2020-2021年江西省小升初语文真题汇编专题20习作天地（解析版）.docx

2020-2021年江西省小升初语文真题汇编专题20习作天地（含解析+答案）学校 班别 姓名一、（2020 江西省萍乡市湘东区小升初语文真题）习作。题目：难忘情同学，今天这场考试结束后，你们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老 师和同学，即将跨入中学的校门，开始新的学习生活。提笔之时，一定有许多美 好的回忆荡漾心问。请先把题目补充完整，再选择一两件事，写一篇习作，表达 你对母校（老师、同学）深深的情谊。内容具体，语言通顺流畅，要有真情实感, 不少于450字。文中不出现老师或同学的真实姓名。【答案】范文：难忘师生情在时间的带领下，我从小学一年级眨眼间的成了六年级的'毕业生，即将离 开校园的我，总是有那么一些不不舍。不舍同学之间的那些情谊，不舍老师的 那份关爱，更不舍六年学习的学校！同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。而 就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。我忘不了他们，他们的 那一张张脸，那一个个人的样子，我永远记在心中。赵天予，一个我平时我玩耍的好伙伴。平时看来不是很在意，而他却不计其 数的帮助过我，将要离开他的我总是有一些后悔。后悔我曾经对他的那些愤怒, 后悔与他的争吵。记得那是一个炎热的夏天，天气异常闷热。头顶上一轮烈日，所有的树木都 没精打采，懒洋洋地站在那里，树枝一动不动。火热的太阳炙烤着大地，把地 面烤的滚烫滚烫的，我却还在操场上训练着跑步，老师规定我们要跑完十圈操 场。一阵热风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火撩的使人有一种窒息的感觉, 操场边的小草都惹了，弯着腰，套拉着脑袋，接受着太阳公公恶毒的考验。我跑了一圈又一圈。额头上，豆大的汗珠一颗接着一颗地划过脸颊，把衣服 都湿透了，累得我脸涨得通红，气喘吁吁，汗流淡背，四肢发软，头昏眼花的, 仿佛马上就要倒在地上了似的。已经跑了七圈的我疲惫不堪，开始走了起来， 完全没有一点力气跑下去了。老师见我没有了毅力，连忙上前叫住了我：“快, 继续跑！如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会 获得新的成功。不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的！你已经跑完 了一大半，一定要坚持下去！”听了老师这一番话，我顿时鼓足了信心，心里 暗暗地想着：我一定能跑完这最后的三圈！我跑过了两圈，头发被汗水打湿， 贴在了脸上。早已筋疲力尽的我又快要放弃了，可是一想到老师教育我的话， 不知从哪里来的一股动力推动着我坚持下去，我嘴里开始一直念着：“坚持， 坚持，坚持”最终，我挺过了这最后一圈，跑到了终点。是啊！成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。那一瞬间，我懂得了 坚持【解析】本题考查学生的习作能力。本题为半命题作文，要求以“我懂得了”将题目补充完整，使用具体事 例写一写自己成长过程中明白的某个道理，记录当时的真实感受。开头：简单的介绍自己印象最深刻的事情是什么。中间：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚; 一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重 点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章 的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。要将自己懂得的 那一瞬间的真实情感表达出来。结尾：总结全文，通过这件事情，“我”懂得了六、（2020 江西省-抚州市临川区小升初语文真题）快乐习作。大自然中的一切都是那么美妙，一花，一草，一木，一石， 那风景，或 美丽，或简约，或雄浑，让人陶醉，让人感动。请你展开丰富的联想和想象，运 用适当的比喻、拟人等修辞手法，把你观察到的令你感动的大自然中的某一画面 展示给大家。题目：我和 有个约会要求：先把题目补充完整，横线处可以填“春天”“青山” “大海”“梅 花”等；语言通顺，想象合理.，少写错别字，字数不少于400字。【答案】范文：我和春天有个约会时光踏下轻盈的足迹，卷起冬日悠然长去。春，它又来了。惘然，脑海中模 模糊糊地记起了什么叮叮当当清脆的风铃声轻轻传来。我独自一人久久地伫立在屋子里，背靠着 窗户，视线停滞在迎风起舞的风铃上。脑海里感觉有什么即将想起来，却又那 么模糊。我摇了摇脑袋，望着窗外美丽的春景，一时兴起，想出去欣赏这春。我骑着单车，暖洋洋的阳光照在身上给人一种温暖的感觉，微风似乎也在搭 我的顺风车，轻拂着我的衣角，耳边是几首简单的轻音乐，心情格外愉悦！