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    大班数学教案:智救小白兔.pdf

    • 资源ID:72836707       资源大小:75.04KB        全文页数:3页
    • 资源格式: PDF        下载积分:11.9金币
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    大班数学教案:智救小白兔.pdf

    大班数学教学设计:智救小白兔 要求:1、进一步稳固 6 之内各数的加减运算,会看图列式,并懂得算 式中各数的实质含义。2、经过情形游戏,培育幼儿对数学活动的兴趣,及互相协作能 力。准备:1、大书一本,画有实物的卡片若干张,音乐。2、每人一套 1-6 的数字卡片及+、-、=符号,一张大灰狼的涂色纸(分红四份),蜡笔。过程:一、出示大书,引出故事。师:小白兔被大灰狼抓走了,我们一同想方法,动脑筋,救出小 白兔。但在救援过程中会碰到好多灾题要我们去解决,你们有信心吗?(有)好,我们出发。二、(看第二页)选择小道复习 6 之内各数的构成。师:我们到达了交错路口,该走哪条路呢?瞧,这里有个指示牌,要我们达成这些数的构成,它就告诉我们走哪条路。(如图1)(幼儿接龙回答各数的构成,达成后画外响起告诉我们走哪条路。)三、(看第三页)过城门看图列式,并能说出算式中各数表 示什么。1/3 师:你们看这是什么地方?(城门前)但是城门关着,要想翻开它,一定为这些图片列出算式。(如图 2)(教师口述各题,幼儿用数字卡片摆出算式,并请个别幼儿讲讲算式中各数表示什么。)师:小朋友真聪慧,列出了全部算式,你看城门翻开了,我们赶忙走吧。(教师操作翻开城门)四、(看第四页)踩木桩过河将算式中的错误更正。师:你们看,大灰狼就住在河对岸,但是狡猾的大灰狼在过河的木桩上设置了圈套,每个木桩上都放了一道错的算式题,我们只有将错更正才能安全过河。好,我们一同来试一试看。(请个别幼儿操作)(如图 3)师:你们真棒,错误都更正了,此刻我们能够安全过河。五、(看第五页)涂色找出大灰狼进一步稳固 6 之内各数的加减运算。师:大灰狼的家到了,但是它却躲起来了,那让我们同心协力把 它找出来。此刻我们分四个小组,每组桌上有一张纸和一个数字,纸 上有很多算式,请你把得数与桌上的数字同样的空格涂上颜色,涂完 后四张图画拼起来,到时大灰狼就会出现。(如图 4)(幼儿分组操作)六、赶走大灰狼,救出小白兔。师:你们看大灰狼出现了,我们用石头将它赶走。(幼儿扔纸团)师:大灰狼逃了,小白兔获救了,我们将它送回家吧。全体幼儿在音乐声中拥簇着小白兔出教室。)2/3 3/3

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