人教版三年级语文《好汉查理》.ppt

金吉娅向陌生的小女孩献出爱心，金吉娅向陌生的小女孩献出爱心，下面这篇课文向我们讲述了另一个爱下面这篇课文向我们讲述了另一个爱心故事。心故事。读读课文，想想课文中的小男孩读读课文，想想课文中的小男孩发生了哪些变化？发生了哪些变化？和同学交流对课文中人物的看法，和同学交流对课文中人物的看法，说说自己的读后感受。说说自己的读后感受。刀刀 鞘鞘背背 诵诵陪陪 伴伴彬彬 彬彬 有有 礼礼恋恋 恋恋 不舍不舍qiosnpibnlin 读一读读一读根据意思说说相应的词语根据意思说说相应的词语1、形容舍不得的样子、形容舍不得的样子()恋恋不舍恋恋不舍2、文雅有礼貌的样子、文雅有礼貌的样子()彬彬有礼彬彬有礼3、看见别人有某种长处或有利条、看见别人有某种长处或有利条件而希望自己也有件而希望自己也有 ()羡羡 慕慕你会用其中一个词造句吗你会用其中一个词造句吗?3.说说自己读后的感想。说说自己读后的感想。2.想想课文中的小男孩发生了哪些想想课文中的小男孩发生了哪些变化变化。1.课文讲了一个怎样的感人的故事？课文讲了一个怎样的感人的故事？认真阅读课文认真阅读课文课文讲了一个什么感人的故事？课文讲了一个什么感人的故事？查理原来是个调皮查理原来是个调皮爱搞恶作剧的孩子，放爱搞恶作剧的孩子，放暑假查理喜欢上了罗伯暑假查理喜欢上了罗伯特家里的长刀，认识了特家里的长刀，认识了罗伯特先生的女儿，杰罗伯特先生的女儿，杰西她是个坐在轮椅上的西她是个坐在轮椅上的残疾人，查理陪杰西度残疾人，查理陪杰西度过了愉快的暑假。后来过了愉快的暑假。后来查理变成了一个好孩子查理变成了一个好孩子的故事。的故事。1、“不，好汉查理从不随便拿别人的东西。不，好汉查理从不随便拿别人的东西。”2、“谢谢！谢谢！”查理显得查理显得彬彬有礼彬彬有礼。3、“当然可以。当然可以。”4、查理虽然很调皮，但说话却是很算数的，、查理虽然很调皮，但说话却是很算数的，整整一个暑假，他每天都陪杰西在菜地上玩。整整一个暑假，他每天都陪杰西在菜地上玩。5、“杰西，我会做个好汉。杰西，我会做个好汉。”变得有礼貌，变得诚实、守信，变得有礼貌，变得诚实、守信，变得有上进心，自信。变得有上进心，自信。文中哪些句子写出了查理的变化文中哪些句子写出了查理的变化？为什么会有这样的变化呢？为什么会有这样的变化呢？1.1.查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理好汉查理”。（。（这句话交代了什么这句话交代了什么？）？）交代了查理是个很调皮，爱搞恶作剧的交代了查理是个很调皮，爱搞恶作剧的孩子。孩子。1.1.查理是个很调皮的孩子，查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是是他叫自己是“好汉查理好汉查理”。（调皮（调皮 搞恶作剧）搞恶作剧）“好汉查理”好汉查理 2.放暑假的时候，放暑假的时候，镇上来了度假的罗镇上来了度假的罗伯特先生一家。伯特先生一家。罗罗布特先生的女儿杰布特先生的女儿杰西很可爱，不过，西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。她只能坐在轮椅上。（你想到了什么？）你想到了什么？）杰西每天坐在轮椅上，杰西每天坐在轮椅上，心想心想_！3.3.一天下午，查理跑到罗罗伯一天下午，查理跑到罗罗伯特家的院子玩，看到屋里的墙上挂特家的院子玩，看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀，喜欢极了，从着一把漂亮的长刀，喜欢极了，从窗户窗户爬爬进房间，羡慕地进房间，羡慕地望望着那把刀。