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小学植树节活动方案 闽侯县荆溪小学学区 2014 年荆溪中心小学植树节活动方案 一、活动背景：早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3 月 12 日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱学校、爱社区的情感，我们将在月 10 日，组织孩子们开展“行动起来，为校园增添一点绿”的植树节爱树护树活动。二、活动目标：1.以三月份植树节为契机，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合。2.让孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。三、活动口号 行动起来，为校园增添一点绿；（行动，行动，再行动，为校园添绿增美）；我为学校护片绿；四、活动时间 2014 年 3 月 10 日至 2014 年 3 月 16 日 五、具体安排 1、在 3 月 10 日（周一）升旗仪式上由徐铭杰校长向全体师生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2、为校园增添一点绿 A、校大队委统一确定每班摆放两种种植花卉.B、3 月 11 日（周二）班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是通过欣赏植树节视频讲解植树节的来历，宣传本次活动，讲解相关的种植技术。C、3 月 12 日（周三）课间操由校总辅导员说明本次植树节实践活动内容以及活动时间和注意事项。D、3 月 12 日（周二）下午（第二节课或者时间待定）。由班主任组织开展种植实践体验活动，并确定班级花卉管理人员。E、学生撰写观察日记或实验报告，并在每班评选出 3 份优秀作品，期末进行颁奖和展示（时间待定）。3.各班在 12 号前，出一期以植树节为主题的黑板报，开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周 六、周日（3.15-3.16 日）一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖 4、我给小树写写诗 结合植树节各项活动，1-2 年级各班组织学生写一段话。3-6 年级各班组织学生写几首儿童诗，并与 3 月 12 日（周二）之前交与大队部，由大队部负责每班评选出 2 篇优秀诗歌，期末进行颁奖和展示（时间待定）。六、说明及注意事项 1、本次活动由大队部具体安排落实，各班班主任具体负责，科学组提供技术支持，后勤处提供物质保障。2、各班的花卉由学校统一采购。3、各班种植实践活动所需要用到的工具有：锄头 2 把、小铲子15 把、浇水壶 6 个、肥料、观察记录本等由后勤处统一购置，并于10 号之前准备完成。4、各班种植实践活动的具体人员安排由各班班主任负责。一年一度植树节即将到来， 范文大全特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。阳春三月，我校少先队活动正开展的有声有色，在本月开展的植树节系列活动中，各中队少先队员积极参与，动手实践，在活动中体验到成功的快乐，增强了环保意识，把教室、学校、社会增添了一片绿色，营造了一个净化、美化的学习和工作环境。在整个活动过程中，少先队总部主要布置了以下几项活动：1、宣传发动，营造氛围。学校发出了号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。植树节期间，校园广播增设了一个绿色栏目，让少先队员们从校园广播的空气中懂得了为什么要保护环境，怎样保护环境。2、“小手添新绿”，美化环境。在中队辅导员的发动下，各中队的队员们均把家里花苗带到了班级或走廊进行养殖，并成立了班级“植物角”，美化班级。也有队员自带种子来教室进行动手种植实践，观察植物生长过程，从而激发学生的护绿兴趣。3、环境保护，我的心声。三至六年级少先队员先以中队为单位，开展了一次以环保为主题的征文活动，每个中队选出了 2 篇优秀的作品上送了少先队大队部进行评比，少先队大队部以级为单位，分别评选出 一、二、三等奖若干名，给获奖的作者颁发了奖状和奖品。获奖的作品在校园宣传栏和校园网中作出了展览。4、环境保护，交流心声。3 月 12 日下午第三节，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展了一次主题班会活动，28 个中队开展的主题队会，能使少先队们从主题队会中深刻认识到环境保护的重要性和使命感，从而树立起敢于与破坏自然环境的人作斗争的观念，从行动上驱使自己自觉保护环境、维护生态平衡。5、小树与我伴成长。人人爱校。由于学校的绿化已经基本完善，因此，要让少先队员们亲自动手参加植树实践活动是一件难以实现的事，针对学校实际情况，我校从 3 月份开始各班根据自己的护绿区域划一块绿划一片草定一棵树确定护绿使者(包括施肥、剪枝、浇水等)，做到人人参与，个个爱校。