中考比喻型作文审题训练.pptx

中考比喻型作文审题训练第1页/共22页 人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容人之间的相互理解、支持和包容将显得将显得尤其珍贵。就像尤其珍贵。就像常伴一轮明月常伴一轮明月中的小偷，中的小偷，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的的“一轮明月一轮明月”，不但照亮了他回家的路，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。在你人生的阅历而且涤尽了他内心的邪念。在你人生的阅历中，是否曾收到或馈赠过这轮中，是否曾收到或馈赠过这轮“明月明月”呢？呢？请以请以“送你一轮明月送你一轮明月”为题，写一篇字为题，写一篇字数数600字左右的文章，文体不限。字左右的文章，文体不限。第2页/共22页 1、立意和内容的多样性。“送你一轮明月”中“明月”是题眼，只有巧妙地挖掘“明月”的比喻义，拓展“明月”的含义，才能做到立意和选材的准确与新颖。2、“送你一轮明月”的“明月”是指人生在“失意、伤痛、迷茫”时候，“人与人之间的相互理解、支持和包容”。第3页/共22页 3、这轮“明月”，既可以是你胆怯时老师会心的微笑，也可以是你缺乏信心时同学热情的鼓励；既可以是你生病时父母的关心问候，也可以是你失意时朋友的祝福宽慰；既可以是你人生得意时的善意提醒，也可以是你沉醉麻木时的严厉批评。当然，在你人生最灰暗的时候，蜘蛛织网的执着，蚂蚁工作的不懈也无不给失意的你以人生启迪，这何尝不是你收到的“一轮明月”呢？文章既可以写自己得到“明月”的历程，也可以写自己馈赠“明月”于人的过程第4页/共22页 4、文体和行文的限定性。虽然题目明确规定文体和行文的限定性。虽然题目明确规定“文体文体不限不限”，但题目中提示语，但题目中提示语“在你人生的阅历中，是否曾收在你人生的阅历中，是否曾收到或馈赠过这轮到或馈赠过这轮明月明月”一句，对文体和写作的侧重点一句，对文体和写作的侧重点还是作了含蓄的暗示与限制。其中，还是作了含蓄的暗示与限制。其中，“在你人生的阅历中在你人生的阅历中”，要求写同学们自己的亲身经历，拒绝编造与杜撰；要求写同学们自己的亲身经历，拒绝编造与杜撰；“是否曾收到或馈赠过是否曾收到或馈赠过”，显然是要记叙一段人生经历或，显然是要记叙一段人生经历或历程，需要考生重点刻画这段经历中生动的生活细节和细历程，需要考生重点刻画这段经历中生动的生活细节和细腻的心理活动。这样，腻的心理活动。这样，“送你一轮明月送你一轮明月”更适合写成记叙更适合写成记叙文或叙事类散文。行文中，特别要注意叙事中第一人称文或叙事类散文。行文中，特别要注意叙事中第一人称“我我”、第二人称、第二人称“你你”与第三人称的转换。与第三人称的转换。第5页/共22页 5、行文与语言的诗意性。标题“送你一轮明月”富含文学味道，清新而有诗意，因而文章风格以贴近标题风格为佳。描写细腻，巧妙地将文章的情感与认识融入到具体生动的描写中；另一方面，要拒绝语言贫乏，可巧妙引用古诗名句，或借用名言含蓄优美地表情达意。可以说，厚实、诗意、灵动的语言更易赢得阅卷老师青睐。第6页/共22页一、审题：将诗意的字眼直观化，把哲理的一、审题：将诗意的字眼直观化，把哲理的字眼通俗化。字眼通俗化。哲理诗意性文题，有的概念抽象，表意哲理诗意性文题，有的概念抽象，表意含蓄；有的字眼形象，含义模糊，两者都给含蓄；有的字眼形象，含义模糊，两者都给人人“雾里看花雾里看花”之感。这类命题一般采用双之感。这类命题一般采用双关或比喻修辞格。审题时，同学们要试着将关或比喻修辞格。审题时，同学们要试着将诗意的字眼直观化，把哲理的字眼通俗化，诗意的字眼直观化，把哲理的字眼通俗化，即要化虚为实，并尽力拓展其引申义或比喻即要化虚为实，并尽力拓展其引申义或比喻义。义。