《与大自然和谐相处》复习课件鲁教版.ppt

一阅读课文，构建知识网络一阅读课文，构建知识网络2典型题例典型题例v2010年年1月月6日日京华时报京华时报报道：十多年前，郝殿贵病退回报道：十多年前，郝殿贵病退回到家中，就开始爬翠微山锻炼身体。那时候他身体不好，只到家中，就开始爬翠微山锻炼身体。那时候他身体不好，只能走走停停，他在休息的地方，看见很多白色垃圾在路边没能走走停停，他在休息的地方，看见很多白色垃圾在路边没人管，郝殿贵心里很不是滋味。刚开始看见了垃圾也不好意人管，郝殿贵心里很不是滋味。刚开始看见了垃圾也不好意思捡，怕人家说三道四。后来想，反正谁也不认识谁，更何思捡，怕人家说三道四。后来想，反正谁也不认识谁，更何况，别人都好意思丢，我有什么不好意思捡的。回到家里，况，别人都好意思丢，我有什么不好意思捡的。回到家里，他就自制了一把带着钩子的铁钎，上山时就带上，边爬山边他就自制了一把带着钩子的铁钎，上山时就带上，边爬山边捡垃圾。这一捡就是捡垃圾。这一捡就是10多年。如今郝殿贵搬到了丰台区的女多年。如今郝殿贵搬到了丰台区的女儿家暂住，但是每天他不顾路途遥远坐车到翠微山爬山捡垃儿家暂住，但是每天他不顾路途遥远坐车到翠微山爬山捡垃圾，下山了再坐车回去。他说：圾，下山了再坐车回去。他说：“在翠微山上爬了在翠微山上爬了10多年了，多年了，都爬出感情来了。都爬出感情来了。”但是跟郝殿贵一起爬山的山友说：但是跟郝殿贵一起爬山的山友说：“其其实老郝是怕没人继续捡这山上的垃圾。实老郝是怕没人继续捡这山上的垃圾。”v读了郝殿贵的故事，你是怎样看待他的行为的？读了郝殿贵的故事，你是怎样看待他的行为的？3分析v本体是一道典型的行为评析题。本体是一道典型的行为评析题。第一、第一、“读读”。通通过阅读材料可以看出，本题选取的是郝殿贵在病退过阅读材料可以看出，本题选取的是郝殿贵在病退期间，边锻炼身体边捡垃圾的事迹。本材料反映了期间，边锻炼身体边捡垃圾的事迹。本材料反映了郝殿贵爱护环境，自觉维护环境的优秀道德品质，郝殿贵爱护环境，自觉维护环境的优秀道德品质，考查我们对考查我们对“关爱自然，保护环境关爱自然，保护环境”知识点的掌握知识点的掌握情况。情况。第二、第二、“想想”。通过想，知道材料中郝殿贵通过想，知道材料中郝殿贵的行为是正确的，值得弘扬的。的行为是正确的，值得弘扬的。第三、第三、“联联”。联联系教材，需要我们从材料中寻找理论依据。例如，系教材，需要我们从材料中寻找理论依据。例如，保护环境，人人有责。我们要从我做起，从现在做保护环境，人人有责。我们要从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉保护环境不做污染环境起，从身边小事做起，自觉保护环境不做污染环境的事，郝殿贵的行为证明了我们要自觉保护环境，的事，郝殿贵的行为证明了我们要自觉保护环境，参与到保护环境的行为中。参与到保护环境的行为中。第四、第四、“答答”。结合教结合教材和材料来答题。材和材料来答题。4答案答案v郝殿贵的精神是值得弘扬的。郝殿贵的精神是值得弘扬的。他的所作所为他的所作所为体现了一个公民的环保意识，他让善待自然、体现了一个公民的环保意识，他让善待自然、做大自然的朋友成为现实。他的行为告诉我做大自然的朋友成为现实。他的行为告诉我们，只要参与到环保行动中来，就会感受到们，只要参与到环保行动中来，就会感受到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的无与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的无限乐趣。限乐趣。v另一方面郝殿贵的行为能唤醒人们的环保意另一方面郝殿贵的行为能唤醒人们的环保意识，树立环保观念，认识到环境保护的重要识，树立环保观念，认识到环境保护的重要性，号召人们积极参与环保行动。