沉默了一个冬天的小草，仿佛嗅到了春天的气息，迫不及待地探出绒绒羞怯 的脑袋，悄悄地感悟这春天的阵阵暖流。微风吹拂着千万条柳丝。那小柳条嫩绿嫩绿的，不禁让我想起了贺知章写的 咏柳:碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似 剪刀。嘿！迎春花！春天可少不了它。远远望去，迎春花像一只只蝴蝶停在枝头上, 张望着路上的行人。走进一看，每朵迎春花的花瓣中间，是深黄色的花蕊，花 蕊细细的，像一根根细针。一阵微风吹来，花朵摇摇摆摆的，就像一个小喇叭 唤醒了百花，同时还把淡淡的清香撒落了每个城市的每一个角落。瞧那！鲜艳 的迎春花引来的许许多多的五颜六色的小蝴蝶，它们向大地展示着它们优美的 舞姿。真是美不胜收！望着这尽展风华的春天，我陶醉了。这时，我脑海中记起了什么。哦，春天, 你这个诚挚守信的朋友来了，我又怎能忘了和你有个约会呢？【解析】本题考查学生的习作能力。本题为半命题作文，要求以“我和 有个约会”将题目补充完整，将大自然中的某一处景物描写出来，要注意抓住景物的特征，写出具体的真情实感 即可。注意文章中不要写错别字，要注意整篇文章的逻辑。开头：简单的说明令自己感动的大自然中的某一画面是什么。中间：展开丰富的联想和想象，运用适当的比喻、拟人等修辞手法，把观察到 的画面写出来。写景的作文，要按照一定的顺序进行描写，要抓住景物最突出 的特点来写，要把一处景物中给你印象深刻最深的写下来。表达自己的真情实 感。在描写时，要把所见、所闻、所感写出来，做到景中有情、情景交融，抒 发自己对景物的喜爱和赞美之情。结尾：总结全文，再次表明自己的情感。七、（2020 江西省赣州市信丰县小升初语文真题）习作展示台。题目：真好要求：1.把题目补充完整；2：通过真实的事例表达自己的真情；30语句通顺, 用词恰当，书写规范整洁，不写错别字，正确使用标点符号。【答案】范文:帮助别人真好人生，在于奉献。帮助别人，而不应记在心头。有一天，我走在马路上，天突然生气了，阴起了脸。大概是受到了什么委 屈，一下子大哭起来，还好，我有防备，带了一把大雨伞。我独自走在大街上, 漫步，我在想：“这场雨下得好，干旱地区有水了，不会给那里的人们带来更大 的损失了。”我无目的地走了起来。“哇哇"不知从哪里传来了一阵哭声。我继续向前走，边走边想：应 该是某个小孩子不听话，被家长批评了吧。我仔细一看，原来我猜错了，是一 个三年级的小朋友。我走上前去问了一下，大体知道了情况：他家住在“永大 一期”，不过这儿离他家太远了，不记得回家怎么走了。而且平时家里从来不 让自己一人出来，都有爸爸妈妈爷爷奶奶陪着，从不记路线。于是，我决定送 他回家。从这走，太远了，怎么办呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才凑到了 六元钱。我走到马路边，伸手拦了一个的士，把小朋友带上车。到了 “永大”， 小朋友立刻兴奋起来，连蹦带跳地走到七号楼下，从最西边的楼梯上去。到了 家里，他从窗口伸出头向我招手，我也向他招手，然后就转身离开了。我的脑海里浮现出小朋友的笑脸时，心里暖暖的，这才明白，帮助别人， 是让自己快乐的最好方法。从此以后，我帮过无数的人，心里开心极了，但我 从不记在心头。奉献，方始心灵更美好，充实，快乐帮助别人，就在帮助自己！【解析】本题考查的知识点为半命题作文。从文章的题裁看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：要把 事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可 以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点， 不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。八、（2020 江西省赣州市于都县小升初语文真题）习作乐园。（二选一）（一）心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开 出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人分享的心愿写下 来，题目自拟。（二）生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验：感动、激动、盼 望、难过你有过这些感受吗？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经 过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来，注意把内容写具体，把情感真实自 然地表达出来，题目自拟。【答案】范文：师生情人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像 一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我感到一阵阵的难受，头昏昏沉沉的, 在床上辗转反侧。