2023年师范生教育实习心得体会四篇.docx

2023年师范生教育实习心得体会在青年部实习已经有3个月，对心智障碍青年美好生活 的认识从一本书的厚度慢慢延伸到每天、每人、每个活动的 长度、宽度、饱和度。3个月来，在每天的工作、生活学习、 休闲活动，每个时光中，开始进入、认识、体会、思考智力 障碍青年的有关生活样貌、支持、生活质量之间的因果关系。 在伴随、支持智力障碍青年一天生活的同时，对美好生活服 务模式的认识也是不停发生转变、发展。在这3个月中。专业水平的提升或许不是最重要，最印 象深刻的事，最深刻的体会应该是对成年服务的认识。从9 月的初涉成年服务，只知道美好生活的四个时光，带学员的 一日作息、每个时光的活动还是陌生、逐渐熟悉的状态，每 天熟悉一点便感觉每天都收获了 一点的阶段，到10月，对 青年部每日的工作、学员的生活样貌已经比较熟悉了，慢慢 对成年服务的认识便产生一一似乎每天都是一样的想法。上 午准时到家政室等学员来上班，而上班的内容也似乎是日复 一日，到点便准备午假。吃过午饭便是午休，接着开始下午 的学习活动、运动，最后下班。看起来今天是昨天的重复， 明日又是今日的重复。并且每天的生活都是平稳、波澜不惊 的过着，慢慢成为成年服务的认识一一作为教师就是和学员 一起过着再普通不过的生活，因此便开始产生问题？这就是 成年服务吗？意义安在？生活质量如何体现？曾经被这个问题2023年师范生教育实习心得体会顶岗实习工作已经过半，回想初来乍到时的青涩与紧 张，不禁已觉恍然，在这几个月里，我们实习生在驻县老师 的帮助下在学校领导的期许下在实习学校老师的协助下飞 速成长，我们从刚刚登上讲台时的紧张、羞涩、冒冷汗变成 了现在随时能够登上讲台的从容、坦然、步伐坚定。而这其中的改变更甚者谓为巨变的“代价”是日以继夜 地琢磨、思索、写作探讨、交流碰撞，多多地抽时间去听指 导老师的课，琢磨指导老师的教学设计，向指导老师学习管 理课堂尤其是处理课堂突发事故的经验，与岗友探讨教学经 验尤其是与学生之间的交往，与大家交流教学过程中遇到的 困难和疑惑在这几个月中，学院也会安排值班老师在固 定时间与全班同学在线上交流，解答实习生的疑问，帮助我 们更好地实施教学计划。在这过程中，我们也会自己不断提升自我，阅读文献资 料、学习指导教师典型教案、观看优秀教师微课视频、认真 听讲慕课内容并参与积极讨论余秋雨说过，阅读的最大理由是摆脱平庸，一个人如果 在青年时就已平庸，那么在今后就很难摆脱平庸。只有书籍, 能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵的生 命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着 愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴, 能驰骋古今、经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归 功于阅读。如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点 可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一分人生的精 彩；迟一天，就多天平庸的困扰。我们不光是为了提高自己 去阅读去学习，工作总结还要为学生作出榜样，看，老师都 是大学生了还在不断阅读不断提高自己，我们还有什么道理 不好好学习好好读书呢！在此，我们也要感谢积极帮助我们的指导老师，作为有经验 的优秀教师，他们在上好自己班级的课程的同时，还会百忙 之中听实习生的课，为我们实习生答疑解惑指出课程中存在 的问题，多年的经验倾囊相授。俗话说“师傅领进门修行在 个人”，我们也要自己多多思考磨练自己的教学技能，为我 们将来的工作打下坚实的基础。困扰了许久。