八年级数学教案：分式的基本性质.pdf

八年级数学教案：分式的基本性八年级数学教案：分式的基本性质质第 2 页第 3 页多项式时，应先将各分母分解因式，在确定最简公分母。多项式时，应先将各分母分解因式，在确定最简公分母。二、合作探究二、合作探究1 1、下列分式、下列分式 的最简公分母是的最简公分母是()?()?(1)(2)(1)(2)(3)(4)(3)(4)2 2、通分：通分：(1);(2);(3)(1);(2);(3)三、拓展提升三、拓展提升通分：通分：(1)(1)和和(2)(2)和和(3)(3)和和(4)(4)和和四、当堂反馈四、当堂反馈1.1.不改变分式的值，把分式不改变分式的值，把分式 中分子、分母各项系数化成整中分子、分母各项系数化成整数为数为_ _._ _.2.2.分式分式 的最简公分母是的最简公分母是_ _._ _.3.3.通分：通分：(1)(1)、(2)(2)、(3)(3)、4.4.某人骑自行车匀速爬上一个斜坡后立即匀速下坡回到出某人骑自行车匀速爬上一个斜坡后立即匀速下坡回到出发点，若上坡速度为发点，若上坡速度为 v1v1，下坡速度为，下坡速度为 v2v2，求他上、下坡的，求他上、下坡的平均速度为平均速度为()()第 4 页(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(4)5.5.已知已知，求分式，求分式 的值。的值。自我评价专栏自我评价专栏(分优良中差四个等级分优良中差四个等级)自主学习：自主学习：合作与交流：合作与交流：书写：书写：综合综合第 5 页