第7页/共22页如如“路路”“桥桥”“春风春风”等一语双关：等一语双关：“路路”既既指行走的大道或小径，也可喻为指行走的大道或小径，也可喻为“成长的历程成长的历程”“人生之人生之路路”；“桥桥”还可以是还可以是“心灵之桥心灵之桥”“情感的沟通情感的沟通”；而；而“春风春风”不仅仅是不仅仅是“吹面不寒吹面不寒”的季节之风，更多喻的季节之风，更多喻“轻轻言细语的教诲言细语的教诲”“无声的帮助无声的帮助”等。再如等。再如“又见枝头吐新又见枝头吐新芽芽”，“新芽新芽”喻指新气象、新风尚、新思想喻指新气象、新风尚、新思想可以说，可以说，挖掘出引申义或比喻义，就打开了思维的大门。当然，要挖掘出引申义或比喻义，就打开了思维的大门。当然，要准确理解题目的含义，还应该充分重视、巧妙利用提示语。准确理解题目的含义，还应该充分重视、巧妙利用提示语。如如“为他人开一朵绚丽的花为他人开一朵绚丽的花”有这样的提示语：有这样的提示语：“让生命让生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花荐能是一朵花能为别人开花的心是善良的心。能为别人开花的心是善良的心。”提示提示语对语对“一朵花一朵花”的含义一一拓展，降低了审题难度，拓展的含义一一拓展，降低了审题难度，拓展了思维空间，激发了考生写作激情。了思维空间，激发了考生写作激情。第8页/共22页二、立意：撇开本义，求新求深。二、立意：撇开本义，求新求深。应该说，有些哲理诗意性文题，就其本义立意，文应该说，有些哲理诗意性文题，就其本义立意，文章也能出彩。但同学们一般要撇开本义，将主题直观化、章也能出彩。但同学们一般要撇开本义，将主题直观化、明朗化的同时，努力开掘出它的比喻义或引申义，即所谓明朗化的同时，努力开掘出它的比喻义或引申义，即所谓“暗题明做暗题明做”。如。如“长大的路上，他牵着我的手长大的路上，他牵着我的手”的的“牵牵手手”既可理解为手拉手，更要挖掘出既可理解为手拉手，更要挖掘出“提醒提醒”“帮助帮助”“关爱关爱”等含义等含义行文时的重点就要侧重在成长路上，他行文时的重点就要侧重在成长路上，他给了我无私的帮助和关爱。给了我无私的帮助和关爱。“没有卖不出去的豆子没有卖不出去的豆子”，就，就要开掘要开掘“豆子豆子”的比喻义：坚持就是胜利；希望永在；开的比喻义：坚持就是胜利；希望永在；开动脑筋，就会想出办法；不要轻易说动脑筋，就会想出办法；不要轻易说“不不”因而，对因而，对哲理诗意性文题，一方面要认真理解提示语以及所给材料哲理诗意性文题，一方面要认真理解提示语以及所给材料中的议论性文字或关键词语，另一方面要将哲理诗意性文中的议论性文字或关键词语，另一方面要将哲理诗意性文题具体化、直观化，并努力挖掘其引申义或比喻义，方能题具体化、直观化，并努力挖掘其引申义或比喻义，方能使得文章有新意有深度。使得文章有新意有深度。第9页/共22页三、构思：虚实相生，灵活转换。三、构思：虚实相生，灵活转换。要写好哲理诗意性文题，思绪有时要在要写好哲理诗意性文题，思绪有时要在现实与回忆中自由穿梭，还要注意把握好线现实与回忆中自由穿梭，还要注意把握好线索，有时需要一明一暗两条叙事线索交叉进索，有时需要一明一暗两条叙事线索交叉进行行这无疑需要同学们有更娴熟的驾驭技这无疑需要同学们有更娴熟的驾驭技巧，需要对行文中的人、事、物、景做艺术巧，需要对行文中的人、事、物、景做艺术化的处理。哲理诗意性文题，更适合写记人化的处理。哲理诗意性文题，更适合写记人叙事文章。无论是人物的出场，故事情节的叙事文章。无论是人物的出场，故事情节的展开，还是人物形象的塑造，文章主旨的彰展开，还是人物形象的塑造，文章主旨的彰显，都需要特定场景的设定，都需要灵活的显，都需要特定场景的设定，都需要灵活的艺术加工。艺术加工。