吉林省长春市十一高中2017-2018学年高一上学期期末考试物理试题.pdf

吉林省长春市十一高中 2017-2018 学年高一上学期期末考试物理试题 学校_ 班级_ 姓名_ 学号_ 一、单选题 1.下列说法正确的是 A竖直上抛物体到达最高点时，物体处于平衡状态 B人站在电梯中随电梯一起运动时，当电梯减速下降时，人处于超重状态 C跳水运动员踩压跳板跳板弯曲到最低点时，运动员对跳板的压力是跳板发生形变而产生的 D惯性是由物体的速度和质量共同决定的 2.一水平固定的水管，水从管口以不变的速度源源不断地喷出，水管距地面高，水落地的位置到管口的水平距离，不计空气及摩擦阻力，水从管口喷出的初速度大小是 A1.2m/s B2.0m/s C3.0m/s D4.9m/s 3.如图所示，歼-15 沿曲线MN向上爬升，速度逐渐增大，图中画出表示歼-15在P点受到合力的四种方向，其中可能的是 A B C D 4.（题文）重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢上的石块就会自动滑下，以下说法正确的是 A在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变 B自卸车车厢倾角越大，石块与车厢的动摩擦因数越小 C自卸车车厢倾角越大，车厢与石块间的正压力减小 D石块开始下滑时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力 5.图为喜庆节日里挂的灯笼，由于天气刮风，重量为 G 的灯笼向右飘起，设风对灯笼的作用力 F 恒定，灯笼看成质点在某一时间内灯笼偏离竖直方向的角度恒为，设轻绳对灯笼的拉力为 T下列说法正确的是 AT 与 F 的合力方向竖直向下 BT 与 F 的合力大于 G CT 和 G 是一对平衡力 D绳索所受拉力的大小为 6.如图所示，静止在光滑水平面上的物体A的一端固定着处于自然状态的轻质弹簧现对物体作用一水平恒力F，在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是（）A速度先增大后减小，加速度先增大后减小 B速度先增大后减小，加速度先减小后增大 C速度增大，加速度增大 D速度增大，加速度减小 7.动车组是由几节自带动力的车辆(动车)和几节不带动力的车辆(拖车)编在一起组成的，如图所示.一工作人员站在车外进行观测，发现某动车组连续两节经过他的时间依次为 5 s 和 4 s，若动车组可看成做匀变速直线运动，每节车厢的长度为 30 m，则该动车组的加速度约为 A0.17 m/s2 B0.30 m/s2 C0.33 m/s2 D0.38 m/s2 二、多选题 8.如图，质量为m的物体在力F的作用下，贴着天花板沿水平方向向右做加速运动，若力F与水平面夹角为，物体与天花板间的动摩擦因数为，则物体的加速度可能为（g为重力加速度）A B C D 9.如图所示为甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的v-t图象，其中t22t1，则下列判断正确的是 A甲的加速度比乙的小 Bt1时刻甲、乙两物体相遇 Ct2时刻甲、乙两物体相遇 D0t1时间内，甲、乙两物体之间的距离逐渐减小 10.如图所示，光滑水平面上放置M、N、P、Q四个木块，其中M、P质量均为m，N、Q质量均为 2m，M、P之间用一轻质弹簧相连现用水平拉力F拉N，使四个木块以同一加速度a向右运动，则在突然撤去F的瞬间，下列说法正确的是：AN的加速度大小仍为a BPQ间的摩擦力不变 CMN间的摩擦力变小 DM、P的加速度大小变为 三、实验题 11.在验证力的平行四边形定则的实验中，得到了如图所示的图形，图中P为橡皮条的固定点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到O点，实验中要比较的是图中_和_两个力的大小和方向，其中力_是实验直接测得的合力。12.如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中 A 为小车，B 为砝码及砝码盘，C 为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接 50Hz 交流电。