南京航空航天大学优秀教学成果奖申报书.docx

南京航空航天大学优秀教学成果奖申报书成果名称交通运输专业国际化办学改革与实践 成果完成人 胡荣、曾小舟、吴薇薇、朱金福魏文斌成果完成单位推荐等级建议推荐单位名称民航学院交通运输系一等奖民航学院申报时间 2015年11月5日南京航空航天大学制U!I、审核、推荐、评审意见民航学院第(1 )完 成单位名称联系人周益明联系电话主要贡献学院坚持民航特色发展，以为民航培养高素质专业技术和管理人才，满 足民航强国战略需求为目标，利用已有的基础、资源与优势，在专业建设和 发展的政策和资金上予以保障，推动了以下几方面工作的落实。(1)把握高等教育国际化趋势，积极推动国际化办学进程依托学校"三航''特色，牢牢把握高等教育国际化办学趋势，结合学院专 业基础与特点，从国际化办学项目、师资队伍、课程体系等方面积极推进国 际化办学进程。使得国际化办学有无到有、由小到大、由弱到强逐步发展。(2)建设了能够满足国际化办学需要的师资队伍建立起来了意志能够满足学院国际化办学需要的师资队伍，在本专业18 位专任教师中，具有海外留学、公派出国、短期进修、国际会议等国际化经 历的教师有13位。学院在教师获得国际化经历的过程中给予了经费补助、 课程协调等诸多支持。(3)推动学科和专业建设共同发展交通运输专业获批国家级特色专业建设点，交通运输专业人才特别是机 场运行与管理专业人才是国家民航局急需的人才。民航工程实验中心入选省 级示范中心，交通运输专业作为该学科的核心支撑了江苏省“交通运输工程” 一级重点学科发展。这为不断提升培养质量、实现专业国际化发展的新跨越 提供了坚实的基础。单位盖章年 月 日备注：由学院或相关单位在栏目内如实地写明完成单位对本成果做出的贡献。备注：推荐意见由推荐单位填写。内容包括：根据成果创新性特点、水平和应用情况并参照相应奖励等级 标准写明推荐理由和结论性意见并加盖推荐单位公章。推荐为一等奖的，需详细写明理由。推荐单位审核意见经本单位审核，该成果符合申报条件，所报送的材料真实可信。申报材 料已在单位门户网站公示不少于7日，未出现异议。单位负责人：年 月 日推荐意见单位负责人：（单位盖章）年 月日评审意见校评审委员会主任签字：年 月 日成 果简 介1.成果主要内容（不超过1000个汉字）成果 前期 研究 基础项目名称来源项目经费建设时间面向民航的交通运输特色 专业建设省教育厅52011机场专业新型特色人才培养模式的 研究南航1.52009国际化教育平台建设南航22007“机场运行与管理”专业工程实践 能力和专业技能培养体系建设南航1.52011民航专业教师教学力提升的途径与 实践南航1.52011国际化背景下研究生双语教学课程 的立体化教学模式改革与实践研究南航2.52013成果起 止时间起始：2010年9月1日 完成：2015年10月30日主题词交通运输、国际化教学、教学模式经济全球化推动了高等教育的国际化，加强了各国之间在教育资源方面的交流, 迫使各国的教育市场向全球开放。我校交通运输专业国际化办学正是在这种经济全 球化和高等教育国际化的时代背景下开展的改革与实践。经过5年多的探索、思考、改革与实践，交通运输专业国际化办学已经初步形 成了全方位、多层次、立体化的体系。一、办学理念国际化办学理念的确立在高校办学过程中具有基础性作用，必须充分体现现代高等教 育的发展趋势、发展方向。交通运输专业在开展国际化办学改革之前，院、系两级 领导与教师做了深入的探讨，一方面认为应顺应高等教育的发展趋势，走国际化办 学道路；另一方面认为要依据现有条件，走由无到有、由小到大、由大到强的国际 化办学道路，确保将交通运输专业国际化办学办成、办好、办强。二、办学项目国际化交通运输专业是我校较早开始了办学项目国际化的尝试，由早期的个别学生参与，发展到目前每年整班建制的学生参与到国际化办学项目。具体的国际化办学项 目可以大致分为如下三个类型：(1)充分利用学校、学院与国外知名大学的合作协议，积极鼓励学生参与各类 国际合作办学项目，如与美国安柏瑞德航空航天大学3+2项目、法国三所航空院校 集团(ISAE, ENSMA和ENAC) 4+1+2本硕连读项目等。(2)通过多个渠道开展与国外知名民航高校开展国际交换生项目，培养学生的 国际化视野，如澳大利亚新南威尔士大学等国外高校的交换生项目。(3)自20n年开始，与澳大利亚RMIT大学共同成立了 “交通运输(机场运行 与管理)”合作办学项目。目前每年约有2个班级约60人参加该合作办学项目。三、师资队伍国际化国际化办学离不开师资队伍的国际化，交通运输专业师资国际化坚持走“请进 来、走出去”的战略，不断提升师资队伍的国际化水平。“请进来”战略。一是聘请国外高校教授担任交通运输专业的兼职教授；二是 招聘具有海外留学背景的师资。“走出去”战略。一是支持本专业教师通过国家公 派留学、江苏省公派留学以及学校双语教学等项目赴国外进行长期的访问与深造； 二是支持本专业教师通过参加国际会议等方式开展短期的培训与交流；三是利用与 RMIT的合作办学项目，促进两校教师间的交流。