实在睡不着了，只好穿衣起床，头重脚轻、无精打采地来到 学校。随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈 祥的目光扫视着全班同学，目光在我的脸上停了一会，就开始上课了。不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗 珠。老师发现了我的异样，关切的问：“晓迪，你不舒服？ ”为了不影响同学 们上课，我尽力装出没事的样子，使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我， 又接着讲课。猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一 地。顿时，一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把 书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻地为我拍着后背，一手抚摸着我的额头， 脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热 水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。韩老师关心地说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下 的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问：“自己能走吗？ ” “能走。” 我听完韩老师的话，透过模糊的视线，看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑 的眼睛。韩老师用自己的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看病。 她一直跟着我们，把我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头望了望，只见老师 双手拿着杯子，关切地望着我，我默默地望着老师，有气无力地说：“老师你 放心吧，我会照顾自己的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。”我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，忍着 酸臭把我吐得扫了出去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩 老师一我们心目中的好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感激你呢？从此后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课；晚上，我灯下伏案疾笔 苦拼。因为我深深地知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢；献上优异 的成绩，是对老师最好的报答【解析】本题考查学生习作的能力。（一）本题是一篇自命题的作文，要求把自己的心愿介绍给同学。因此可以回忆你曾 经最想做的事，最想成为的人，确定好习作内容。写作思路首先，介绍时可先点明自己对心愿的看法，用开头吸引住读者。为下文详细介 绍自己的心愿做铺垫。然后，介绍自己的心愿是什么，重点结合自己心愿的由来、以及为实现心愿做 出的努力，体会向大家说明理由。注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中 注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。最后，表达出心愿是否已经实现，内心的感受是怎样的。拥有心愿是美好的。 升华主题，收束全文。（二）先审题，本篇作文是开放式作文，写作时选择一件印象深刻的事来写，可以是 令人开心的、令人惭愧的、有深刻教训的，最好写“我”身边发生的事情。写作思路首先，开头一段可以先点名主题，即介绍一下自己印象最深的感受是什么。然后，中间部分详细描写让自己产生这种感受的一件事，让"我''印象深刻的 原因，发生这件事情后，“我”有什么收获，可以按照事情发展的顺序进行叙 述，要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。适当运 用修辞手法，写作时注意人物的语言、动作、神态和心里活动描写，语句通顺, 表达清楚。最后，再次点题，照应开头，表达让“我”印象深刻的感受。注意字迹工整， 条理清晰，不要写错别字。九、（2020 江西省赣州市章贡区小升初语文真题）习作展示。（任选一题）作文题1：逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐 观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世 间时时洒满明媚的阳光请以"好心情”为话题，写一篇文章，题目自拟。