幼儿园小班开学第一课安全教育教案.pdf

少儿园小班开学第一课安全教育教学设计 本文是对于少儿园小班开学第一课安全教育教学设计，仅供参照，希望对您有所 帮助，感谢阅读。少儿园小班开学第一课安全教育教学设计一 1.教育少儿不要随身携带玩具及锋利的用具来园，更不该把它放在口、鼻、耳中，以防损害。2.教育少儿不可以拿玩具和伙伴打闹，更不可以抓、咬、打伙伴。3.上下楼梯靠右侧走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。4.到公共场所参加旅游，出门漫步或户外活动时，教育少儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师(或许大人)的话，不得随意走开集体，有事应告诉老师。5.教育少儿在运动或游戏时应听老师的安排，恪守纪律，有序活动，防止相互追打、乱跑碰撞。6.向少儿解说和宣传安全知识，让少儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防备不测事故。7.指引少儿认识消防栓、灭火器的用途，知道少儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意察看消防标记和分散方向的习惯;知道各样报警电话，懂得如何报警。8.下午下学后，教育少儿要拉着大人走，不可以自制各处跑，不可以逗留在少儿园嬉戏，以防不测。9.教育少儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭地址、电话，会表达清楚，紧迫状况知道如何保护自己。10.教育少儿不任意轻信生人的话，未经同意不跟陌生人走，更不要让陌生人 碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，假如陌生人要这么做，必定要赶快逃开。11.教育少儿在家不自己着手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水 机、药品等危险物件。12.教育少儿没成人率领下不可以自制过马路，过马路时，应恪守交通规则，走人行道，不在马路上逗留和嬉戏，上街走路靠右侧走。13.教育孩子独自在家时，不任意开门，听到叩门声不要开门，可说：“我父亲母亲不在家，请你此后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯进偷窃。14.到野外旅游或漫步时不得随意采摘花果、抓捕昆虫，更不该当放进口内，以防不测。安全教育的主要方式 少儿的安全工作一直是少儿园工作的重中之重，少儿的人身安全部是少儿身心健康发展的前提。少儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，但是少儿的生活经验有限，他们常常在生活中会有一些不安全的行为。所以，我们少儿园的教育应从多渠道、多方面，采纳多种方式对少儿进行安全教育。1.少儿园工作人员应常常学习法律知识、卫生知识，提升认识，增强责任心，根绝不安全事故发生。2.少儿园全部的设施和组织小孩全部活动都要从保护小孩的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设施、场所、大型玩具、房舍以及水电暖设施要实时检查维修，发现不安全要素，提早采纳预防举措。3.防备摔伤事故。组织集体活动要有领导，有计划特别户外活动保证全体小孩不走开自己的视野，(不让个别小孩走开集体，替大人做事，不把个别小孩独自留在室内，以防不测)组织活动前要进行安全检查，如(体育活动要检查场所，出门漫步、观光要察看四周环境，组织室内活动要注意家具的搁置等)禁止在室内组织跑、跳等较为强烈的体育活动，教育小孩不在活动室内争跑和高声吵闹。4.防备异物进口，在小孩入园或平常活动中，午休前要检查身上有无危险品 (如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。小孩药物要准时服。服药前 要认真核对姓名、剂量、用法，并亲身敦促服下。服药状况要有记录，内服药与 外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。5.防备烫伤。禁止让少儿到不安全的地方，并禁止小孩拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适合地点，夏季，厨房要提早把饭菜做好，小孩不吃烫饭。有组织 地给小孩喝温度适合的开水。6.防备小孩丢掉，交接班组织小孩活动，均要随时盘点人数，小孩来园、离园时，要与家长交代状况。7.防备食品中毒，严格恪守采买、查收制度，不吃不洁和腐化的食品，出门时，禁止小孩摘吃野果。8.防备触电，室内、外电流开关要设量在少儿接触不到的地方，禁止小孩自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。9.夜班人员在下班前须认真检查门、窗、水、电能否关好，以防不测。少儿园小班开学第一课安全教育教学设计二 活动目标：1、学习儿歌上下楼梯歌，让少儿认识上下楼梯的正确方法。2、初步建立少儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追赶打闹，照料前后的优秀安全习惯 活动准备：一张邀请函、少儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程：一、猜一猜导入，惹起少儿的兴趣。教师出示邀请函，让少儿猜猜是什么内容?方才我接到“小兔”的邀请函，他 说今日是他的诞辰，请我们到他家做客，想去吗?但是，他家住在 5 楼，我们要经 过楼梯才能抵达，谁能告诉老师：我们平常是如何上下楼梯的?上下楼梯应当注意 什么?如何才是安全的呢?二、察看图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要认真看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里 的小朋友是不对的?：1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片 )(教师逐个播放图片)，发问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为何你以为 他们的行为不安全?2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片 )指引少儿察看。让少儿察看后说 一说，这样对不对?3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不 要挤，不会头碰头。三、观看课件，进一步认识上下楼梯的安全。发问：刚才你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险状况?当你们发现身旁的小朋友也和他们同样时，你们应当怎么办?要不要遏止他们?我 们应当怎么说，他们才会听我们的?指引少儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说 对了的小朋友，用“笑容”来奖励，表示鼓舞。四、学习儿歌上下楼梯歌 1、小朋友，你们知道假如我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们 要依据正确的方法上下楼梯哦。今日，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好 听的儿歌，我们一同来学习，好吗 2、老师范读一次，少儿小声跟读。3、师幼一同读儿歌若干次。4、今日，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就依据儿歌里说的 那样，去小兔家做客吧。教师率领少儿上下楼梯，提示、帮助上下楼梯动作不协 调或有不安全行为的少儿。附儿歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来仍是靠右侧，一个一个有次序。保证安全部是第一，必定必定要切记