在整个活动过程中，学校领导高度重视，各中队少先队员积极参与，通过学习、交流、写心得、动手实践等多种活动形式开展，使广大少先队员充分认识保护环境的重要性和急迫性，立志从小做起、从现在做起，时刻做个保护环境的有心人。化雨镇李堂小学 植树节活动方案 一、活动目的 1了解树的知识 2进一步了解树与人类的关系。3提高学生的保护责任感。4增强爱护树木的能力。二、行动口号:行动起来,争做护绿小卫士。三活动时间:2011.3.10-2011.3.16 四活动内容 1成立领导小组：全体领导、班主任 2开展系列活动(1)要求学生看一本关于树的书(2)学生们在学校进行给树木花草浇水，为花坛除草，捡垃圾 等一系列活动。(3)让学生自己种棵喜欢的花，学会保护它。(4)让四，五学生写护树标语，并挑选好的贴到树木上。（5）以“3.12 植树节”为主题开一次班会。本次活动，主要 让学生了解“植树节”，增强队员“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让学生明确环保的重要性，让学生们自觉行动起来共创绿色 周边环境。一、了解“植树节”的由来 植树节的由来 中国植树节的由来 二、认识树的作用 让学生自己查找图片，然后由学生自己说说树有哪些作用，最后师采用拟人的手法小结树的作用：1、报晓季节的变化；2、大树底下好乘凉；3、防风固沙（结合沙漠、北京沙尘暴等图片说明）；4、净化空气。三、查看破坏的行为 利用图片介绍，一些不文明的人肆无忌惮地乱砍乱伐，破坏了地球妈妈的容颜，以及自然对人类的报复。（真实的图片、生动的漫画一下子调动了队员的心思）地球也愁眉苦脸了，请看让地球妈妈长头发 四、赞美绿色的春天 欣赏动画歌曲春天在哪里 五、了解“植树节”会徽的含义 师结合“植树节”会徽标志讲解（树形、“中国植树节和 3.12”五棵树、绿色外圈），告诉他们植树不是只在这一天，而是要“过好植树节，留下植树月”，即我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树性都集中在这短短一天，我们还要在植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。六、行动起来，绿化周围 1、图片欣赏其他学校的环保、绿化行动。2、你们自己想怎么做。在让学生讨论“绿化周围，保护环境”你想怎么做的时候，学生们很踊跃发表自己的意见。有的说要种树；有的说要在家里种几盆花；有的说种了之后还要给小树浇水、施肥；有的说学校的花草树木也要爱护，校长在星期一的时候也叫我们不能去踩它们，要是毽子掉进去了（踢毽子时），也不能踩进去，要找（学校的门卫）老师帮忙 3、描绘心中的大树（做一期手抄报）。化雨镇李堂小学 水观镇小学校 植树节活动方案 一、活动目的 1了解树的知识 2进一步了解树与人类的关系。3提高学生的保护责任感。4增强爱护树木的能力。二、行动口号:行动起来,争做护绿小使者.三、活动时间:2011.3.11-2011.3.14 四、活动内容 1成立领导小组：全体领导、班主任 2开展系列活动(1）围绕爱树，进行树类知识讲座。（班主任,讲课稿 2 份）(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。(3)制作绿化心愿卡(4)大队部提出一项建议、倡议书（建议书、倡议书各一份）今天，我们五三中队以“3.12 植树节”为主题开了一节中队会。本次队会活动，主要是让五三中队的队员们了解“植树节”，增强队员“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让队员明确环保的重要性，让队员们自觉行动起来共创绿色周边环境。一、了解“植树节”的由来 植树节的由来 中国植树节的由来 二、认识树的作用 先播放植树节片段，然后由队员来自己说说树有哪些作用，最后师采用拟人的手法小结树的作用：1、报晓季节的变化；2、大树底下好乘凉；3、防风固沙（结合沙漠、北京沙尘暴等图片说明）；4、净化空气。三、查看破坏的行为 利用图片介绍，一些不文明的人肆无忌惮地乱砍乱伐，破坏了地球妈妈的容颜，以及自然对人类的报复。（真实的图片、生动的漫画一下子调动了队员的心思）地球也愁眉苦脸了，请看让地球妈妈长头发 四、赞美绿色的春天 欣赏动画歌曲春天在哪里 五、了解“植树节”会徽的含义 师结合“植树节”会徽标志讲解（树形、“中国植树节和 3.12”五棵树、绿色外圈），告诉他们植树不是只在这一天，而是要“过好植树节，留下植树月”，即我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树性都集中在这区区一天，我们还要在植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。六、行动起来，绿化周围 1、图片欣赏其他学校的环保、绿化行动。2、你们自己想怎么做。在让队员讨论“绿化周围，保护环境”你想怎么做的时候，队员们很踊跃发表自己的意见。