新人教数学二年级下册万以内数的认识以内数的认识.pptx

2.（）1.（）3.（）一、复习导入下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。362 2075 8 0第1页/共15页二、探究新知框档梁上珠下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。认识算盘。算盘也可以用来数数和记数。一个下珠表示1，一个上珠表示5。第2页/共15页二、探究新知个位1、2、3、4用算盘数数、记数。让我们借助算盘一起来数数吧。第3页/共15页二、探究新知个位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千位用算盘数数、记数。让我们借助算盘一起来数数吧。看来同学们已经掌握了用算盘数数的方法。那用算盘记数呢？第4页/共15页你有其他方法吗？二、探究新知个位十位百位5 6 3个位十位百位5 6 3先定位，再拨珠。在算盘上拨出563。同学们还有别的想法吗？用算盘数数、记数。怎样在算盘上拨出一个数？第5页/共15页二、探究新知你知道吗？石子结绳算筹5 6 3摆珠子算盘数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。人类记数经历了漫长的历史过程。第6页/共15页三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。17个位第7页/共15页三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。254个位第8页/共15页三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。180个位第9页/共15页三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。609个位第10页/共15页三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。800个位第11页/共15页三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。1000个位第12页/共15页（）（）（）三、知识应用2.说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。1 2 64 6 08 0 0和同桌再说说每个数的组成。3.写数，并读一读。个位个位要注意对齐数位。第13页/共15页四、课堂作业作业：第81页练习十六，第10题、第11题。第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页