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    人教版新课标语文八下《喂-出来》教学课件:20页.ppt

    • 资源ID:72963936       资源大小:1.98MB        全文页数:20页
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    人教版新课标语文八下《喂-出来》教学课件:20页.ppt

    喂喂出来出来星新一星新一 堪称日本科幻界的一个奇才。以堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界誉世界,被尊为被尊为“日本微型小说的鼻祖日本微型小说的鼻祖”。在科幻方面,代表作有在科幻方面,代表作有恶魔天国恶魔天国(短篇集)、人造美人(短篇集)、(短篇集)、人造美人(短篇集)、声网(长篇)和梦魔的标靶。声网(长篇)和梦魔的标靶。初读课文,注意以下字词的读音。初读课文,注意以下字词的读音。哂笑 牟取 众目睽睽 棘手 铆钉 贪婪 履行shnmukujmolnl庙庙塌塌洞洞现现洞洞深深叫叫声声小小石石头头栅栅栏栏各各色色人人的的反反应应商商人人买买下下倒倒入入各各种种废废品品叫叫声声小小石石头头再读课文,根据以下情节链复述故事。再读课文,根据以下情节链复述故事。如果请你根据本文情节画四幅漫如果请你根据本文情节画四幅漫画,你将画些什么内容?画,你将画些什么内容?(用文字分别表述各幅漫画的内容)(用文字分别表述各幅漫画的内容)洞洞发现发现处理处理利用利用?开端开端发展发展高潮高潮结局结局开端(开端(121121)写:)写:发展(发展(2238 2238)写:)写:高潮高潮 (39513951)写:)写:结尾(结尾(5256 5256)写:)写:一场台风过后,人们发现了一场台风过后,人们发现了一个深不可测的洞。一个深不可测的洞。人们对洞进行种种猜测,人们对洞进行种种猜测,并将它卖给一位商人。并将它卖给一位商人。人们往洞中倾泻各种各人们往洞中倾泻各种各样的东西。样的东西。回声传回来了回声传回来了思考以下问题思考以下问题1、这是一个怎样的洞?、这是一个怎样的洞?完成句式:这个洞貌完成句式:这个洞貌似似 ,实际,实际 。2 2、投机商投机商人买下这个洞人买下这个洞的目的是什么?的目的是什么?3、商人及村商人及村长长的行的行为为表表现现了什了什 么么?利用填洞来赚钱利用填洞来赚钱大家都在考虑个人利益大家都在考虑个人利益和眼前利益,缺乏忧患和眼前利益,缺乏忧患意识和长远眼光。预示意识和长远眼光。预示着将来必然受到惩罚。着将来必然受到惩罚。4 4、这这个个深不可深不可测测的洞被派上什的洞被派上什么么用用场场?“填填洞公司洞公司”怎怎样样来来“填填洞洞”的?的?5 5、人、人们们无限制的把无限制的把垃垃圾倒入洞圾倒入洞中,中,说说明了什明了什么么问题问题?6 6、如何理解、如何理解“这这个个洞任老任怨洞任老任怨地地给给整整个个城市洗刷着各城市洗刷着各种种肮脏肮脏的的东东西。西。渐渐渐渐地,海洋和天空地,海洋和天空又又变变成了美成了美丽丽的蔚的蔚蓝蓝色,色,远远远远的看上去就像是透明的玻璃一的看上去就像是透明的玻璃一样样”这这句句话话?填洞公司大肆宣填洞公司大肆宣传,招揽生意,传,招揽生意,以致将整个城市以致将整个城市所有难以处理的所有难以处理的垃圾和废物都填垃圾和废物都填入洞中。入洞中。说明人们无限制的说明人们无限制的破坏自然和环境而破坏自然和环境而不知保护自然不知保护自然破坏生态环境的行为破坏生态环境的行为可以一时给人们带来可以一时给人们带来利益,人们还会因此利益,人们还会因此而欢乐,但是这种而欢乐,但是这种“胜利胜利”潜伏着隐患。潜伏着隐患。保护环境需要长远的保护环境需要长远的眼光。眼光。7、你认为那一声怪叫是从哪里来的?接下来、你认为那一声怪叫是从哪里来的?接下来会发生什么事情?会发生什么事情?8、“可是他只顾眯着眼睛得意洋洋地望着远可是他只顾眯着眼睛得意洋洋地望着远处的地平线。处的地平线。”那位工人如此表现,反映了人那位工人如此表现,反映了人们怎样的心理?们怎样的心理?9、结尾的一句话强调了什么?、结尾的一句话强调了什么?是从无底洞传出来的,原先扔进去的东西将是从无底洞传出来的,原先扔进去的东西将重新倾斜到人间。重新倾斜到人间。人们陶醉在自己一手制造的短暂的整洁与美丽人们陶醉在自己一手制造的短暂的整洁与美丽当中,尚未意识到危险即将来临。当中,尚未意识到危险即将来临。强调人们还没有醒悟,没有意识到自己的行为已强调人们还没有醒悟,没有意识到自己的行为已经破坏了大自然,即将遭到大自然的惩罚。经破坏了大自然,即将遭到大自然的惩罚。文章给我们一文章给我们一个怎样的启示?个怎样的启示?原原野野滴滴翠翠 这篇科幻小说以环境污染为题材,题目这篇科幻小说以环境污染为题材,题目是是“喂喂出来出来”,原是一个年轻人的喊叫,原是一个年轻人的喊叫,但是回声终究传出来了,原先扔进去的东西,但是回声终究传出来了,原先扔进去的东西,也开始出来了。也开始出来了。可以感知,作者的意思是说,可以感知,作者的意思是说,不顾环境不顾环境污染,漠视环境污染,苟且偷安,终究要自污染,漠视环境污染,苟且偷安,终究要自食其果。破坏大自然,必遭到大自然的报复食其果。破坏大自然,必遭到大自然的报复。主题:环境保护 2、请大家放飞想象的翅膀,给课文续写一个生请大家放飞想象的翅膀,给课文续写一个生动具体的结尾。要求:可以在意料之外,必须在情动具体的结尾。要求:可以在意料之外,必须在情理之中。理之中。作业作业链接练笔:链接练笔:1、读了这篇小说,你最想对文中的那些人说些、读了这篇小说,你最想对文中的那些人说些什么?什么?完成句式:完成句式:,我想对你说,我想对你说 。3、仿写想象小说。、仿写想象小说。发挥想象,想一想一张发挥想象,想一想一张“怎样的怎样的”网?网?从哪里来?有什么作用?它的出现会给从哪里来?有什么作用?它的出现会给人们带来什么影响?人们带来什么影响?这是什这是什么?么?为什么为什么会这样会这样?举手之劳为地球举手之劳为地球Bye

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