大班游戏教案：动物乐园.docx

活动目标：1、引导幼儿在游戏中认识飞、跳、爬、游几个表示动作的字，复习小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词；2、发展幼儿扩散思维，让幼儿初步接触更多会匕、会跳、会爬、会游的动物名称。活动准备：大盒子一个、小盒子数个（中间挖有一个洞）：大、小字卡（大的一份、小的数份）：小鸟、小兔、小虫、 小鱼、飞、跳、爬、游：磁铁黑板：各种各样动物图片或动物字卡（与幼儿人数相同） 活动过程：1、复习导入教师拿出一个盒子（事先已将字卡'小鸟小兔小虫"小鱼放入，让个别幼儿进行摸摸看的游 戏，摸出来后,该幼儿要说出这是什么词?若说对,全体幼儿齐声说：''对、对、对,这是XX。”帮助幼儿 进行小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词的认读复习。2、 认读新字教师把小兔，小鸟，小虫，小鱼的字卡贴在黑板上。请幼儿说说这四种动物常做什么动作？（小兔跳，小 鸟飞，小虫爬，小鱼游），教师在幼儿说出后出示字卡：跳，飞，游，爬。3、认读字卡：跳，飞，游，爬4、看字卡做动作教师将字卡放入盒内，第一遍教师抽出一张字卡，全体幼儿认读并做相应的动作：第二遍，个别幼儿上前抽读并做动作，做对全体幼儿齐声说：''对、对、对，这是X。“第三遍将幼儿分成数组，每组 幼儿一个 盒子，分别在组内进行抽字卡做动作的游戏。5、游戏：对号入座教师发给每位幼儿一张动物图片，并在黑板上贴上字卡：跳，E，游，爬。请幼儿把动物们对号入座，分 别把它们贴到飞，游，跳，爬四个字的下面，并读出来。（能力强的幼儿可发给动物字卡）6、结束小朋友问去后可以继续找会游，会飞，会跳，会爬的小动物的名称，卜次来教给其他小朋友。