作文题2：古人云：“吾日三省吾身”。你反省过自己吗？你盘点过自己的长处、 检讨过自己的短处吗？请以“我的长处”或“我的短处”为题写一篇作文。习作要求：紧扣主题，表达清晰，有自己的真情实感，注意字迹工整，不要出现 真实学校、班级和姓名，500字左右。【答案】例文:值得记录的好心情俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句礼貌用语就会给一个 素不相识的人一份如阳光般温暖的好心情。寒冬腊月，冰冷刺骨的北风亳不留情地刺着每一处皮肤，宛如一位冰冷无情 的女神。我漫无目的地在大街上走着，飞扬的雪花盖住了每一个人面无表情的 脸庞。突然，我一时失神，撞到了一位看上去十分娇弱高贵的姐姐。“对不起。” 我赶紧底下头来，声若蚊纳地说道，准备接受一场比冬天来得还要冰冷的狂风 暴雨。见着那位姐姐缓缓向我走来，并伸出洁白如玉的右手。我本以为那只手 就会带来伤害之际，姐姐那温暖如阳的右手却温柔地放在了我的头上，她缓缓 地摸了摸我的头。我一愣，抬起头来，望见了姐姐那美若天仙之容。太阳出来了，温和的阳光为姐姐铺上了一层白纱，衬得姐姐更加仿若春之天 使。琥珀色的双眸温柔地看着我，阳光更加让她沉鱼落雁，闭月羞花。“没关 系。”姐姐笑道，雪在这一刹那也仿佛受到了感召，停了下来。“小妹妹，你 没事吧？有哪儿撞疼了吗？ "姐姐看我一动不动，便越发焦急起来。她那温柔 的样子，我见着她，就仿若看见了万物复苏、阳光明媚的春天。“要不要我送 你去医院看看？ "我笑了，朝着姐姐，向她送去了感谢，而又温暖的微笑。“不 用了，谢谢姐姐。”姐姐渐走渐远，但，见着姐姐，我那充满迷茫的心，也豁然开朗了起来。蓦 地，我的心情好了许多。旁边，一株腊梅的枝干轻轻颤动，仿佛也开心了起来, 散发出更清新的芳香。北风也有了好的心情，温柔地抚着每一个人的脸庞。人 们的脸，也洋溢着发自内心的微笑。他们，都有了无比美妙的好心情！在回家的路上，我下定决心，一定要给周围的人，一个完美的，无可挑剔的 好心情！【解析】1.考查话题作文。本题考查学生写作的能力。要想写好这个题目，要 努力挖掘生活素材中那些含金量高，富有启发性和教育性，容易让读者产生心 理愉悦的内容来构思行文。同时，还要注意写出真情实感，不可矫揉造作。好 心情是一种积极的心理体验，是生命世界里的灵光。可以写成抒情散文，表达 自己对人生的感悟；也可以写成记叙文，展示生活中的真善美。不要忘了为自 己的文章拟一个有文采的题目，一个好的文题，有时会收到意想不到的效果。 由于文体不限，可选择自己最擅长的文体，努力张扬个性，展示才情。参考提纲：题目：值得记录的好心情（话题作文，题目自拟）开头：开门见山，直接介绍自己要介绍的话题“好心情”。中间：叙述具体事件，可以按照一定顺序，比如时间顺序或者事情发展顺序将 事件叙述清楚。注意写作时加入人物描写，将事件中的人物写生动。结尾：点明主题，写出自己的感受体会。2.本次习作为自命题的叙事作文，要求写一写自己的长处或短处，题目可以是 “我的长处”或“我的短处”。选材较简单，结合自己的实际，想想自己的长 处或短处有哪些，选择自己最拿手的或最想表达的去写。如：写“我的长处”, 要先想想自己有什么特长，其中最擅长的是什么。唱歌?打乒乓球?跳绳选 择自己一项比较擅长的本领去写，可以写一写练成这种本领的过程，也可通过 一件事表现你本领的高超。在记叙时，要注意人物动作、语言等描写，注意通 用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句，使文章生动、具体，给读者留下深 刻印象。十、（2020 江西省吉安市吉州区小升初语文真题）快乐写作。校园是什么？有人说是蜂巢，我们是一只只采撷知识之蜜的小蜜蜂：有人说 是鸟岛，我们就像一只只快乐的小鸟，在知识的岛屿自由飞翔；有人还说，校园 是一座美丽的花园，我们就是那朵朵盛开的鲜花，沐浴着阳光、雨露在你的 眼中，校园又是什么呢？把你的情感融入到校园的点点滴滴，撷取感触最深的一 两个画面，写一篇作文。要求：1.围绕“校园是”，选取典型画面或事例来写；2.展开联想和想象，表达自己的真情实感；3.不出现真实的校名、姓名。4.题目自拟。【答案】范文：校园是我 家校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方；校园，我们 一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春 天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。“明礼善行，德 润人生”。这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校 的办学理念。