小车 A 的质量为 m1，砝码及砝码盘 B的质量为 m2。（1）下列说法正确的是_ A每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 B实验时应先释放小车后接通电源 C本实验 m2应远大于 m1 D在用图像探究加速度与质量关系时，应作图像（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F 图像，可能是图中的图线_ (选填“甲”、“乙”、“丙”)（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小_ m/s2。（结果保留二位有效数字）13.如图是测量滑块与木板间动摩擦因数的装置，将木板水平固定在桌面上，利用一根压缩的短弹簧来弹开滑块请完成下列实验操作与分析：（1）先接通打点计时器的电源，再释放滑块，滑块被弹开后继续拖动纸带运动一段距离后停下（2）某次实验打出的纸带后面的一段如图，其中 B 点为滑块停下时在纸带上记录到的点打点计时器打点周期为 T，其他数据已在图中标出，则滑块通过 A点的速度 v_(用 T、x1、x2表示)；再用_测出 A、B 之间的距离 L（3）已知重力加速度为 g，则滑块与木板间动摩擦因数 _(用 g、L、T、x1、x2表示)由于纸带与计时器存在阻力，测出的动摩擦因数 与真实值相比_(选填“一样大”“偏大”或“偏小”)四、解答题 14.中国已迈入高铁时代，高铁拉近了人们的距离，促进了经济的发展一辆高铁测试列车从甲站始发最后停靠乙站，车载速度传感器记录了列车运行的vt 图像如图所示已知列车的质量为4.0105kg，假设列车运行中所受的阻力是其重力的 0.02 倍，求：（1）甲、乙两站间的距离 L：（2）列车出站时的加速度大小：（3）列车从甲站到达终点站的平均速度 15.如图所示，一质量为 6kg 的物块，置于水平地面上，物块与地面的动摩擦因数为 0.5，然后用两根绳分别系在物块的A 点和 B 点，A 绳水平，B 绳与水平面成 37，已知 sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2求：（1）逐渐增大 B 绳的拉力，直到物块对地面的压力恰好为零，则此时A 绳和 B绳的拉力分别是多大？（2）将 A 绳剪断，为了使物块沿水平面做匀速直线运动，在不改变B 绳方向的情况下，B 绳的拉力应为多大？16.观光旅游、科学考察经常利用热气球，保证热气球的安全就十分重要。科研人员进行科学考察时，气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为800kg，在空中停留一段时间后，由于某种故障，气球受到的空气浮力减小，科研人员发现气球在竖直下降，此时下降速度为 2m/s，且做匀加速运动，经过 4s 下降了 16m 后，立即抛掉一些压舱物，气球匀速下降。不考虑气球由于运动而受到的空气阻力。重加加速度 g10m/s2。求：(1)抛掉的压舱物的质量m是多大？(2)抛掉一些压舱物后，气球经过 5s 下降的高度是多大？17.如图所示，A、B 物块紧靠着在倾角为粗糙斜面上一起从静止开始加速下滑，斜面与 A 之间动摩擦因数为，与 B 之间动摩擦因数为，A 物体的质量，B 物体的质量，已知重力加速度为 （1）若 A 刚开始下滑时，离地面的高度为 h，求 A 到达斜面底端的时间（2）求下滑过程中 AB 之间作用力的大小 18.如图所示，某货场需将质量为m的货物（可视为质点）从高处运送至地面，现利用固定于地面的倾斜轨道传送货物，使货物由轨道顶端无初速滑下，轨道与水平面成=37角地面上紧靠轨道依次排放两块完全相同木板 A、B，长度均为L=2m，厚度不计，质量均为m，木板上表面与轨道末端平滑连接货物与倾斜轨道间动摩擦因数为0=0.125，货物与木板间动摩擦因数为1，木板与地面间动摩擦因数2=0.2回答下列问题：（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）（1）若货物从离地面高h0=1.5m 处由静止滑下，求货物到达轨道末端时的速度v0（2）若货物滑上木板 A 时，木板不动，而滑上木板 B 时，木板 B 开始滑动，求1应满足条件（3）若1=0.5，为使货物恰能到达 B 的最右端，货物由静止下滑的高度h应为多少？