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    小学三年级语文下册月考练习题(二).pdf

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    小学三年级语文下册月考练习题(二).pdf

    第 1 页 共 8 页 小学三年级语文下册月考练习题(二)班级:姓名:学号:(试卷 60 分钟,满分为 100 分。)一、混合练习 1、看拼音,写词语 2、在括号里填上合适的词语。3、看拼音,写词语 4、按课文内容填空 第 2 页 共 8 页 5、按要求改写句子 6、在括号里填上合适的词语,使句子成为比喻句 第 3 页 共 8 页 7、我能写句子 8、选择恰当的关联词语填充 9、给生字找个朋友,再分别组词 10、根据课文内容填空或翻译 第 4 页 共 8 页 二、阅读理解 1、阅读短文,回答问题 老猫和小猫猫妈妈特别爱它的孩子。小花猫是它的孩子,刚生下来时,猫妈妈每天要给小花猫喂几次奶,还恐怕它吃不饱。当人们走近小花猫时,猫妈妈总是呜呜的叫,很怕把它的孩子抱走。小花猫能吃东西了,猫妈妈经常捕捉麻雀给它吃。小花猫渐渐长大了,妈妈还教给它捉老鼠的本领。猫妈妈这样爱它的孩子,孩子对它的妈妈怎么样呢?有一天,猫妈妈捉到一只老鼠,衔回来,大声呼唤小花猫来吃。小花猫一见到好吃的,一头扑上去,叼起就跑到别处去了。猫妈妈走近它时,它把吃剩的半个老鼠又叼跑了,很怕妈妈吃到一点儿。小猫是靠妈妈喂养大的。长大了的小猫吃食物时,却不顾它的妈妈。你看这只小花猫忘记了妈妈对它的养育,是多么自私啊!第 5 页 共 8 页 2、阅读理解 “煮 书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是煮书。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮,否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”第 6 页 共 8 页 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!三、解作文 1、习 作 我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤;假如我是市长,我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵,我要向干旱地区下一场透雨这些都是多么美好的愿望呀!请以假如我是为题,把你 第 7 页 共 8 页 的美好愿望表达出来。第 8 页 共 8 页

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