人教版小学语文三年级下册《荷花》PPT.ppt

猜猜一一猜猜 开在炎炎烈日下，长开在炎炎烈日下，长在清清碧波中，身陷污泥在清清碧波中，身陷污泥心地洁，芳香扑鼻醉人心。心地洁，芳香扑鼻醉人心。亭亭玉立花仙子，喜欢生亭亭玉立花仙子，喜欢生活水中央，爱穿白色粉红活水中央，爱穿白色粉红衣，常常坐在绿船上。衣，常常坐在绿船上。荷花荷花3 3、荷、荷 花花挨挨挤挤挨挨挤挤 莲莲 蓬蓬 花骨朵花骨朵饱饱 胀胀 破破 裂裂 一一 幅幅翩翩起舞翩翩起舞 舞舞 蹈蹈 昨昨 夜夜 好好 梦梦 j png gzh3ng li-f pin d2o zu5 m-ng挨挨挤挤挨挨挤挤 莲莲 蓬蓬 花骨朵花骨朵饱饱 胀胀 破破 裂裂 一一 幅幅翩翩起舞翩翩起舞 舞舞 蹈蹈 昨昨 夜夜 好好 梦梦默读第默读第1-31-3自然段，思考并小组交流：自然段，思考并小组交流：1.“1.“我我”为什么要往荷花池跑去？画出为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子；有关的句子；2.2.荷花池的荷花的荷花有什么特点？荷花池的荷花的荷花有什么特点？清早，我到公园去玩，一进门就闻到清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香清香”是什么意思？是什么意思？1.这两句话写出了荷花的什么？这两句话写出了荷花的什么？3.“一进门就闻到一阵清香一进门就闻到一阵清香”说明什么？说明什么？荷花已经开了不少了。荷叶挨挨荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。破裂似的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。大圆盘。挨挨挤挤挨挨挤挤 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。才展开两三片才展开两三片全都展开了全都展开了花骨朵儿花骨朵儿有的才展开两三片花瓣儿。有的有的花瓣儿全都展开了，花瓣儿全都展开了，露出露出嫩黄色嫩黄色的小莲蓬。的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的饱胀得马上要破裂似的。有的还是有的还是花骨朵花骨朵儿，儿，看起来饱胀得马上看起来饱胀得马上要破裂似的。要破裂似的。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。冒冒 这么多的荷花，一朵有一朵的这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。可真了不起。活活朗读第朗读第4 4自然段，思考并同桌讨论：自然段，思考并同桌讨论：1.1.“我我”是不是一朵荷花？是不是一朵荷花？2.2.画出作者想象的句子。画出作者想象的句子。3.3.“好梦好梦”后面的省略号表示什么？你能把后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？省略的内容补充上吗？4.4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。风飘动。蜻蜓飞过来，告诉我蜻蜓飞过来，告诉我 小鱼在脚下游过，告诉我小鱼在脚下游过，告诉我小鸟从远方飞来，告诉我小鸟从远方飞来，告诉我青蛙告诉我青蛙告诉我 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦-语言积累语言积累 把你认为写荷叶、荷花的把你认为写荷叶、荷花的 好词好句写在本子上。好词好句写在本子上。作业作业