大班上学期教育随笔《与孩子交往要有童心》.docx

大班上学期教育随笔与孩子交往要有童心幼教的工作对象是稚童，幼师则是比较懂事的大孩子的扮演者。 在与幼儿的交往中，幼师要有一颗童心，才能和幼儿有共同语言。幼儿园的孩子大都在3-6岁之间，这些孩子，特别是小班的孩 子，刚刚离开妈妈的怀抱，还处在世上只有妈妈好的认识上，对幼儿 园有规律的生活还不习惯、也不适应。为了让幼儿尽快地把幼儿园当 成自己的家，把幼儿教师当最自己的妈妈;首先教师要有一颗童心，既 能用心去说话，又让幼儿有亲切感。一言一行，一举一动都要贴近幼 儿的需求和愿望，只有这两颗心碰在一起，彼此产生共鸣，工作才好 开展，才能收到良好的效果。性格内向的泓丞来到幼儿园，哭着要找妈妈，一遍遍的央求说: 老师，你给我妈妈打电话，让她来接我。好，泓丞不哭，老师去给你 妈妈打电话。我想问你一件事：在家里你最喜欢谁啊?Isquo;我妈妈和 奶奶，妈妈每天上班、做饭、洗衣服，所以泓丞喜欢妈妈Isquo;。那 奶奶呢?rsquo;她天天哄我玩Isquo;。好，现在老师也哄你玩。咱们玩 个熊和石头人的游戏好吗?说完老师拉着他的手做起了游戏。做完游 戏，我看见他的脸上露出了笑容，我的心也放下了。一次次的童心相 印，一次次的收获。泓丞对幼儿园有了亲切感。在心里默默的说：泓 丞我要让你把幼儿园当成自己的家。一个个像泓丞这样的孩子，从不愿上幼儿园到催家长早点上幼儿 园，每天都在一片清脆则稚嫩的老师早上好的喊声中开始，在老师再 见声中结束一天快乐的生活。