七年级语文第六课理想.ppt

理理想想流流沙沙河河理想指示了理想指示了前进的方向前进的方向第第1节节黎明：理想黎明：理想的境界的境界石石火火灯灯路路理理想想（比喻、（比喻、顶针）顶针）第第2节节不同时代有不同时代有不同的理想，不同的理想，理想具有时理想具有时代性、层次代性、层次性。性。更多资源更多资源 第第3节节人类一代又人类一代又一代的理想，一代的理想，推动了历史推动了历史的发展。的发展。第第4节节罗盘导引方向：理想使人明确方向罗盘导引方向：理想使人明确方向海天相吻的弧线海天相吻的弧线可望不可即：可望不可即：船舶载你远航：理想必然能够实现船舶载你远航：理想必然能够实现理想的长期性理想的长期性和艰巨性和艰巨性理理想想第第5节节理想使理想使人乐观人乐观理想使理想使人充满人充满斗志斗志理想使理想使人充满人充满活力活力理想理想给人给人力量力量第第6节节理想应是崇理想应是崇高的社会理高的社会理想，而不是想，而不是“黄金梦黄金梦”获得：获得：牺牲：牺牲：为理想而奋斗的幸福感，为理想而奋斗的幸福感，理想实现后的喜悦理想实现后的喜悦其他个人利益其他个人利益荣誉是理想的荣誉是理想的副产品副产品第第7节节为理想为理想奋斗的奋斗的人人寂寥、酸辛寂寥、酸辛欢笑欢笑第第8节节理想使不幸者绝处理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人逢生，使平凡的人变得伟大。变得伟大。不幸：不幸：“被误解的被误解的寂寥寂寥”“酸酸辛辛”大写的人：大写的人：真正的人，真正的人，崇高的人，崇高的人，伟大的人伟大的人第第9节节理想使罪人获理想使罪人获得新生，使浪得新生，使浪子回头。子回头。第第10节节不要让理想被不要让理想被“玷污玷污”和和“扒窃扒窃”，要执着于自己的理，要执着于自己的理想想第第11节节英雄失去理想英雄失去理想躺在功劳簿上吃老躺在功劳簿上吃老本，争名夺利（可本，争名夺利（可厌）厌）庸人失去理想庸人失去理想只会诅咒，不愿为只会诅咒，不愿为改变环境奋斗（可改变环境奋斗（可笑）笑）第第12节节树立理想，不懈奋斗，终会取树立理想，不懈奋斗，终会取得丰硕的收获。得丰硕的收获。诗歌脉络诗歌脉络一、总说理想的意义（第一、总说理想的意义（第1节）节）二、理想的历史意义。（第二、理想的历史意义。（第2、3节）节）三、理想的人格意义。（第三、理想的人格意义。（第4、5、6、7节）节）更多资源更多资源 四、理想的人生意义。（第四、理想的人生意义。（第8、9、10、11节）节）四、鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗四、鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。（第（第1212节）节）