第10页/共22页如，如，“送你一轮明月送你一轮明月”，不少考生巧妙地将故事场，不少考生巧妙地将故事场景设置在月夜里，借用月夜这个独特的场景，借用景设置在月夜里，借用月夜这个独特的场景，借用景物描写，引出人物，推动故事情节发展；行文中，景物描写，引出人物，推动故事情节发展；行文中，灵活巧妙地将天空中的灵活巧妙地将天空中的“明月明月”自然转化为自然转化为“鼓励鼓励”“微笑微笑”“提醒提醒”等虚化的等虚化的“明月明月”，从而巧妙，从而巧妙自然地实现了虚实转换，实现了现实与想象、与回自然地实现了虚实转换，实现了现实与想象、与回忆的更替。一考生作文写忆的更替。一考生作文写“我我”在比赛最关键时刻在比赛最关键时刻“失手失手”，与胜利无缘，月夜下的，与胜利无缘，月夜下的“我我”心情绝望。心情绝望。是父亲拨开是父亲拨开“我我”头上的树枝让月光洒下清辉，是头上的树枝让月光洒下清辉，是父亲父亲“其实，你和我一样，都在为睹明月而奋斗，其实，你和我一样，都在为睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你没只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你没有有”的循循教诲让的循循教诲让“我我”豁然开朗，文章由此含蓄豁然开朗，文章由此含蓄点题。点题。第11页/共22页当堂训练当堂训练 请以“在心底开一朵花花”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。所写内容必须在题目范围之内。第12页/共22页写作导引1、审题点拨：明确题目中“花”的比喻意义，是审题的关键。花，美丽娇艳，赏心悦目，给人美感，因此一般而言可以用来比喻一种品质美德和积极的情感态度。如善良、自强、爱心、尊严、坚持、勤奋、自信、关爱、珍惜等等。心底，强调了范围、处所，因此重在写出自己内心的感受认识，需要注意适当的心理描写。“盛开”则强调要发扬光大，对人有益，作用极大。应该说，审题的难度不大。2、关于选材与表达：选材上可以通过一件事或几件事来表现中心。表达上的难点在于写人叙事中要细致形象。突出细节的恰当准确，突出描写的细致生动，使所记之事与所抒之情要吻合，理从事来，情在事中，抒情与叙事结合起来。第13页/共22页喻体喻体 本体本体“花花”爱、感恩、奉献爱、感恩、奉献自信、自信、乐观、坚韧、永不放乐观、坚韧、永不放弃、合作弃、合作道德、诚信、善良、道德、诚信、善良、宽宽容扣喻体扣喻体 扣本体扣本体 文题链接：文题链接：以以“在心底开一朵在心底开一朵花花”为题作为题作文文美好、让人愉悦美好、让人愉悦理想、信念、梦想、对知识理想、信念、梦想、对知识的渴求的渴求平等、自由、和平平等、自由、和平莲花、菊花、梅花莲花、菊花、梅花第14页/共22页比喻型题目审题的三条原则比喻型题目审题的三条原则 ：1.1.要对喻体的特点把握准，找本体时要有要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点相似点。把本体找出后，可以试着改成一。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。个明喻来验证。2.2.要有整体意识，不要只抓住一点不放。要有整体意识，不要只抓住一点不放。3.3.在写作过程中在写作过程中 要要时时将喻体和本体结合时时将喻体和本体结合起来写，不可偏废一方起来写，不可偏废一方。开篇明确点出喻体与本体的联系开篇明确点出喻体与本体的联系第15页/共22页在心底开一朵花在心底开一朵花 没有人会阻止一朵花的盛开，如果你愿意的话。如果你愿意微笑着迎接每一没有人会阻止一朵花的盛开，如果你愿意的话。如果你愿意微笑着迎接每一次失败，如果你愿意昂起头颅迎接挑战，如果你愿意相信次失败，如果你愿意昂起头颅迎接挑战，如果你愿意相信“长风破浪会有时长风破浪会有时”，那么，那么，一一朵艳丽的花朵正在你心底悄然盛开，那就是乐观。朵艳丽的花朵正在你心底悄然盛开，那就是乐观。