小艺术家们发出的音乐，有嵋蛔