一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个 篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的 四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有 的则在树下看书，还有的在树下做游戏操场的正中间，就是神圣的升旗台, 鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师 生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师 生们也都敬起了礼。沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你 会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一 番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的 蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水 呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落 下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白 To于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛 身临其境；再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声 音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆沈文杰、张亮，我最好的朋友。和他们分开是我最难过的。沈文杰是我从小 学一年级到六年级的好朋友，是我最好的哥们。张亮，是我在四年级无意中发 现我们是性格是一样的好朋友。放学一起回家，上学一起进校。我们的友谊是 没人能够拆散的，可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。何老师、阳老师、林老师。我的那几个恩师。她们教给我知识，告诉我做人 道理，让我从无知中走向知识的海洋。我无比的感谢她们！光阴时间，日月如梭。2190天就过去了！【解析】考查学生的书面表达能力。首先审核题目，写作类型属于半命题文章, 抓住关键词“难忘”。这个难忘可以是任何人带给你的情感，但是在要求中也 会有限定，要么写老师要么写同学。选择一两件事写作即可。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事 情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。二、（2020 江西省-赣州市宁都县小升初语文真题）快乐作文。题目：2020年，是特殊的一年。我们每天都在关注着疫情的变化，每天都 会被很多战“疫”的人和事感动着：有钟南山、李兰娟这样的国土，有战斗在抗 疫一线的白衣战士，有坚守在各行各业各个路口的平凡人，他们为疫情默默奉献, 担责尽责，是我们健康防线和生命防线的守护人，是我们心中最亮的星，疫情期 间，在我们的身边，也有很多感人的故事，请你捕捉身边感人的小事，以小见大, 以“这次疫情，让我懂得"为题，写一篇记叙文。要求：1.书写工整，字数400字以上。2.抓住重点，有自己的感悟，写出真情 实感。【答案】范文: 化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意这就是承载了我小学六年的无数快乐与梦想、眼泪与忧伤的校园，这里 每一棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧 却培养了一代又一代学生的教学楼。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？ 怎能不使我们向往未来呢？【解析】本题为半命题作文。要求以“校园是”为题，写一写你心目中的校园。想想在你的眼中，校园 是什么，是家？是乐园？是知识殿堂？首先结合自己想法，将题目补充完整， 写时注意选取典型画面或事例来写，无论写景叙事，都想好开头、结尾，做到 首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，表达出对校园的热爱，写作时要合理 安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词 要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳 句。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。正文：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要 合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。