有的说要种树；有的说要在家里种几盆花；有的说种了之后还要给小树浇水、施肥；有的说学校的花草树木也要爱护，校长在星期一的时候也叫我们不能去踩它们，要是乒乓球掉进去了（打乒乓球时），也不能踩进去，要找（学校的门卫）伯伯帮忙 3、描绘心中的大树（画画）闽侯县荆溪小学学区 2014 年荆溪中心小学植树节活动方案 一、活动背景：早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3 月 12 日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱学校、爱社区的情感，我们将在月 10 日，组织孩子们开展“行动起来，为校园增添一点绿”的植树节爱树护树活动。二、活动目标：1.以三月份植树节为契机，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合。2.让孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。三、活动口号 行动起来，为校园增添一点绿；（行动，行动，再行动，为校园添绿增美）；我为学校护片绿；四、活动时间 2014 年 3 月 10 日至 2014 年 3 月 16 日 五、具体安排 1、在 3 月 10 日（周一）升旗仪式上由徐铭杰校长向全体师生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2、为校园增添一点绿 A、校大队委统一确定每班摆放两种种植花卉.B、3 月 11 日（周二）班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是通过欣赏植树节视频讲解植树节的来历，宣传本次活动，讲解相关的种植技术。C、3 月 12 日（周三）课间操由校总辅导员说明本次植树节实践活动内容以及活动时间和注意事项。D、3 月 12 日（周二）下午（第二节课或者时间待定）。由班主任组织开展种植实践体验活动，并确定班级花卉管理人员。E、学生撰写观察日记或实验报告，并在每班评选出 3 份优秀作品，期末进行颁奖和展示（时间待定）。3.各班在 12 号前，出一期以植树节为主题的黑板报，开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周 六、周日（3.15-3.16 日）一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖 4、我给小树写写诗 结合植树节各项活动，1-2 年级各班组织学生写一段话。3-6 年级各班组织学生写几首儿童诗，并与 3 月 12 日（周二）之前交与大队部，由大队部负责每班评选出 2 篇优秀诗歌，期末进行颁奖和展示（时间待定）。六、说明及注意事项 1、本次活动由大队部具体安排落实，各班班主任具体负责，科学组提供技术支持，后勤处提供物质保障。2、各班的花卉由学校统一采购。3、各班种植实践活动所需要用到的工具有：锄头 2 把、小铲子15 把、浇水壶 6 个、肥料、观察记录本等由后勤处统一购置，并于10 号之前准备完成。4、各班种植实践活动的具体人员安排由各班班主任负责。一年一度植树节即将到来， 范文大全特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全.小学植树节活动方案喇嘛甸镇中心小学校 2008.3 一、活动动背景及目的 1、活动背景绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝.2017 年雁荡镇第六小学植树节活动方案一、活动背景：早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩.小学植树节校园植树活动方案本学期的三月十二日为一年一度的植树节。为配合校政治处本学期“建设发展旧区”的指导思想，增强初中部学生爱校护校的意识同时培养学生热爱大自.二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。三、活动时间：2002.3.112002.3.31 四、活动内容：1.植物种植全校播种行动：大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养.余庆县实验小学 2014 年植树节活动方案以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体.为迎接一年一度的植树节到来，我们 xxx 大队部决定开展主题为“为祖国添加绿”系列活动，以此来教育小学生热爱树木，增加保护环境的意识，一、活动目的 1了解树的知识。2进一步了解.坪小发201414 号坪地场小学 2014 年 3 月 12 日植树节活动方案“拥抱春天、播种绿色”早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3 月 12 日是一年.迎端午节活动策划方案 迎端午节活动策划方案 活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端 活动主题：“粽”爱端午 时间：20 xx 年 6 月 9 日 17：30-21：00 地点：3 号报告厅 主办单位：xx 数学与应用数学班 活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。