人教版六年级数学上册第一单元位置.ppt
屈原小学屈原小学 刘建国刘建国列列李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民孙芳孙芳李小东李小东周明周明王艳王艳赵强赵强李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思12345612345行行列列列列列列列列列列行行行行行行行行竖排叫做列竖排叫做列 横横排排叫叫做做行行 李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民孙芳孙芳李小东李小东周明周明王艳王艳赵强赵强李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思12345612345竖排叫做列竖排叫做列 横横排排叫叫做做行行 小丽小丽张亮（张亮（2,3）李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民孙芳孙芳李小东李小东周明周明王艳王艳赵强赵强李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思12345612345竖排叫做列竖排叫做列 横横排排叫叫做做行行 赵强赵强张亮（张亮（2,3）王燕（王燕（3,4）赵强（赵强（4,3）王燕王燕确定一个学生的位置，确定一个学生的位置，用了几个数据？用了几个数据？两个数据。两个数据。0123456123456动物园示意图动物园示意图大象馆大象馆猴山猴山熊猫馆熊猫馆大门大门海洋馆海洋馆例例2我用（我用（3,0）表）表示大门的位置。示大门的位置。熊猫馆在熊猫馆在（，）3 50123456123456动物园示意图动物园示意图大象馆大象馆猴山猴山熊猫馆熊猫馆大门大门海洋馆海洋馆你能表示其他场馆所在位置吗？你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆大象馆猴山猴山（2，2）海洋馆海洋馆（6，4）在图上标出下面场馆的位置。在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（飞禽馆（1，1）猩猩馆（猩猩馆（0，3）狮虎山（狮虎山（4，3）飞禽馆飞禽馆猩猩馆猩猩馆狮虎山狮虎山例例2想一想：怎样在方格纸上用数对确定物想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？体的位置？在方格纸上用数对确定物体的位置，在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：后在列数与行数相交处描点。表示为：（列数，行数）（列数，行数）1 2 34321孔雀孔雀（1 1，3 3）大象大象（2 2，3 3）斑马斑马（3 3，2 2）确定一种动物的位确定一种动物的位置需要几个数据？置需要几个数据？先先从从左左往往右右数数，看看在在第第几几列列，这这个个数数就就是是数数据据中中的的第第一一个个数数；再再从从前前往往后后数数，看看在在第第几几行行，这这个个数数就就是是数数据据中中的的第第二二个个数数。做一做：做一做：4321 1 2 3熊猫（熊猫（2，1）小兔（小兔（3，4）小猫（小猫（2，4）小狗（小狗（3，1）做一做：做一做：练习一（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（）（12，11 （5，10）（）（13，10 （6，10）（）（12，10）（）（7，10）（）（11，10）（）（6，9）（）（12，9）（4，6）（）（14，6）（4，5）（）（14，5）（5，4）（）（13，4）（6，3）（）（12，3）（7，2）（）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（）（12，11）（5，10）（）（13，10）（）（6，10）（）（12，10）（7，10）（）（11，10）（6，9）（）（12，9）（4，6）（）（14，6）（4，5）（）（14，5）（5，4）（）（13，4）（6，3）（）（12，3）（7，2）（）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）名称名称 白棋子白棋子黑棋子黑棋子王王后后车车马马象象兵兵照样子写出图中字母的位置。照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。）。255285描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010987654321C（，）A（1，1）B（，）2 34 1C（，）A（1，6）B（，）2 84 6C（，）A（6，1）B（，）7 39 11、先写出、先写出三角形各个三角形各个顶点的位置，顶点的位置，再分别画出再分别画出三角形向右三角形向右和向上平移和向上平移5个单位后个单位后的图形。的图形。2、写出所、写出所得图形顶点得图形顶点的位置，说的位置，说一说你发现一说你发现了什么。了什么。如果你的位置是（如果你的位置是（4 4，2 2），），（1 1）大门在你的什么位置上）大门在你的什么位置上？（2 2）操场在你的什么位置上）操场在你的什么位置上？北北（3 3）一位参观者从）一位参观者从大门进入学校，他怎大门进入学校，他怎样走可以不重复地到样走可以不重复地到达每一个地方？达每一个地方？北北1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行确定位置的习惯是先看（确定位置的习惯是先看（），再看（），再看（），），的位置是的位置是（），），第一个第一个1 1代表（代表（），后一个），后一个1 1代表（代表（）。）。1,11,1列列行行列列行行1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行确定位置的习惯是先看（确定位置的习惯是先看（），再看（），再看（），），的位置是的位置是（），），第一个第一个1 1代表（代表（），后一个），后一个1 1代表（代表（）。）。1,11,1列列行行列列行行（4 4，2 2）的位置是（的位置是（），表示第（），表示第（），），第（第（）。）。1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行4 4列列2 2行行通过这节课的学习，你有什么收获？1 1、已知物体的位置，会用数对表示、已知物体的位置，会用数对表示2 2、已知数对，会确定物体的位置、已知数对，会确定物体的位置
