七年级上册Unit9MyfavoritesubjectisscienceUnit9省赛获奖.docx

弑编导案类别学习重点重点短语on Monday and Friday重点句式1. Who's your music teacher? Ms. Xie.2. 一When is your geography class? 一It's on Monday and Friday.重点语法特殊疑问句明确课标要求步骤激施学案Section A 第 2 课时（3a3c）课前自主学习译一译在周一和周五 on Monday and Friday背一背1 .一谁是你的音乐老师？一谢老师。-Who's your music teacher?一Ms. Xie.2 .一你在什么时候上地理课？ 一在周一和周五。When is your geography class?It's on Monday and Friday.新课导入I.教师通过上课时所学知识导入新的语言点。T： What's your favorite subject?S: My favorite subject is English.T: Why?S:（教师帮助学生回答）Because it's easy/fun.T: What's your favorite day?课堂互动探究步骤S: Monday.T: Why?S: Because I have P. E. It's my favorite subject.T: Who's your P. E. teacher?S: Mr. Wu.2.学生相互问答，教师注意学生的发音及对生词及句式的掌握情况。新 课 展示【完成教材Grammar Focus-3c的教学任务】1 .学生大声朗读Grammar Focus中的句子。2 .小结训练。3 .认真阅读3a中的对话，然后用what, who或why将对话补全。集体核对答案，两人一组练 习小对话，并让学生表演对话。4 .认真阅读3b中的句子，根据答语写出问句。完成后小组内核对答案，并熟读对话。5 .教学3c。分组进行，每组采访三位同学，然后在组内汇报。【语法提要】特殊疑问句1 .定义：特殊疑问句是指以特殊疑问词开头，提出疑问的句子，也称wh-问句。句末用问号， 它不能用yes或no进行回答，而应该根据实际情况作答。2 .构成：特殊疑问句由“疑问词+一般疑问句+? ”构成，但要注意：若疑问词做主语，特殊疑 问句的语序则用陈述语序。例句：When do you have English test?你们什么时候进行英语测验？What's your favorite color?你最喜欢什么颜色？3 .疑问词用法：本册教材中出现的疑问词（词组）及其含义和询问对象的列表如下：疑问词（词组）含义前问对象what什么名字或某事物who谁,什么人某人或某动作的执行者where在哪里位置、地点how怎样，如何方式when什么时候何时时间why为什么原因how much多少钱多少价格或不可数名词的数Hhow many多少可数名词的数所how old多大年龄注意：(1) who是疑问代词，当在句中做主语时，谓语动词通常用单数形式。例句：Who has a dictionary?谁有字典?(2) why是疑问副词，用于询问原因，回答通常用because来引导。例句：Why do you like English?你为什么喜欢英语？Because it's interesting.因为它有趣。(3) what是疑问代词,多用来询问物体是什么。what还可与其他名词(如color, time, class 等)一起引导特殊疑问句。例句:What class are you in?你在几班?What time is it now?现在是几点?What color is your pen?你的钢笔是什么颜色？步骤( D ) 1. do you have music?活 学We have it on Tuesday afternoon.A. HowB. WhyC. WhereD. When活 练(C ) 2.一 is the man over there?一Oh, he's my . teacher, Mr. Li.A. WhenB. WhatC. WhoD. Why课堂学以致用课后反馈总结赧“练案步骤课后达标检测布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课要求小组同学表演对话，培养了学生的口头表达能力。教师应当鼓励学生积极参 与其中。教学过程中老师的疑问：课后教学反思步骤。教师点评和总结：