四、课程体系国际化课程体系国际化是国际化办学的重要落脚点。一是在课程体系设计过程中，主动参考、吸收国外交通运输(民航类)院校课 程设置的有益经验。二是增加双语教学课程的比重。目前在交通运输专业的课程体系中已经开设了 航空客运与货运、电子商务基础、航空公司运营与管理、机场规划与设计、 机场工程基础、机场经营管理等双语教学课程。三是尝试与国外兼职教授共同授课。其中每年邀请澳大利亚新南威尔士大学、 澳大利亚皇家墨尔本理工大学等国外大学教授为本专业学生讲授5门课程。现已在 本科生中共开设了 6门外教课程供学生修读。五、教学方法国际化在课堂的日常教学中，积极吸纳国外高校常用的教学方法。一是引入“案例教学法”。通过来自民航管理一线的真实案例，教师在教学中扮 演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论，增强教学效果。具体课程有: 机场运行、机场安全、民航运输管理等。二是引入“互动教学法”。通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流 探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发学生的主动性和探索性。具体课 程有：机场经营管理、项目管理、航空公司运营与管理等。三是引入“行为导向教学法行为导向教学法实质上是指在整个教学过程中创 造一种教与学、学生与老师互动的社会交往的情境，引导学生进行自主学习的一种 教学方法；要让学生成为学习的主体，教师的角色由传统教学方式中的领导者变为 活动的引导者、学习的辅导者和主持人。具体课程有：航空客运与货运、值机与配 载、航空运输商务等。2创新点（不超过400个汉字）项目的主要特色与创新点简述如下：（一）成果系统性强“交通运输专业国际化办学改革与实践”项目的设计具有较高的起点，办学 理念、办学项目、课程体系、师资队伍以及教学方法等各组成部分围绕“国际化” 这一核心，相互支撑、彼此配合，推动“国际化办学”这一目标逐步实现与深化, 具有较强的系统性。（二）成果前瞻性强高等教育国际化是高等教育发展的必然趋势。“交通运输专业国际化办学改革 与实践”项目顺应了高等教育的发展趋势，紧扣民航运输行业“国际化''发展的 本质特征，项目成果具有较强的前瞻性。（三）成果实用性强“交通运输专业国际化办学改革与实践”项目既关注了专业学生培养，也关 注了专业教师发展；既关注了专业内涵建设、也关注了专业外延拓展；既注重引 进外部资源，也关注强化内部能力，成果具有较强的实用性。近年来，平均每年受益的学生达到2个班级约60人；每年受益的专业教师中 约有3人左右参加国际会议，1至2人公派出国访学，7人开设双语课程。3.应用情况“交通运输专业国际化办学改革与实践”自2010年实施以来，应用范围与应 用效果不断得到强化：受益的学生数不断增加。参与国际化办学的学生数由2010年的个别学生，增 加到目前平均每年受益的学生达到2个班级约60人。受益的教师数不断增加。每年有3人左右参与公派出国、国际会议，7人开 设双语课程教学。专业内涵建设不断深化。通过国际化办学促使了专业建设不断与国际接轨， 课程体系持续优化，专业内涵建设得到加强。二、主要完成人情况第一完成人姓名胡荣性 别男出生年 月1980年2月最后学历博士参加工作时间2010年7月高校教龄5专业技术职称副教授现任党 政职务系副主任工作单位民航学院交通运输系联系电话现从事工 作及专长教学和科研 交通运输规划与管理电子信箱何时何地受何种 校级及以上奖励主要贡献1、作为主要成员，负责澳大利亚RMIT交通运输”机场运行与管理”国际合 作办学项目的日常教学，参与合作办学项目的招生工作，编写并修订了合 作办学项目班级的教学计划；2、引进、落实了 5门国外高校教授来校开设外语课程，协助安排外教来校 授课选课、授课、考试等事宜；3、 开设了Business Management of Airports、Civil Aircraft Economy 两门双语教学课程；4、负责接待国内外教师来校讲学及教学交流；5、赴RMIT短期交流，观摩国外高校的课堂教学、实验条件等；6、课堂教学中积极引入案例教学、互动教学、情景教学等国际先进的教学 手段与方法；7、 参加IEEE 2013 ICCSCE、2014 INF0RS等国际会议并做论文报告；8、先后承担3门专业主干课程的教学。本人签名：年 月日主要完成人情况第(二)完成人姓名曾小舟性 别男出生年 月1965年 10月最后学历研究生/博士参加工作时间1985年 7 月高校教龄28年专业技术称副教授现任党 政职务系主任工作单位民航学院交通运输系联系电话现从事工 作及专长教学科研 交通运输规划与管理电子信箱何时何地受何种 校级及以上奖励主要贡献1、作为主要成员，筹建了 “机场运行与管理”本科专业，编写了教学计划， 组织编写了 8门课程的教学大纲。