着那把刀。“爬、望爬、望”，说明查理非常喜欢说明查理非常喜欢这把漂亮的长剑这把漂亮的长剑4.“你想把它拿走吗？你想把它拿走吗？”听到说话声，查理才听到说话声，查理才发现有个小女孩坐在轮椅上。发现有个小女孩坐在轮椅上。“听到说话声，才发听到说话声，才发现现有个小女孩坐在轮椅有个小女孩坐在轮椅上。上。”（说明什么？说明什么？）（查理全把注意力集中在看（查理全把注意力集中在看剑上，对这把长剑非常喜爱。剑上，对这把长剑非常喜爱。）5.“不，好汉查理从来不随不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。便拿别人的东西。”（你想你想到了什么？）到了什么？）查理不是一个坏孩子，从来查理不是一个坏孩子，从来不随便拿别人的东西。不随便拿别人的东西。”阅读感悟阅读感悟 6.“你可以把它拿下来看看。你可以把它拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。好汉查理，我叫杰西。”（杰杰西是个怎样的女孩？）西是个怎样的女孩？）7.“谢谢！谢谢！”查理显得查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。（仔细地看着。（你觉得你觉得查理是个怎样的孩子）查理是个怎样的孩子）彬彬有礼彬彬有礼4.“4.“你想把它拿走吗？你想把它拿走吗？”5.“5.“不，好汉查理从来不随便拿别人东西。不，好汉查理从来不随便拿别人东西。”6.“6.“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。西。”7.“7.“谢谢谢谢”8.“8.“这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”9.“9.“好吧。好吧。”10“10“你能常来陪我吗？你能常来陪我吗？”12.“12.“当然可以。当然可以。”分角色朗读分角色朗读阅读感悟阅读感悟 13.查理查理虽然虽然调皮，调皮，但但说话是算数说话是算数的。的。（说明什么？）（说明什么？）整整一个暑假整整一个暑假，他他每天每天都陪杰西在草地上玩。镇上的都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现人们发现没有再高恶作剧。没有再高恶作剧。“虽然虽然但但”是转折，是转折，说明查理是一个说明查理是一个说话算数守信用说话算数守信用的孩子的孩子，反映查理的本质是好的，面，反映查理的本质是好的，面对杰西的理解和尊重，他表现出了承对杰西的理解和尊重，他表现出了承诺和责任。查理改正缺点，不再搞恶诺和责任。查理改正缺点，不再搞恶作剧，变成了一个好孩子。作剧，变成了一个好孩子。镇上的人们都承认查理没有再搞镇上的人们都承认查理没有再搞恶作剧。恶作剧。你能用你能用“虽然虽然但但”说话吗？说话吗？第一天，查理来陪杰西，他们在草第一天，查理来陪杰西，他们在草地上地上_;第二天，查理又来陪杰西，他们在第二天，查理又来陪杰西，他们在草地上草地上_;一个星期过去了，查理依然来陪杰西，一个星期过去了，查理依然来陪杰西，他们在草地上他们在草地上_;想想说说想想说说 他们俩在阳光下度过他们俩在阳光下度过了一个又一个快乐的下了一个又一个快乐的下午。午。分角色读分角色读14至至19自然段思考自然段思考1.罗伯特为什么要把刀送给查理？