人教版小学语文四年级下册《桂林山水》课件PPT.ppt

桂 林 山 水 漓江l 波澜壮阔 ln 翡翠 fii 峰峦雄伟 lun 无暇 xi 怪石嶙峋 lnxn 屏障 zhng 连绵不断 min 竹筏 f 危峰兀立 w字词字词字词字词 人们都说：人们都说：“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。观赏桂林的山水。文章赏析文章赏析甲，即是第一的意思。甲，即是第一的意思。甲，即是第一的意思。甲，即是第一的意思。桂林山水甲天下也就是桂林山水甲天下也就是桂林山水甲天下也就是桂林山水甲天下也就是说桂林山水的风景是天说桂林山水的风景是天说桂林山水的风景是天说桂林山水的风景是天下最美的风景。下最美的风景。下最美的风景。下最美的风景。我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海欣赏过水平如镜的西湖欣赏过水平如镜的西湖欣赏过水平如镜的西湖欣赏过水平如镜的西湖却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水漓江的水真静漓江的水真静漓江的水真静漓江的水真静啊啊啊啊，静得让你感觉不到它在流动。静得让你感觉不到它在流动。静得让你感觉不到它在流动。静得让你感觉不到它在流动。1 1、比较他们表达的意思有什么不同？、比较他们表达的意思有什么不同？1)1)、漓江的水真静啊。、漓江的水真静啊。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。在流动。2)2)、漓江的水真清啊。、漓江的水真清啊。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。沙石。3 3）、漓江的水真绿啊。）、漓江的水真绿啊。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。暇的翡翠。漓漓江江的的水水真真清清啊啊，清清得得可可以以看看见见江江底底的的沙沙石石；漓漓江江的的水水真真绿绿呀呀，绿绿得得仿仿佛佛那那是是一一块块无无瑕瑕的的翡翡翠翠用学习第二段的方法学习第三段：用学习第二段的方法学习第三段：学习要求：学习要求：1.找出描写桂林的山特点的句子。找出描写桂林的山特点的句子。2.认真朗读有关句子，认真朗读有关句子，体会作者的思想感体会作者的思想感情。情。3.本节开头将本节开头将“泰山泰山”、“香山香山”与与“桂桂林的山林的山”进行比较，这样写有什么好处？进行比较，这样写有什么好处？个人自由说个人自由说小组讨论说小组讨论说我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山 游览过红叶似火的香山游览过红叶似火的香山却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山桂林的山真桂林的山真奇奇呀呀,一座座拔地而起，各不相连。一座座拔地而起，各不相连。像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。竹笋，色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。好象一不小心就会栽倒下来。山山山山桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。形态万千。形态万千。形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。笋，色彩明丽，倒映水中。笋，色彩明丽，倒映水中。笋，色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。一不小心就会栽倒下来。一不小心就会栽倒下来。一不小心就会栽倒下来。奇奇奇奇秀秀秀秀险险险险人人在在画画中中游游舟舟行行碧碧波波上上 总述：桂林山水甲天下总述：桂林山水甲天下 静静 水水 清清 分述分述 绿绿 奇奇 山山 秀秀 险险 总结：舟行碧波上，人在画中游总结：舟行碧波上，人在画中游 全文总结全文总结全文总结全文总结作业设计作业设计1.1.学习了桂林山水，你对那里学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水有什么感受？的山，那里的水有什么感受？把它写下来。把它写下来。2.2.观赏一处风景，观赏一处风景，注意仔细观注意仔细观察它的特点，然后写下几段话。察它的特点，然后写下几段话。最好能用上本课的一些优美词最好能用上本课的一些优美词语和句式。语和句式。