2、作为主要成员，参与了 “机场运行与管理”本科专业与澳大利亚墨尔本皇 家理工大学(RMIT)国际教育项目，编写了国际班教学计划，细化落实 了中外教学计划课程的教学大纲。3、引进了受过国际教育的企业专家到校担任专业课程，进行双语教学。4、负责落实中外两校教师互访及教学交流。5、考察外方课堂教学、实验和社会实践的教育方法，积极引进适合我方的教 学模式，使学生在国内尽早接触和熟悉国际化教育氛围。6、协助组织了 2013年暑假澳大利亚墨尔本皇家理工大学(RMIT)外教到我校 讲授机场规划与管理课程。7、先后承担4门专业主干课程。本人签名：年 月日主要完成人情况第（三）完成人姓名吴薇薇性 别女出生年月1972年 05月最后学历博士参加工作时间1995年 07月高校教龄12专业技术职称副教授现任党 政职务无工作单位民航学院交通运输系联系电话现从事工 作及专长交通运输系教师主要研究方向：交通运输规划 与管理电子信箱何时何地受何种 校级及以上奖励、 王要贡献1、教授交通运输规划与管理专业硕士生的“航空运输经济分析”国际化双语 课程。2、教授民航运输管理专业、机场运行与管理专业、民航英语专业本科生的航 空运输经济学课程。3、教授民航运输管理专业、机场运行与管理专业、空中交通管理与签派专业 的运筹学课程。4、主持及参与多项国家自然基金及省级基金项目。主要包括：令 主持国家自然科学青年基金资助项目，在研令 参与国家自然科学基金资助项目二项，子项目负责人，一项在研，一 项结题令 参与国家自然科学基金资助项目一项，结题令 主持江苏省博士后基金资助项目，结题5、发表文章30余篇，其中多篇受SCLEIJSTP等收录。6、2010年-20n年获校方资助赴美国加州San Jose State University做访 问学者。7、2013年10月获校方资助赴美国参加2013INF0RMS（运筹学与管理学研究协 会）国际会议并做论文汇报。本人签名：年 月曰主要完成人情况第四完成人姓名朱金福性 别男出生年月1955年10月最后学历博士参加工作时间年月高校教龄30专业技术职 称教授现任党 政职务无工作单位民航学院交通运输系联系电话现从事工 作及专长教学和科研电子信箱何时何地受何种 校级及以上奖励2001年江苏省教育成果特等奖第二名，2006年校师德标兵 称号主要贡献1、联系国外大学，寻找合作途径。已经联系美国3所大学和澳大利亚1 所大学。2、积极探索新的合作模式，推动落实新合作模式。包括本科生“2+2”、 “2. 5+1. 5”模式、本科硕士生“3+2”模式和博士生的联合培养模式。3、积极鼓励博士生争取国家自助，实行联合培养，已经有3位博士生与 美国的加州大学和乔治亚理工进行联合培养。4、积极推动双语教学，目前已经建立2门本科生双语教学课程，2门研究 生双语教学课程。5、积极推动适合联合培养的教材建设，已经出版新教材4部。6、积极引进国外专家、教授来校讲学和直接授课。已经引进4人次讲学， 和1位教授（连同新课程）来校授课。本人签名：年 月日主要完成人情况第五完成人姓名魏文斌性 别男出生年月1969年 6月最后学历博士参加工作时间1990年 7 月高校教龄12专业技术职称副教授(终身教授)现任党 政职务工作单位美国圣何塞州立大学 南航民航学院联系电话现从事工 作及专长交通运输系，交通运输规划与 管理电子信箱何时何地受何种 校级及以上奖励、 王要贡献1、主讲课程：航空公司运营及管理；机场规划与管理；物流管理；供应链 管理。2、自2008年至今，在美国圣何塞州立大学(San Jose State University) 担任工学院航空与技术系终身教授；人机合成研究中心(Human Automation Integration Lab)主任；美力 达运输 研究所(Mineta Transportation Institute)研究员(Research Associate)；中国政府官员中长期培训项目 “交通运输”及“应急管理”科目的主讲教授。3、承担了美国宇航局(NASA)资助项目，“不确定环境中机场路面交通的优化 (Integrated Approaches for Airport Surface Traffic Optimization in the Presence of Uncertainties , 项目 负责人(Principal Investigator) 4、承担了 美国加州交通厅(California Department of Transportation)项 目，“航空自动气象观察系统与路边气象信息系统的合成(Integration of Aviation Automated Weather Observation Systems with Roadside Weather Information Systems”,共同项目负责人(CoTnvestigator)。5、并在民航学院先后承担了江苏省交通厅项目、镇江交通局项目。6、发表30余篇期刊论文，多篇被SCI,EIJSTP等收录。7、担任了多家国际期刊的编辑评审委员及评审专家。本人签名：年 月曰主要完成单位情况