十一、（2020 江西省吉安市永新县小升初语文真题）快乐写作。“孝亲敬老”是我们中华民族的传统美德，是我们每个人应尽的义务。请写 一段话,讲讲自己孝亲敬老的一件事，也可以讲一个自己知道的孝亲敬老的故事, 还可以讲讲自己在这方面的想法 【答案】范文:孝敬父母人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父 母哺育我们成长。父母的养育之恩，我们终生都应该报答。以前，看到妈妈打扫卫生时的劳累，我总是无动于衷。从3年级升4年级的 暑假里，让我改变了这个看法。那次，妈妈正在打扫卫生，忽然坐在了沙发上，在旁边看书的我赶忙走过去, 问道：“妈妈，你怎么了？ ”“我没事。”妈妈边说边捂住腰站起来，继续打 扫卫生。我见状，想一定是妈妈整天打扫卫生，打扫的腰都痛了吧，我来帮妈 妈打扫卫生吧！说干就干，我向妈妈请求我帮她打扫卫生，妈妈答应了，并指 点我从哪扫起。等我把所有的家务活干完后，我感到腰酸背痛，这次我终于体会到妈妈的辛 苦，妈妈每天都要干这些家务活，从来没有向谁抱怨老家腰痛，我呢，只帮妈 妈扫了一次地，洗了一次碗就叫苦连天。通过这次活动，我终于知道了妈妈这些年来是多么的辛苦，同时我也明白了 妈妈腰酸腿痛的原因。【解析】本题考查写话能力。要求以“孝亲敬老”为主题，可以写自己孝亲敬 老的一件事，也可以写自己知道的孝亲敬老的一件事，还可以写自己在这方面 的想法。本篇写作写了自己孝亲敬老的一件事。文中写了自己之前不知道妈妈 的辛苦，在自己经历了一次家务劳动之后，才发现妈妈的辛苦，体会到要报答 父母的养育之恩。文中虽然截取了生活中的一件小事情，但也是我们在生活中 经常遇到的事情，通过“以小见大”来体现妈妈的不容易，以此呼吁要孝敬父 母，报答父母。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事 情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。十二、（2020 江西省景德镇市小升初语文真题）快乐写作。雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好。小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融 为一体的感觉真好；母亲的唠叨，父亲的责备，都是亲情的洋溢，与父母交流的 感觉真好；胜利时分享，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好生活中无处不存在这种美好的事物、美好的情感，请以“，真好”为 题写一篇不少于400字的作文。要求：1.先把题目补充完整，再抄写在作文格中。2.内容具体，语句通顺，写 出自己的真情实感。3.书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。4.不要出 现真实的校名、姓名。【答案】例文：有母亲的唠叨真好在人生的旅途上，母亲也许会不停的唠叨，但请不要反感，因为这都是爱， 母亲的唠叨有多少，爱就有多少。“上课认真点，不要开小差，早餐一定要吃饱”。妈妈又开始唠叨了。“知道了！ ”我急忙冲了出去，终于听不见妈妈的唠叨了。空气是多么新鲜, 草儿是多么可爱，鸟儿是多么活泼，唯有妈妈的唠叨是多么烦人。放学了，回家了，和同学们高高兴兴地走着、跳着从远方突然传来一声: “不要玩了，快回家吧！ “我极不情愿地从同伴们当中出来，跑到妈妈身边。望了望同学们，他们却在那儿笑嘻嘻地议论着。回到家，妈妈还在那儿唠叨：“今天上学怎么样，学到了什么知识，讲给妈 妈听听？ ”我一声不吭，眼睛直咪着。妈妈生气了，说道：“我知道你，不喜欢妈妈唠叨。” “那你还天天唠叨。”我连忙接着说，“可是，你如果不听妈妈的唠叨, 会有今天吗？妈妈这都是为你好呀！"我悄然大悟，对呀，自己的父母为了儿 女，不顾任何事物，也不顾任何人的说道。妈妈就是这样，邻居都已经知道妈 妈是鼎鼎大名的唠叨婆，但妈妈却义无反顾地“唠叨”着，我不禁小声说道： “谢谢你，妈妈！”“哈哈哈”妈妈笑了起来，笑得是多么灿烂，仿佛是无比幸福。妈妈的 唠叨伴我走过四季，风雨阻挡，大雪覆盖都伴随着我，让我在这大风、大雨中 依旧远航后记：俗话说“儿行千里母担忧”。在人生的旅途上，你有可能遭遇到无数 的挫折与坎坷，这时母亲也许会在你身旁唠叨，让在大风、大浪中迷失方向的 你依旧远航，母亲的唠叨有多少，爱就有多少，让这“唠叨”伴随着你，直到 你找到了正确的方向【解析】本题考查了习作，即半命题作文。首先要补充题目将半命题作文变为 命题作文。要易写作。一、审题立意：审题，明确习作要求是写好作文的关键。本题要求以“, 真好”为题写一篇不少于400字的作文。我们要充分利用半命题作文选材自由 的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“有你，真好” “有妈妈的陪伴， 真好”等等。