性，号召人们积极参与环保行动。5思路归纳郝殿贵捡垃圾郝殿贵捡垃圾说明说明启示启示他爱护环境他爱护环境可以可以与大自然和谐相处与大自然和谐相处我们应自觉参与到环境保护的行动中来我们应自觉参与到环境保护的行动中来6例题例题v用沼气工程技术处理人畜粪便，既能有效地解决农用沼气工程技术处理人畜粪便，既能有效地解决农村生活能源问题，又能获得农业生产所需要的有机村生活能源问题，又能获得农业生产所需要的有机肥料，改善农村人居环境，既有良好的经济、生态肥料，改善农村人居环境，既有良好的经济、生态和社会效益。在我国农村大力推广实施沼气工程，和社会效益。在我国农村大力推广实施沼气工程，是为了（是为了（）v保护环境不被污染和破坏保护环境不被污染和破坏 合理开发和利用自然合理开发和利用自然资源，保护生态环境，建设节约型社会资源，保护生态环境，建设节约型社会 美化大美化大自然，保护好人文景观，建设环境友好型社会自然，保护好人文景观，建设环境友好型社会 美化大自然，让人类家园充满美，造福百姓美化大自然，让人类家园充满美，造福百姓 v A.B.C.D.7解答单项选择题的技巧解答单项选择题的技巧v解答选择题一般有四个步骤：解答选择题一般有四个步骤：v（1）、审对题意，把握题眼）、审对题意，把握题眼v（2）、审视题肢，明确大意）、审视题肢，明确大意v（3）、干支结合，有所取舍）、干支结合，有所取舍v（4）、理清思路，注意复查）、理清思路，注意复查v常用方法：排除法、选优法、比较分析法常用方法：排除法、选优法、比较分析法此题的正确选项是：此题的正确选项是：D8例题例题v（浙江台州中考）阅读漫画，回答问题。（浙江台州中考）阅读漫画，回答问题。v（1）、请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。）、请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。v（2）、针对以上漫画所描述的情况，我国政府正采取那些）、针对以上漫画所描述的情况，我国政府正采取那些对策？对策？v（3）“再小的力量，也是一种支持再小的力量，也是一种支持”。任选一幅漫画说说。任选一幅漫画说说为改变这种状况你能做哪些力所能及的事情。（列出两点）为改变这种状况你能做哪些力所能及的事情。（列出两点）漫漫画画一一漫漫画画二二9解题思路解题思路保护环境保护环境节约资源节约资源审读审读漫画漫画环境污染严重环境污染严重资源浪费严重资源浪费严重规范规范作答作答明确设问明确设问保护资源环境保护资源环境寻找理论依据寻找理论依据结合漫画内容结合漫画内容10答案答案v（1）漫画）漫画：大气污染严重破坏了生态环境。：大气污染严重破坏了生态环境。漫画漫画：资源浪费和不合理利用导致资源问：资源浪费和不合理利用导致资源问题。题。v（2）保护环境，节约资源，建设生态文明，）保护环境，节约资源，建设生态文明，实施可持续发展战略，落实科学发展观（或实施可持续发展战略，落实科学发展观（或建设环境友好型、资源节约型社会，节能减建设环境友好型、资源节约型社会，节能减排等）排等）v（3）建议针对漫画所反映的问题从提高意识、）建议针对漫画所反映的问题从提高意识、加强宣传，实际行动等方面作答，注意分清加强宣传，实际行动等方面作答，注意分清条理。条理。11名师点金名师点金v解答漫画类分析题要做到三步：解答漫画类分析题要做到三步：v一析一析（剖析漫画），认真观察漫画，读懂漫（剖析漫画），认真观察漫画，读懂漫画所蕴含的深刻道理；画所蕴含的深刻道理；v二联二联（联系教材），联系教材中的观点，对（联系教材），联系教材中的观点，对画面进行全面分析；画面进行全面分析；v三解三解（解答问题），依据设问准确组织答案（解答问题），依据设问准确组织答案。v再见