新人教六年级比的应用.pptx

、六年级男女生人数的比是：，男生占全班人数的，女生占全班人数的。（）（）（）（）3 3 7 7 4 4 7 7、一个三角形三条边的长度比是：。三条边的长度分别占三角形周长的（），（），（）。12123 35 5121212124 4第1页/共14页 张师傅和李师傅在同一时间内张师傅和李师傅在同一时间内做同一种零件，张师傅做了做同一种零件，张师傅做了120120个，个，李师傅做了李师傅做了200200个。经理分别付了他个。经理分别付了他们每人们每人190190元，这种付法合理吗？元，这种付法合理吗？第2页/共14页 在工业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比进行分配。这种分配的方法叫做按比分配。第3页/共14页1 1、掌握按比分配应用题的、掌握按比分配应用题的特征。特征。2 2、掌握按比分配应用题的、掌握按比分配应用题的解题方法解题方法。第4页/共14页 请大家自学教材第请大家自学教材第5454页例页例2 2的内容，思考以下三个问题：的内容，思考以下三个问题：1 1、稀释瓶上的比分别表示的是、稀释瓶上的比分别表示的是谁与谁的比谁与谁的比？2 2、你能概述按比分配应用题的、你能概述按比分配应用题的特征特征吗？吗？3 3、通过例、通过例2 2的解题过程，你能总结按比分配应用题的的解题过程，你能总结按比分配应用题的解题方法解题方法吗？吗？4 4、5 5分钟后检查自学效果。分钟后检查自学效果。第5页/共14页 我按 1:4 的比配制一瓶500ml的清洁剂，其中浓缩液和水的体积分别是多少?稀 释 比 例浓缩液水1:11:2 1:3 1:4 清洁剂的稀释瓶第6页/共14页按比分配应用题的特征：按比分配应用题的特征：已知两个量（或几个量）的已知两个量（或几个量）的比比和和这两个量（或几个量）的这两个量（或几个量）的和和，求这两，求这两个量（或几个量）个量（或几个量）分别分别是多少。是多少。第7页/共14页归一法归一法按比分配应用题的解题方法：按比分配应用题的解题方法：用已知的总和除以用已知的总和除以总份数总份数求得一份是多少求得一份是多少用一份的数分别用一份的数分别乘各个量所占的乘各个量所占的份数份数分数解法分数解法求出总份数求出总份数求出总份数求出总份数求出每个量占总数求出每个量占总数的几分之几的几分之几用分数乘法求出用分数乘法求出每个量是多少每个量是多少第8页/共14页某妇产医院上月新生某妇产医院上月新生婴儿婴儿303303名，男女婴儿名，男女婴儿人数之比是人数之比是51515050。上月新生男女婴儿各上月新生男女婴儿各有多少人？有多少人？第9页/共14页 一个三角形三条边的长度比是一个三角形三条边的长度比是354354这个三角形的周长是这个三角形的周长是3636厘米，厘米，三条边的长度分别是多少厘米？三条边的长度分别是多少厘米？345 12 3129（厘米）3641212（厘米）3651215（厘米）36第10页/共14页 学校把栽学校把栽7070棵树的任务，按照棵树的任务，按照六年级三个班的人数，分配给各班。六年级三个班的人数，分配给各班。我们一班我们一班有有4646人人我们二班我们二班有有4444人人我们三班我们三班有有5050人人三个班各应栽树多少棵？三个班各应栽树多少棵？第11页/共14页 1、一个长方形的长与宽的比是3:4，它的周长是98厘米。它的长和宽各是多少厘米？第12页/共14页 2、已知甲、乙两数的比是7:5，甲比乙大16，甲和乙各是多少？第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页