带着这个问题曾经消极、倦怠的过了一段时间, 在和梁老师聊天，每次的开会过程中，以及自己重新翻看美 好生活一书时，开始找到了一些答案，慢慢消灭了倦怠、消 极的想法，重新投入每天的活动之中。首先，思考的是青年部学员为何每天来上班？其意义在 哪？现阶段，心智障碍学生在就业上的困难与障碍，往往会 面临毕业即失业，出了校门转身进入家门的窘境。因此，有 这样一个日间服务场所，让学员有处可去，并且能够带着不 能就业便敬重生活的理念，此为意义之一。XX青年部的学 员在日间服务场所中，并不是过着衣来伸手、饭来张口，被 人照顾的，无所事事的捱日子，而是能够把自己的愿望和一 日之时光产生联结，赋予一日活动意义，因此每天的生活是 有目标、有意义，此为青年部学员来上班的意义之二。因此, 综合之，提供这样一个日间活动场所，让学生能够在美好生 活服务的理念下，积极、平稳、充实的过好每一天，便是成 年服务的意义，也是心智障碍青年生活的意义。第二，回答学员每天的生活看起来都是“一样的”、“重 复的”这一问题。首先，对这个问题进行分析，之所以会产 生如此问题，我想是服务人员站在自我的角度去看待学员的 生活，如果换个角度想，学员能够依靠自己的能力，再加上 环境提供的支持，能过上平稳、有序的生活，对他们自身而 言，何尝不是大事一件？学员在每天固定的工作中提升了工 作技能，能够靠自己的能力解决一顿坂，这是是一个成年人 最基本也是最关键的生存技能。联想广州80岁老母由于担 心自己过世，而无人照顾自己的孩子而杀子的案例，再次体 会到习得生存技能的重要性！能够照顾好自己，就可以尽可 能摆脱对人的依赖，如果不能达到独立生活，照顾自己的程 度，至少成为一个好照顾的人，未来接手的人会因为他是好 照顾的人而减轻负担。我想这也是学员一日生活，每项活动 对于他们的意义。第三，思考成年服务支持人员的角色与功能。支持的概 念或许不陌生，但如何很好的运用在学员身上，通过支持让 他们能够获得一项新技能，通过支持能够让已有技能进阶， 在支持策略的选择，支持时的进与退，以上种种支持，体现 在一日生活的方方面面。同时也是在服务人员的支持下，学 员的生活每天都会产生一点点的转变，因此，学员的生活便 不再会是“日复一日”的上演，取而代之的是每天都在进步 一点点，这需要服务人员用心体会并用心去实践。在这3个月中，深切感受到成人服务工作与学前、学龄 阶段的大不同。学前、学龄阶段的教育可能每节课都是精心 设计、每次体验都是新鲜惊奇的，而青年部的工作会比较归 于生活常态，是平和的、稳定的，但在平和稳定的生活节奏 中，都带有教育意义，因此需要支持人员的敏感度以及对生 活、生命的思考与践行。同时有时会因为被成年部动态的、 归于生活“琐事”的活动产生一些困顿而蜘典不前。受评山 庄之友群成人服务领域X X市特殊教育学校的徐X义老师 在11月第四周分享了关于如何帮助心智障碍青年实现他们 的梦想的案例。徐老师为一个爱好烘焙的学员做的那些努 力，开拓实习机会，调动各方资源，带学生体验各种烘焙， 她对学生的责任和用心、专心、坚持让我深受鼓舞，感觉在 青年服务中顿时多了一分坚持下去的决心，但人最好的强化 物是自己。因此，要在成年服务的路上一直走下去，最重要 的还是要靠自己的坚定信念，因为心中有那些青年，那些青 年的生活与我息息相关，我的努力以及靠他们的力量，他们 可以过上更有质量的生活。只有在这样的信念下，以及专业 能力的、专业敏感度的提升下，才能持久的在青年服务的路 上走下去。2023年师范生教育实习心得体会中午两点，我们一行人顶着骄阳浩浩荡荡地从旭日路口 出发，期待着我们作为师范生的第一次实习。两年后再次踏入高中校园，心里总免不了生出许多感 慨，感慨于这里的勃勃生机，这里浓郁的学习氛围，以及这 里似曾相识的那股隐藏不了的拼劲儿。今天我们要听的是高一下册的5O 5节一一线段的定比 分点，上课的是第八中学高一班的班主任邹老师。上课 内容包括线段定比分点的定义以及线段定比分点的坐标公 式。上课后，邹老师便开始利用多媒体进行课堂展示。