二、选材分析：在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来 源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己生活中的美好的事物、美好的感 觉是什么？选择一个内容再写下来。要叙事清楚，写出真情实感，注意不要出 现真实姓名、学校和班级，书写规范、整洁。三、构思指导：开头：开篇点题，引出所要描写的事。过程：承接开头展 开描述。可以通过一两件事说出自己的感觉。注意条理要清楚，层次要清晰。 要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。结尾：最 后写自己的感受与收获，抒发感情。环境描写对反映文章的中心很有作用， 所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。还要加入一些修辞，使内容更生动。 十三、（2020 江西省九江市小升初语文真题）习作。随着岁月的流逝，许多记忆终将在我们的脑海中渐渐模糊，但是，总会有一 些事情、一些时刻，永远烙印在我们的记忆深处，永不褪色。请你回顾一下记忆 深处的一件事，写一篇习作，要求表达出真情实感，题目自拟。【答 案】难忘的一件事在我的脑海里，发生过许许多多的事情。多的像沙滩上的沙粒、满天的 繁星。但有一件事使我久久不能忘记。那是发生在去年国庆节那天的事情。我和爷爷坐上了公共汽车来到了太 原。我的爷爷有急事在身，需要打一个电话。于是便找到了一个话吧。打电话 时，我上下打量了一下这个老板。长得倒是不怎么样，可是衣服却穿得很富气。 我想这个人一定很有钱。该付钱了，那个老板笑眯眯地说：“我非常需要一百、 五十这样的整钱，所以我们来换一下钱吧！你给我四角钱，再给我五十或一百 的整钱。我给你零钱，这样好吗？ ”好心的爷爷看到老板开话吧，手里有那么 多的零钱急需跟自己换，也没有多想，二话没说，拿出了五十元钱，给了人家 钱，换成了零钱连数也没有数，就走开了。走了不远，我急得想上厕所，就告诉了爷爷。去完后，等到要付钱的时 候，爷爷才发现刚才话吧老板给的钱只有二十四元六角，我也数了一下果真是 这样。我们爷儿俩发现上当受骗了，于是马上找到了那个老板，爷爷非常气愤 地对那个老板说：“你这是搞什么鬼名堂？钱呢？ ”那个老板还是急于狡辩， 爷爷一看更加生气，马上掏出自己的记者证，“啪”的一声摔在了桌子上。那 个人看了，脸色马上变了，笑容满面地说：“哎呀，有话好说。你看你刚才拿 钱的时候不小心把钱落下了。这不还在这里呢！ ”说着，赶紧从柜台里拿出钱 给了爷爷。爷爷又严肃地教训他说：“希望你今后不要干这种骗人的事了！ ”说着领上我就走了。现在社会上有些人，虽然年纪轻轻的，但心眼是很坏的，连一个退休的 老爷爷也不放过。要不是我们及时发现，就会上当受骗。这件事已经过去近一 年了，但却在我的脑海中留下了深刻的印象。【解析】本次习作为自命题作文，要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内 容应选择一件难忘的事，这件事给你一种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤 怒，或后悔，或害怕，或悲伤回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的 场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将 重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验?你的收获是什么？ 注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神 态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作 文写得生动具体，让人印象深刻。写作时要注意：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉,前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚 环境。十四、（2020 江西省九江市洛阳区小升初语文真题）笔下生花。话题作文：在生活中，我们会有各种各样的感受：畅快、感动、激动、愧疚、 愤怒、难过、追悔莫及选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回 忆当时的心情，然后理清思路写下来。我最难忘的一件事一年一度的中秋节就要到了，几天前我和妈妈就商量好了，今年我们不去 超市买月饼，而是自己做。一大早，妈妈就把所有的材料都准备好了，接下来只要把馅料用饼皮包起 来，再用模具一压，一只漂亮的月饼就成型了，然后再放进烤箱里烤一会，香 喷喷的月饼就大功告成了。可是看似这么简单的事情做起来却并不容易。馅料 和饼皮好像故意和我作对似的，不是口没有封好，就是饼皮破了馅料从旁边挤 了出来，看着妈妈都已经做好了两个豆沙月饼，我心里急得不得了，妈妈笑着 对我说：“别着急，慢慢来，先把馅料搓成一个小圆球，然后再用饼皮把它包 起来搓成圆形，就可以放进模具了。"