快速阅读模式课精.ppt

快速阅读模式课第1页，本讲稿共27页 初始阅读能力测试初始阅读能力测试你了解自己的阅读水平吗你了解自己的阅读水平吗 测试开始测试开始第2页，本讲稿共27页测试要求测试要求、先拿到材料的同学不要提前翻看，统一时间大、先拿到材料的同学不要提前翻看，统一时间大家一起阅读；家一起阅读；、文章看完，抬头举手示意，记录下自己的阅读、文章看完，抬头举手示意，记录下自己的阅读速度；速度；、记录完后，闭目回想文章内容，统一答题；、记录完后，闭目回想文章内容，统一答题；、答题先填写姓名、时间和计算好速度、效率；、答题先填写姓名、时间和计算好速度、效率；、按顺序答题；、按顺序答题；、字迹工整，时间五分钟；、字迹工整，时间五分钟；第3页，本讲稿共27页阅读能力评价指标阅读能力评价指标阅读速度阅读速度=文章的字数/阅读所用时间单位：字/分钟 （标志：读完了吗？）阅读效率阅读效率=阅读速度*测试得分的百分比单位：字/分钟 （标志：读懂了吗？）第4页，本讲稿共27页摸底测试答案摸底测试答案、一分灵感，九十九分汗水一分灵感，九十九分汗水（分）（分）、吴泊泽、吴泊泽（分）（分）、小学生课外阅读文选小学生课外阅读文选（分）（分）、爱迪生、年、爱迪生、年（分）（分）、年、俄亥俄州、年、俄亥俄州（分）（分）、报纸和面包、报纸和面包（分）（分）、在铁轨上抢救了一个小孩、在铁轨上抢救了一个小孩（分）（分）、自动收报机、万、自动收报机、万（分）（分）、年、项、年、项（分）（分）、什么叫天才？天才，那就是一分灵感，加九十九分汗、什么叫天才？天才，那就是一分灵感，加九十九分汗水。水。（分）（分）第5页，本讲稿共27页 影响阅读速度的原因影响阅读速度的原因缺乏时间观念缺乏时间观念 计时（限时）阅读计时（限时）阅读声读声读 默读默读识别间距小识别间距小 增大识别间距增大识别间距指读、摆头和复视指读、摆头和复视 养成好习惯养成好习惯注意力不集中注意力不集中 调控注意力调控注意力不良的坐姿不良的坐姿 科学坐姿科学坐姿 （5身正、身正、4腰直、腰直、3肩平、肩平、2足安、足安、1目视前方）目视前方）第6页，本讲稿共27页科学坐姿科学坐姿第7页，本讲稿共27页科学坐姿科学坐姿科学坐姿口令词：科学坐姿口令词：5-4-3-2-1 5身正、身正、4腰直、腰直、3肩平、肩平、2足安、足安、1目视前方目视前方双手端书时双手端书时,眼睛与书的距离眼睛与书的距离厘米；厘米；第8页，本讲稿共27页眼脑机能训练方法眼脑机能训练方法及操作及操作第9页，本讲稿共27页定定 点点 凝凝 视视 训训 练练第10页，本讲稿共27页横横 向向 快快 速速 移移 动动 训训 练练 1 次次第11页，本讲稿共27页纵纵 向向 快快 速速 移移 动动 训训 练练 1 次次第12页，本讲稿共27页 五五 角角 星星 式式 训训 练练15432 1 次次第13页，本讲稿共27页眼保健操眼保健操第14页，本讲稿共27页连锁记忆法：利用生动有趣的形象联想将个、个或更多的词语或事物串联起来，其中每个词语或事物都像锁链上的一个环，且环环相连。第15页，本讲稿共27页注意：注意：注意力高度集中，眼看心想嘴不出声；故事内容荒诞、离奇、超级现实；数量多；形象逼真，身临其境；记忆能力训练记忆能力训练第16页，本讲稿共27页冬瓜钢笔黄牛电视飞机腊肠篮球鼻子耳朵轮胎记忆能力训练记忆能力训练第17页，本讲稿共27页回忆故事情景回忆故事情景第18页，本讲稿共27页故事啤酒土豆拳头激动唱歌尾巴牙膏比赛英语记忆能力训练记忆能力训练第19页，本讲稿共27页回忆故事情景回忆故事情景第20页，本讲稿共27页固定程序阅读法固定程序阅读法第21页，本讲稿共27页固定程序阅读固定程序阅读 题目题目作者作者出处出处六要素六要素主要情节主要情节写作特点写作特点中心思想中心思想六要素六要素结果结果经过经过起因起因人物人物地点地点时间时间记忆方法：熟读成诵第22页，本讲稿共27页测试要求测试要求、先拿到材料的同学不要提前翻看，统一时间大、先拿到材料的同学不要提前翻看，统一时间大家一起阅读；家一起阅读；、文章看完，抬头举手示意，记录下自己的阅读、文章看完，抬头举手示意，记录下自己的阅读速度和效率；速度和效率；、记录完后，闭目回想文章内容，统一答题；、记录完后，闭目回想文章内容，统一答题；、答题先填写姓名、时间和计算好速度、效率；、答题先填写姓名、时间和计算好速度、效率；、按顺序答题；、按顺序答题；、字迹工整，时间五分钟；、字迹工整，时间五分钟；第23页，本讲稿共27页答题时间分钟答题时间分钟第24页，本讲稿共27页摸底测试答案摸底测试答案、今天你刷牙了没有？今天你刷牙了没有？（分）（分）、魏声、魏声（分）（分）、科学知识科学知识（分）（分）、（分）（分）、次、次（分）（分）、平顶示、平顶示（分）（分）、朝上、朝上（分）（分）、个月、个月（分）（分）、茶水、茶水（分）（分）、少吃、少吃（分）（分）第25页，本讲稿共27页要求：要求：1、用精诚的语言、用精诚的语言 2、用精炼的语言、用精炼的语言 3、用精彩的语言、用精彩的语言计时三分钟第26页，本讲稿共27页让家庭充满书香让家庭充满书香 让孩子健康成长让孩子健康成长高效阅读网校高效阅读网校:高效阅读高效阅读 高效学习高效学习 高效人生高效人生第27页，本讲稿共27页