罗伯特为什么要把刀送给查理？2.查理当时要了吗？为什么不要？说明什么查理当时要了吗？为什么不要？说明什么？3.后来查理收下了那把刀了吗？为什么会收后来查理收下了那把刀了吗？为什么会收下？下？4.18自然段的自然段的“好汉查理好汉查理”和和1自然段的自然段的“好好汉查理汉查理”意思相同吗？意思相同吗？5.查理会变成一个真正的好汉吗？查理会变成一个真正的好汉吗？暑假快结束了，杰西想送一件礼物给查暑假快结束了，杰西想送一件礼物给查理作纪念，送什么好呢？杰西突然想到了理作纪念，送什么好呢？杰西突然想到了刀，那把令查理恋恋不舍的刀，于是杰西刀，那把令查理恋恋不舍的刀，于是杰西去请求爸爸。去请求爸爸。“爸爸，我想把挂在墙上的刀送给我的爸爸，我想把挂在墙上的刀送给我的朋友查理，行吗？朋友查理，行吗？”“为什么？为什么？”爸爸问。爸爸问。_ _ _ _ _ _ _发挥想象发挥想象18.“杰西，我会做个好汉。杰西，我会做个好汉。”查理在杰西面前承诺查理在杰西面前承诺 自己要做个真正好汉自己要做个真正好汉19.“19.“你会的，我从来就相信。你会的，我从来就相信。”杰西对查理非常信任杰西对查理非常信任他曾经他曾经，后来，后来，变成了变成了。调皮调皮遇到杰西，得到理解、尊重、互相帮助。遇到杰西，得到理解、尊重、互相帮助。不再搞恶作剧不再搞恶作剧好孩子好孩子（人与人之间的友爱，可以转变一个人（人与人之间的友爱，可以转变一个人。）。）查理为什么会有这样的变化？查理为什么会有这样的变化？镇上的人不喜欢以前镇上的人不喜欢以前 的查理的查理,以前的他以前的他()()镇上的人喜欢现在镇上的人喜欢现在 的查理的查理,现在的他现在的他()()()很很 调调 皮皮爱搞恶作剧爱搞恶作剧有有 礼礼 貌貌说说 话话 算算 数数助助 人人 为为 乐乐 杰西对查理的信任，查理爱搞恶杰西对查理的信任，查理爱搞恶作剧没人喜欢。但他本质并不坏，作剧没人喜欢。但他本质并不坏，只是缺少理解和尊重，杰西对查理只是缺少理解和尊重，杰西对查理没成见，向他伸出了友爱之手，而没成见，向他伸出了友爱之手，而查理非常珍惜这份友谊，在陪伴杰查理非常珍惜这份友谊，在陪伴杰西的同时他不再搞恶作剧，成为了西的同时他不再搞恶作剧，成为了一个好孩子。一个好孩子。怎样去爱别人呢怎样去爱别人呢?用行动吧用行动吧!我我可可以以做做一一些些力力所所能能及及的的事事为爸爸为爸爸(送上一杯热茶送上一杯热茶 )为妈妈为妈妈(捶捶背捶捶背 )为同学为同学()为朋友为朋友()为老师为老师()为邻居为邻居()只要肯改正，调皮的也能只要肯改正，调皮的也能成为一个真正的好汉！成为一个真正的好汉！我的感悟我的感悟 对待同学或朋友的错误对待同学或朋友的错误要学会宽容、原谅，伸出友要学会宽容、原谅，伸出友爱之手，给予关心和帮助。爱之手，给予关心和帮助。人与人之间的友爱，可人与人之间的友爱，可以转变一个人。以转变一个人。爱是什么？爱是什么？爱是让出自己的座位；爱是让出自己的座位；爱是捐出自己心爱的书籍；爱是捐出自己心爱的书籍；爱是送上一杯热茶；爱是送上一杯热茶；爱是伸出温暖的双手；爱是伸出温暖的双手；爱是什么？爱是什么？爱是太阳洒下的无私与关怀；爱是太阳洒下的无私与关怀；爱是一种欣赏爱是一种欣赏,一种鼓励。一种鼓励。爱是一种包容，一种奉献。爱是一种包容，一种奉献。爱是什么？爱是什么？爱，是人类最美好的情感；爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。爱，使人间充满温暖。爱爱从小做起，从身边做起。从小做起，从身边做起。