幼儿园《老花猫和小花猫》小班音乐教案.docx

幼儿园老花猫和小花猫小班音乐教案收录于话题#幼儿园教案1活动目的：1、幼儿能够跟着音乐学会游戏2、了解猫的一些特征3、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游”活动准备：猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”活动过程：1、律动："猪八戒"2、教师：今天老师给小朋友准备了一样东西（闭上你们的小眼睛， 听啮啮啮）小朋友，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫的声音 出示头饰“猫”，老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声，我们一起来学 学小猫叫好吗？幼儿学会叫了以后，教师可引导幼儿在地毯上做猫的一些 动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿可以地毯上充分的发挥。3、复习歌曲：幼儿与教师一起边唱边跳“老花猫和小花猫”4、游戏：老花猫和小花猫规则：幼儿与老师一起唱前段，教师当猫妈妈，唱到歌词：“找个地主 躲躲好，妈妈就来找时“幼儿蹲下去，猫妈妈找小猫，当妈妈找到小猫以 后，其它的小猫都站起来，叫唯啼啼（告诉猫妈妈你在什么地方躲着的）复习游戏：小鱼小鱼哪里游教师接着说：“哎呀，我的肚子可真饿呀，孩子们你们的肚子饿了吗？ 我们去找找吃的吧，（进行游戏）现在我们把小手拉起来，我们请几位愿 意的小朋友当作小鱼，请一位教师当“鱼妈妈”其它的当作猫，我带着小猫 来到小河边，手拉手做成一个鱼网，游戏开始：念儿歌：小猫说：“小鱼 小鱼哪里游戏，你要游到哪里去？小鱼说：“我要游戏到外面去”。小猫说：“想要出去不容易”（此时，小猫全都蹲下去，小鱼就开始向 外游。小鱼游出去时，不能从小猫的手上跳过去，只能从小猫的手下边估 出去）最后，小猫拉成圆圈一起往圈内走，（表示收鱼网）一起把鱼捞上 岸，大家一起分享吃鱼。游戏结束。5、结束部份：猫妈妈说：“孩子们，吃饱了没有？（如幼儿说没有吃 饱，教师可再进行一次游戏，如幼儿说吃饱了，妈妈就说我也吃饱了）现 在我们也回家吧！ ！ ！（幼儿走出教室）附：1 = C 2 / 453|53|1-|53|53|1-|66|66|53|5-| 6 6许多小花猫喷喷叫今天我们真高兴要和一只老花猫哺瞄叫我的小猫在哪里一会66|53|5-|12|34|55|6-|54|32|1-|妈妈做游戏找个地方躲躲好妈妈就来找 妈妈就来找找呀找呀找找找小猫找到了