活动形式及内容：一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。创意阐述：1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在 20 个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。活动流程：1、宣传委员组织部分学生在活动开始前创办一期生动的主题展板，带领大家了解端午习俗。2、在晚会开始前举办包粽子、做香袋比赛。使学生们在比赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生兴趣，体验劳动和分享的乐趣。准备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟限时包粽子大赛。由主持人计时，选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。一、活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。二、活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。三、活动过程：1、引出话题。T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的.粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形状真有趣！2、品尝粽子，并讲述。3、认识粽叶。T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。4、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。小（3）棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。小（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。石家庄市新华区教育局关于印发治理学校及教师乱办班、乱补课、乱收费专项行动方案 石家庄市新华区教育局关于印发治理学校及教师乱办班、乱补课、乱收费专项行动方案的通知 各中小学、幼儿园：现将新华区教育局治理学校及教师乱办班、乱补课、乱收费专项行动方案印发给你们，请认真组织学习，抓好贯彻落实。石家庄市新华区教育局 二一四年十一月二十八日 石家庄市新华区教育局 治理学校及教师乱办班、乱补课、乱收费 专项行动方案 为进一步加强教育行风、师德师风建设，树立教育在社会中的良好形象，促进教育事业健康发展，加大治理“三乱”力度，现就我区教育系统治理教育“三乱”工作制定如下方案：一、指导思想 结合党的群众路线教育实践活动，以树立教育良好形象、办人民满意教育为目标，认真贯彻落实区委、区政府和市教育局关于治理教育“三乱”的有关要求，大力推进教育系统“三乱”等问题专项治理整顿工作，强化监督检查和依法治教，切实解决群众反映强烈的热点问题，综合运用宣传教育、制度约束、监督惩处等手段，规范学校办学行为和教师从教行为，积极营造风清气正的育人环境。二、治理范围 区属各中小学、幼儿园，辖区内民办培训机构。三、时间安排（一）学习动员阶段（11 月 29 日-12 月 5 日）。区教育局召开专项行动动员会。各单位也要召开动员会，组织全体教职工学习教师法、中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法、河北省中小学管理规定、教育部等五部门关于 2014 年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见、关于 2014 年上半年 10 起教育乱收费典型问题查处情况的通报和严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定等相关文件，加强对教师从教行为的教育，提高教师的职业道德修养和自律意识。（二）自查自纠阶段（12 月 6 日-12 月 14 日）。校（园）长对专项治理工作负总责，组织专门人员，集中时间，就治理内容进行自查，写出书面自查报告。针对自查发现的问题，制定整改方案，认真进行自纠。自查自纠结束后，各学校将整改方案和自查自纠报告形成书面材料报专项行动办公室（设在组织纪检室）。（三）专项治理阶段（12 月 15 日-12 月 31 日）。教育局成立专项治理领导小组，组长由教育局局长担任，班子其他成员为副组长，下设办公室，办公室设在组织纪检室，办公室成员由组织纪检室、普教科、成职教科、人事科负责人组成。办公室成员组成联合检查组，对全区中小学、幼儿园和民办培训机构进行专项检查。专项检查中要不折不扣落实中央八项规定精神，树立求真务实、动真碰硬的工作作风，坚持真查、严查、深查、细查，深入基层一线，走进学校师生，着力发现问题，坚决纠正问题。