人教版八年级英语下册教学计划（及进度表）.docx

人教版八年级英语下册教学计划（及进度表）一、指导思想：以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体 学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英 语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态 度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发 展奠定基础。二、学情分析：我任教八年级（1）班的英语。八年级有48人，上学期期末考试 总体来说考得比较好，班级平均分为85分，年级平均分为79.5分。 但是学困生还是比较多，考的也很不理想。原因是大部分学生基础较 差，他们的学习目的不明确，不爱学，在本学期我将克服困难，努力 培养学生的学习兴趣，让每一位学生的成绩都有所提高。三、教材分析：本学期教材共有10个单元，均是新授课，增加了大量的新单词 和短语，每单元也在上学期的基础上增加了一篇阅读课文，内容在长 度和难度上都有增加，语法知识现在完成时和形容词副词的比较等级 也是学生学习的一个难点，加上本学期教学时间短，要在较短的时间 内完成较大较难的教学任务也是对老师们的一种考验。所以认真钻研 教材、研究教学方法、提高教学效果是本学期英语教师们的一项艰巨任务。四、重点难点:重点：继续推行345优质高效课堂教学模式，向45分钟要质量。难点：现在完成时的用法；动词不定式的用法；情态动词may might must can 的用法。五、教学目标：1、要求学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。3、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生 词障碍，理解大意。4、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。5、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。6、能在学习中互相帮助，克服困难。六、教学措施：1、学习借鉴24字课堂教学模式。导入明标自学质疑小组交流展示点拨训练拓展小 结反思。利用学案导学进行教学。“学案”由学习目标、知识结构、 认知方法和技能训练四个要素组成。2、使学生明白学习目的。首先要使学生认识到学这一语言的目 的和意义。因此我结合学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最 简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使 学生对英语产生兴趣，形成学习动机。3、努力建立融洽的师生关系。树立正确的学生观，正确认识学 生的主体地位。4、积极创造语言情景。八年级英语这本教材充分吸收了国际上 新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训 练，使英语学习变得容易而有趣。七、教学进度表:教学周次教学内容1Unit 1 What, s the matter?.3课时Unit 1 SectionAla-2d, 4a, 4bUnit 1 Section A 3a-3cUnit 1 Section B la-ld, Self Check2Unit 1 What, s the matter?2课时Unit 1 Section B 2a-2eUnit 1 Writing3Unit 2 r 11 help to clean upthe city parks. 2 课时Unit 2 Section 1 la-2dUnit 2 Section A 3a-3c:进度周次教学内容13Unit 6 Section B 2a-3b (Period 4)Unit 6 Writing(Period 5)Unit 7 Section A la-2d(Period 1)14Unit 7 Section A 3a-3c (Period 2)Unit 7 Section B 4a-ld(Period3)Unit 7 Section B 2a-2e (Period4)Unit 7 Section B 3a-3b (Period5)15Unit8 Section A la-2d (Period 1)Unit8 Section A 3a_3c (Period 2)Unit8 Section B la-ld, GrammarFocus (Period 3)4Unit 2 r 11 help to clean up the city parks. 3 课时Unit 2 Section A 4a-SectionB leUnit 2 Section B 2a-2eUnit 2 Section B 3a-3b5Unit 3 Could you please clean your room?2 课时 Unit 3 Section A la-2b, 4a, 4bUnit 3 Section A 3a-3c6Unit 3 Could you please clean your room?3 课时Unit 3 Section B la-le,Self checkUnit 3 Section B 2a-2eUnit 3 Writing7Unit 4 Why don t you talk to your parents?3 课时 Unit 4 Section A la-2d Unit 4 Section A 3a-3c Unit 4 Section A 4a, Section B la-le8Unit 4 Why don，t you talk to your parents?2 课时Unit 4 Section B 2a-2eUnit 4 Section B 3a-3b9Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?3 课时Unit 5 Section A la-2d Unit 5 Section A 3a-3c Unit 5 Section A 4a-Section B Id16Unit8 Section B 2a-2e (Period 4)Unit8 Section B 3a-Self Check (Period 5)Unit 9 Section A la-2dUnit 9 Section A 3a-3c SelfCheck17Unit 9 Grammar Focus, 4a-4bUnit 9 Section B la-2eUnit 9 Writing18Unit 10 Section A la-2d Unit 10 Section A 3a-3c Unit 10 Section B la-ld (Period 3)19Unit 10 Section B 2a-2d (Period 4)Unit 10 Section B 3a-3b 写作专题 完形填空专题20语法专题21期末考试10Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?2 课时Unit 5 Section B 2a-2eUnit 5 Section B 3a-3b11期中考试12Unit 6 Section A la-2d, 4a-4b(Period 1) Unit 6 Section A 3a-3c(Period 2) Unit 6 Section B la-ld(Period 3)