我学着妈妈的样子一点一点地捏，终于 做好了一个，看着我亲手做出来的月饼，我开心得不得了。接下来我越来越熟 练，做的月饼也越来越好，我和妈妈做了很多口味，有草莓的，豆沙的，还有 蛋黄的。中午，我们带着做好的月饼到了外婆家，我迫不及待地拿出我做的月 饼给外婆吃，外婆说：“这是我吃过的最好吃的月饼。"我听了心里像吃了蜜 一样甜。晚上，我们一家人坐在外婆家的院子里，看着天上银盘一样的月亮， 吃着自己亲手做的月饼，外婆还给我讲了嫦娥奔月的故事。这真是一次难忘的经历啊！【解析】考查学生的书面表达能力。结合题干来看需要写一件难忘的事。写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚 环境。要加入一些修辞，使内容更生动。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事 情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。十五、（2021 江西省南昌市小升初语文真题）习作。从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。题目一：温暖，是人们内心深处最真实的感受。只要细细体会，你会发现生活中 的点点滴滴都会带给我们温暖。请以“温暖”为题目完成一篇记叙文。要求内容 具体，有真情实感，不少于400字。题目二：2020年5月15日7时18分，中国首枚火星探测器“天问”一号成功 着陆火星地表，它携带的“祝融”号火星车将开启一段火星探测之旅。它们不但 寄托着中国人的星际探索梦想，还把人类持续了 61年的火星探索推向了新的高 度。如果有一天，你移居火星，可能会有哪些奇异的经历？根据你对火星的了解, 发挥想象，编写一个科学、有趣的故事。【答案】温暖我最温暖的时刻，不是来自妈妈的呵护，也不是来自爸爸的关心，而是来 自我的小学班主任。他是一位语文老师。他很高，高得让我必须对他仰视着说话；他很特别， 高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜，黑色的短发带着几分凌乱，但在我儿时 的眼里看起来却是那么精神，那么博学多才。可有时我又觉得他很讨厌，他每 天总会找到很多理由来管我们，不准这，不准那的，那么啰嗦。记得在一个风雨交加的正午，教室外电闪雷鸣，时不时发出几声撼天动地 的巨响，每个同学的心里都充满了恐惧，老师迅速地联系了各位同学的家长来 学校接孩子。我站在门口，不知所措。因为父母在外地打工，我一个人就不知 道怎么回去。我望着伙伴们的背影一个接一个的离去，最后只剩下我了，我无 计可施，我很害怕。这时，老师向我走了过来，我不知道他要干什么，是不管我独自离去，还 是会把我送回去？我已经做了最坏的打算。只听他轻轻的说了声：“我们走吧。” 我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳。甭说多感激和感动了。他和我淋着雨， 一起跑到了学校的大门口，叫我在那个地方等他，他去骑车。不一会，当我正 准备离去时，猛然看到雨幕里一束灯光射过来，是班主任。我有说不出的激动。 我高兴得像小猴子似的跳上了他的车，钻进了雨衣里。虽然还是避免不了被雨 点击打，但是我没有吱出声来，因为，我真正的感受到了温暖时刻。这件事，让我感受到了来自班主任给予的温暖，我永远也忘不了！【解析】本题考查学生习作的表达能力。学生准确把握题目要求，选一个觉得 最容易的作文来写，语句要通顺，作文符合题意即可。如选择题目一的作文来写，阅读题干可知这是命题作文，需要注意：一、审清题意：审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为命题作文，要求以“温暖” 为题，写一篇记叙文。要求内容具体，有真情实感，不少于400字。二、选材分析：在生活中，很多人会给我们付出“真情”，很多事会让我们感到温暖:亲人的疼 爱、老师的关爱，同学们的关心，甚至一句眼神，一个陌生人的问候只要 细细体会，就会发现生活中的点点滴滴都会带给我们温暖。选择让你感受到温 暖的一个人或一件事，选取印象最深的最想和同学们分享的写下来吧。三、构思指导： 开头：开篇点题，引出所要叙述的事。过程：具体记叙与“温暖”有关的 故事，要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚; 要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。结尾：最 后写自己的感受与收获，抒发感情。环境描写对反映文章的中心很有作用， 所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。还要加入一些修辞，使内容更生动。如选择题目二的作文来写，阅读题干可知这是想象的作文，需要注意：一、审题:本题为自命题的想象作文，展开你丰富神奇的想象的翅膀，编写一个 关于你移居火星后科幻故事。认真想一下习作的内容，再取一个吸引人的题目