学以致远教以致远观后感.pdf

学以致远教以致远观后感 个人理解不具有权威性。这句话的意思是，要坚持学习，淡泊名利，才能让自己明白、豁达；志存高远却未成，淡泊名利却从未静下心来，世间万事难，难，但我们谁也不应该放弃自己的梦想和坚守的境界。个人觉得这句话是为了鼓励读者，不知道这句话出自哪里？关于冷漠，没有野心，没有宁静，没有远大的认识和感悟 没有冷漠，没有明确的志向，没有宁静，没有深远的意义：不追求名利，生活简简单单的生活，以彰显自己的兴趣；不追求生机勃勃、心平气和，以达到崇高的目标。用现代的话来说就是：不轻视眼前的名利，就没有明确的志向，不学习就达不到远大的目标冷静地。“没有冷漠就没有明确的志向，没有宁静就没有远方。”从诸葛亮 54 岁写的诫命书到他 8 岁的儿子诸葛瞻。是诸葛亮写的。这对联反映了诸葛亮的人生哲理。他认为，一个人必须安静，少欲，才能有明确的志向，只有寂寞安静，才能达到高深境界。语言朴实而博大精深，充满道家哲理。“没有冷漠就没有明确的志向，没有平静就没有成就。”显然，“淡泊”和“淡定”是“志明”和“致远”的必要条件，而“志明”和“致远”则是“淡然”。”，“安静”的终极目标。诸葛亮在他的书中强调：“学要静，唯有学；无学则不能博大精深，学无志则不能成学。”知识和人才成长是目标。那么培养人才的意义何在？了解我国历史讨价还价的朋友都知道，中国知识分子倡导的作为一种内在道德实践的恢复与培养出世间的宗教学者的区别在于其强烈的加入世贸组织的精神。诸葛亮也不例外。戒律中提到的修心修身的知识，有一个明确的终极方向，那就是“收天下”为天下所用，为天下所用！对国家和社会都有好处。这就是诸葛亮的寂静和致远要告诉我们的！诸葛亮“在南阳做事，一生乱世，不向诸侯求知”，“淡泊”“平和”。但他忧国忧患，有明世之志，为此长期不懈努力，让才华横溢、有谋略的刘备有了“鱼得水”的感觉。;他帮助刘备与孙权联手对抗曹操，成就帝业；刘禅努力工作，尽力而为，然后死了。由此不难看出诸葛亮一生对致远的执着。