四、治理内容 重点治理教育“三乱”问题，规范学校办学行为和教师从教行为，切实维护学校正常教学秩序，达到办人民满意教育的目的。检查内容重点包括：一是幼儿园收费情况：幼儿园是否存在以开办各种特色班、兴趣班、课后培训班、亲子班等名义违规办班乱收费问题；幼儿园是否以各种名义收取与幼儿入园挂钩的赞助费、捐资助学费等问题；幼儿园是否存在擅立收费项目，擅定收费标准问题。二是义务教育阶段收费情况：学校是否以任何名义收取与入学挂钩的费用。三是普通高中招生及收费情况：公办普通高中执行择校生招生比例的情况（2013 年秋季学期，招收择校生的比例不超过本校当年招收高中学生计划数（不包括择校生数）的 20%；2014 年秋季学期，择校生比例为 10%）；公办普通高中单方面引进国际课程举办国际班、国际部，是否存在另行收费等问题；是否存在以借读生、自费生、复读生等名义乱收费。四是中小学补课乱收费情况：中小学校是否存在课堂内容课外补问题；中小学校是否以家长委员会等各种形式组织有偿补课；中小学校是否联合、委托或参与社会培训机构对学生开展有偿补课。五是中小学教辅材料散滥问题情况：学校、教师是否存在违背学生自愿原则强制（或变相强制）订购教辅材料的问题。六是教师违规收受礼品礼金等问题情况。七是服务性收费代收费情况：检查学校是否将国家明令禁止的收费项目或将教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费代收费（如讲义资料、试卷、电子阅览、计算机上机、自行车看管费、取暖、降温、饮水、校园安全保卫费，以及午休管理服务费、课后看护费、图书馆查询和电子阅览费等）；中小学校是否违规收取学具费、商业保险费、班费等，是否通过家长委员会、班委会等形式违规收费；学校是否存在违反自愿和非营利原则，强制服务、强行收费，或从中收取回扣、牟利，跨学期或学年收费，以及结余款项是否未及时清退等问题。八是在职教师从事有偿家教活动情况：教师从事有偿家教行为包括：在本人住房或租借房屋（含车库）等场所进行课外辅导、补习活动并从中获利的；在社会培训机构中兼课从事中小学学科类补习活动并从中获利的；利用职务之便，强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导的；在教师之间相互介绍学生，为对方提供有偿家教生源的；动员、变相动员学生参加校外办学机构的补习或为其提供生源的；延长在校教学时间并收费的；为学生提供家庭寄宿式辅导、补习活动并从中获利的；其他符合有偿家教行为定义的情形。九是民办培训机构办学行为：严禁民办教育短期培训机构与在职教师合作举办各种培训班、补习班、提高班等有偿培训向学生收费；严禁民办教育短期培训机构出借场所用于在职教师从事有偿补课活动；严禁民办教育短期培训机构举办义务教育阶段文化课程相关的先修、补习班。（该项检查由成职教科召开专门会议安排布置）五、工作要求（一）加强组织领导，完善治理工作责任制。成立专项整治工作领导小组，研究制定工作方案，明确工作重点，完善相关政策规定，强化监督检查，集中抓好专项整治。按照管行业必须管行风和一岗双责的要求：普教科侧重负责治理中小学违规办班补课行为；成职教科侧重负责治理民办培训机构的违规办学行为；人事科侧重负责在职教师的师德师风教育和规范教师的从教行为；组织纪检室负责牵头组织联合检查组对学校办学行为和教师从教行为进行检查、监督，并视情节对相关责任人进行问责和党政纪处理。各学校要成立相应机构，强化“校长是第一责任人”的理念，层层明确分工，责任到人。（二）加强宣传教育，发挥学生及家长、社会和舆论的监督作用。各学校要进一步完善校务公开制，在校内明显位置公开监督举报电话（87055166、86952159），主动接受学生、家长、社会和舆论监督。各学校要组织职工加强学习，学习相关政策和规定，做到依法治教、依法从教。要加强与家长的沟通，力求做到学校明明白白收费、家长清清楚楚交费。（三）认真开展自查自纠，深入落实整改。各学校在思想上要高度重视，行动上要快速启动，措施上要触及关键，对学校自身存在和群众反映较多的问题要制订出操作性强的整改措施，要列出整改清单，建立整改台账，落实整改责任，整改工作要力争全面、深入、彻底，真正见到成效。要针对一些普遍性强、群众关注等典型问题建章立制，把一些行之有效的经验做法上升为制度，做到用制度管权、管事、管人。（四）强化责任追究，严格执纪问责。对经查属实的学校乱收费行为，要将违规收费一律全额退还学生，因客观原因确实无法清退的，应收缴财政。凡是涉及教师个人乱办班、乱收费的，一经查实，依据中国共产党纪律处分条例、中小学教师违反职业道德行为处理办法和事业单位工作人员处分暂行规定等有关法律法规，对有关责任人给予党政纪处分；对性质恶劣、屡查屡犯的典型案件，以及检查中发现的弄虚作假、对抗检查、推诿通融等工作作风问题，除了对直接责任人给予从重处分外，还要追究有关领导、主管部门负责人的责任，并公开曝光。民办培训机构违规举办义务教育阶段文化补课班的，联合举办或出借场地给在职教师从事举办义务教育阶段文化补课班活动的，情况查实停办整改，该年度的办学情况评估定为不合格等级，对我行我素顶风违规的，取消其办学资格，吊销其办学许可证。