三年级期末复习计划.ppt

三年级期末复习计划三年级期末复习计划 石鼓路小学石鼓路小学石鼓路小学石鼓路小学 俞莉俞莉俞莉俞莉复习遵循的原则复习遵循的原则l复习过程要简约，避免琐碎化；l复习方法要整合，避免简单化；l复习从内容入手，避免机械化。三年级期末复习计划三年级期末复习计划l明确目标，削枝强干突重点。明确目标，削枝强干突重点。l分类复习，经线纬线相交织。分类复习，经线纬线相交织。l加强整合，课内课外相融合。加强整合，课内课外相融合。l制定计划，合理安排创佳绩。制定计划，合理安排创佳绩。明确目标，削枝强干突重点明确目标，削枝强干突重点l1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。l2、重点巩固期中后所学课文内容，第四单元至第八单元。背熟1、2、3、8、12、13、21课及相关练习中的读读背背。l3、牢固掌握练习中出现的知识点（简称歌、表示颜色的词、联系上下文理解词语、学会查词典、学写比喻句、加标点）学会写日记，掌握日记的书写格式,做到语句通顺连贯）。l4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。分类复习，经线纬线相交织分类复习，经线纬线相交织 l“经线”课文l“纬线”知识点 分工合作分工合作 资源共享资源共享加强整合，课内课外相融合加强整合，课内课外相融合 成语成语成语成语A补充成语：补充成语：雷（）风行 （）风作浪B照样子写成语照样子写成语：千千方百百计 有有机可乘 无无可救药 游人如如织C按要求写成语按要求写成语：出自寓言故事的成语 出自神话传说的成语 出自历史故事的成语加强整合，课内课外相融合加强整合，课内课外相融合 D写主角写主角：汉语里有许多成语来源于历史故事，这些故事有许多登场人物，众多人物里有一个是故事的主角。你能说出下列成语中的主角吗？四面楚歌（）初出茅庐（）入木三分（）煮豆燃萁（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）E依托情境写成语依托情境写成语：唐代诗人王勃少年时写下了滕王阁序，千古流传,我们可以用许多成语来形容他,你能写出几个？_ 加强整合，课内课外相融合加强整合，课内课外相融合 根据课文内容填空根据课文内容填空根据课文内容填空根据课文内容填空1、通过这一学期的学习，我们从课文中学到了许许多多的道理，比如：揠苗助长告诉我们（）；狼和鹿告诫人们（）；“你必须把这条鱼放掉！”教育我们（）。2、每当清明时节，你就会用（，）来表达你对已故亲人或朋友的思念。3、我在公路上看到两辆车的车牌分别是沪N-A9989和苏A-V4312，你一定知道这两辆车分别是（）省和（）省的。加强整合，课内课外相融合加强整合，课内课外相融合4、每年的农历（）为端午节，端午节的主要活动有（）。5、请你写一句和时间有关系的名言：（）6、今天，如果你来到凯巴伯森林，让你在森林的入口处立一块牌子，你会写些什么：（）加强整合，课内课外相融合加强整合，课内课外相融合 阅读阅读l 开头结尾很重要，l 答案要在文中找，l 联系文章解词语，l 句子勾到句号了。加强整合，课内课外相融合加强整合，课内课外相融合 作文作文 l 审题要准准，l 题目要新新，l 条理要清清，l 结构要整整，l 文通字顺顺。制定计划，合理安排创佳绩制定计划，合理安排创佳绩l 6月10日（二）复习第1、2单元l 6月11日（三）复习第3、4单元l 6月12日（四）复习第5、6单元l 6月13日（五）复习第7、8单元l 6月16日20日 每天一张单项复习卷和一篇课外阅读卷，利用午会时间读一篇好作文，师生点评。l 6月23日 考前心理疏导，解惑答疑，提出考试的要求。建议建议：家庭作业少一点，以口头作业为主，以消化当天复习的内容为主，保证睡眠。