乐观的人懂得半杯水的含意，也能看到针刺上的玫瑰，乐观是乐观的人懂得半杯水的含意，也能看到针刺上的玫瑰，乐观是“天生我材必有用，千天生我材必有用，千金散尽还复来金散尽还复来”的智慧，是战胜困难的不二法宝，有了乐观，就拥有了飞越万里的翅膀。的智慧，是战胜困难的不二法宝，有了乐观，就拥有了飞越万里的翅膀。第16页/共22页 野田圣子在心底盛开一朵乐观之花，微笑着面野田圣子在心底盛开一朵乐观之花，微笑着面对挫折。对挫折。她曾是娇惯一时的小公主，却受到了命运的捉弄，她曾是娇惯一时的小公主，却受到了命运的捉弄，大学毕业后的第一份工作竟是洗马桶！她也曾为此彷徨过，大学毕业后的第一份工作竟是洗马桶！她也曾为此彷徨过，但最终却走出了迷茫，正是因为她选择了乐观，选择了绽但最终却走出了迷茫，正是因为她选择了乐观，选择了绽放，她的微笑赢得了所有人的赞赏。在年底考核时，她从放，她的微笑赢得了所有人的赞赏。在年底考核时，她从容不迫地用杯子舀出马桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了，容不迫地用杯子舀出马桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了，在所有人惊讶的目光中，她找到了未来。于是，野田圣子，在所有人惊讶的目光中，她找到了未来。于是，野田圣子，这个刷马桶的女孩，竟一步步走上了日本邮政大臣的宝座，这个刷马桶的女孩，竟一步步走上了日本邮政大臣的宝座，无数光环映照出的依旧是她那颗乐观的心。因为她让心底无数光环映照出的依旧是她那颗乐观的心。因为她让心底盛开一朵乐观之花，野田圣子因此而精彩。盛开一朵乐观之花，野田圣子因此而精彩。第17页/共22页 卡莱尔在心底盛开一朵乐观之花，从容地迎接困难。卡莱尔在心底盛开一朵乐观之花，从容地迎接困难。英国著名英国著名史学家卡莱尔一生的巨著史学家卡莱尔一生的巨著法国大革命史法国大革命史，我们都耳熟能详，我们都耳熟能详，可谁又知道他曾写过两本呢？没错！当年卡莱尔在完成第一本时可谁又知道他曾写过两本呢？没错！当年卡莱尔在完成第一本时迫不及待地送去给朋友米尔指教，第二天却得知，那本仅有的书迫不及待地送去给朋友米尔指教，第二天却得知，那本仅有的书稿被女佣当成草纸烧掉了！他也曾消沉过，但片刻后又振作起来，稿被女佣当成草纸烧掉了！他也曾消沉过，但片刻后又振作起来，买来稿纸重新创作，终于又诞生了今天我们所看到的买来稿纸重新创作，终于又诞生了今天我们所看到的法国大革法国大革命史命史。假如卡莱尔从此消沉下去，那么他也不会焕发了斗志，。假如卡莱尔从此消沉下去，那么他也不会焕发了斗志，赢得辉煌，他的心底，一朵花已经盛开赢得辉煌，他的心底，一朵花已经盛开。第18页/共22页 乐观是一朵芬芳艳丽的鲜花乐观是一朵芬芳艳丽的鲜花，但并不是人人都能拥有，但并不是人人都能拥有，因为总有人自己先丧失斗志，悲观厌世，也许我们不能像因为总有人自己先丧失斗志，悲观厌世，也许我们不能像野田圣子和卡莱尔一样功名赫赫，但我们可以追求与他们野田圣子和卡莱尔一样功名赫赫，但我们可以追求与他们一样的乐观，战胜自卑才能拥有乐观，而乐观源于对生命一样的乐观，战胜自卑才能拥有乐观，而乐观源于对生命的热爱。的热爱。乐观是一种积极的生活态度，我们不能选择生活乐观是一种积极的生活态度，我们不能选择生活道路的曲直，但可以选择乐观，道路的曲直，但可以选择乐观，在心底盛开一朵乐观之花，在心底盛开一朵乐观之花，是我们永恒不变的追求是我们永恒不变的追求第19页/共22页总结:（做笔记！）1.1.首先明确喻体，然后把握准喻体的特点，找本体时要有相似点2.2.其次，开篇明确点出喻体与本体的联系3.3.还有，时时将喻体和本体结合起来写，不可偏废一方4.4.尽量做到虚实相间第20页/共22页 请先审题，然后任选一题作文，写一篇字数不少于600600字的文章，文体不限。1 1、留在心底的风景2 2、在心底开一朵花3 3、幸福的颜色4 4、我也是富翁5 5、门其实开着6 6、那年冬天第21页/共22页感谢您的观看！第22页/共22页