她首 先先引导学生复习回顾与本节课有关的旧知识，向学生提出 问题，巧妙地完成了课堂导入。邹老师详细地介绍了线段定 比分点P的三种位置情形，引导学生探究在三种情况下的比 值人的取值范围，帮助学生全面理解。邹老师还随堂布置了 练习，对所学的知识进行深化。接着介绍定比分点的坐标公 式以及应用。最后，邹老师以简明扼要的总结做尾，准时下 课。在听课的过程中，我认真地跟上邹老师的思路，发现她 上课有许多优秀之处：1、课堂引入巧妙，思路清晰，上课各环节衔接自然;2、 老师极具亲和力，很有耐心，教态很好，课堂气氛和谐；3、注重引导学生思维发散，能举一反三;4、注重定义的理解，作为知识展开深入的基点；5、能不断的引导，注重鼓励学生自主思考；6、学生的预习效果很好；7、教学的哥哥环节都引导得恰到好处；8、给学生留足思考空间。下课后，我们非常地被邀请到数学教研组办公室参加该 节公开课的评课。进行评课的老师们首先肯定了邹老师富有 经验且准备充分，课堂效果良好。同时，他们还直接对该节 公开课提出一些存在的问题：1、老师在上课的时候要强调定义的理解，而且要把定 义进行板书；2、引导学生理解概念时要理解透彻；3、任何教学环节都要回归到课本内容的主题；4、课堂引入的时候应该要引入和本节新课内容最最相 关的内容，合理安排时间；5、授课内容应该与高考链接，注重思维方法的引导。虽然相对老师来说我们都显得很，但我们还是大胆的提 出了自己的见解，积极地和老师进行交流，并合照留念。或许这样的实习对于我们这群大二的学生来说为时还 早，但是它却让我学到了很多在大学课堂里无法学到的知 识。它至少让我懂得了再课堂尤其是中学课堂上老师的重要 作用，真正体会到为人师表四个字的真实含义。如何提高教 学技能绝不是一件简单的事，每一节课内容该如何如何安 排，该采取怎样的教学方法才能让学生更好地掌握所学知识 以及如何有效引导学生学会学习、不断思考等等，都需要老 师在不断的教学实践中认真的反思，虚心接受他人的意见， 慢慢积累教学经验，不断改进教学教学方法。总之，要做一 名合格的老师真不是一件容易的事。2023年师范生教育实习心得体会很快就过去了一个月，作为一名实习生，在各位领导、 各位老师的帮助下，我学习到了很多新的知识，也感觉到自 己对于教师这一职业认识还是过于浅薄。虽然对自己这一个 月来的实习生涯，还有很多不满意的地方，但是时间不能往 回走，只能在后面的时间去不断地完善自己的教学。实习之初，通过自己的努力，成为了xx学校的一名老 师。在这里我体会到学习和教学的不同之处，我在学校学习 期间也曾做过家教，但是班级教学与个人教学是不同的，针 对个人可以根据学生的进度进行灵活安排，针对学生的个人 特点、兴趣爱禾学，让学生能够学的'更加精细，学习更加 深入。但是班级教学上面就要有明显的不同，学生们的进度 每个人都有差距，不可能面面俱到，细致的照顾到每一位同 学，只能按照班级进度来教学。因此在我的教学中我常常因 为太过关注学生而忽视了教学的进度，有时候会出现赶进度 的情况。听课是学习的好方法，在这里有不同的课程，老师的教 学方法不尽相同，有的是属于填鸭式教学，将所有的需要的 都满满当当，迅速的讲，节奏特别快，不需要学生思考，这 种就属于应付考试的；有的是理解式教学，属于只要理解就 不会忘记的但是速度比较慢，细水长流般，像我们在学校上 课就是属于这种。我常常会听不同老师的课程，吸取他们的 教学技巧和方法。将这些方法进行整理归纳，看看有哪一些 适合我，可以变成自己的教学。除了听课之外，就是向师傅请教一些问题，但是师傅告 诉我作为教师，传授知识给予学生，只有不断扩大自己知识 的宽度，加深知识的广度，保证自己能够教导学生；因为你 是一个老师，你要优秀很多很多，才有资格去教别人变得优 秀。在社会上永远需要教师，帮助学生学习，去理解知识。 但是时代在进步，社会在发展，对于教师本身的要求也在不 断提高，尤其是素质教育这一块。随着实习生活的展开，到 我成为一名真正合格的教师，我还有很多要学习。