选用仿用变换句式.pptx

【考点阐释】变换句式变换句式，就是，就是根据题目的要求根据题目的要求在不改变句子意义的前提下，改变在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。容不变，形式变化。变换句式，实变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。变换句式是高考常好的表达效果。变换句式是高考常考点之一，属于考点之一，属于“语言运用语言运用”的范的范畴。畴。能力层级：能力层级：E表达应用表达应用 第1页/共76页一、一、了解现代汉语常用句式了解现代汉语常用句式二、二、掌握常见句式的变换方式掌握常见句式的变换方式教学目标教学目标变换句式变换句式第2页/共76页常见句式变换类型常见句式变换类型长句与短句的变换长句与短句的变换主动句与被动句的变换主动句与被动句的变换肯定句与否定句的变换肯定句与否定句的变换整句与散句的变换整句与散句的变换常式句与变式句的变换常式句与变式句的变换口语句式与书面句式的变换第3页/共76页不改变原意；不改变原意；不能增删改变内容；不能增删改变内容；可增删个别词语；可增删个别词语；注意层次及逻辑关系；注意层次及逻辑关系；尽量避免重复，可用指代词简化。尽量避免重复，可用指代词简化。变换句式的原则：变换句式的原则：第4页/共76页1 1长句和短句的变换长句和短句的变换 (1)(1)长句变短句。长句变短句。长句变短句，首先要认清长句的长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：特点。长句的特点一般有三：是修是修饰语饰语(定语、状语定语、状语)多，二是并列成分多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。多，三是某一成分的结构比较复杂。第5页/共76页长句变短句的思路提取主干提取主干阅读整句，语义贯通，符合逻辑。阅读整句，语义贯通，符合逻辑。使使修饰成分分层独立成句；修饰成分分层独立成句；把长句的把长句的主干提取主干提取出来，使之成为一出来，使之成为一个短句；（添加必要的衔接性词语、个短句；（添加必要的衔接性词语、复指词语等）复指词语等）方法点拨找准主干，将修饰成分升格为句子第6页/共76页例例1、把下面的长句改成较短的句子，、把下面的长句改成较短的句子，使意思表达更为清楚。（不得改变原使意思表达更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）意，可以添加必要的词语）现在许多国家都已经能够生产可现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。机器人。第7页/共76页答案1、现在许多国家都已经能够产生这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。答案2、有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。第8页/共76页2 2、将下面的长句改写成三个连贯的短、将下面的长句改写成三个连贯的短句：句：巴尔的摩地方法院巴尔的摩地方法院1987年年5月月30日日裁决亚特兰大市一个生产据称裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头能使头发卷曲而发亮发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿妇女赔偿45万美元巨款。万美元巨款。【典型题例】第9页/共76页1 1、提取主干、提取主干2 2、排列修饰成分（一般按时间先后）、排列修饰成分（一般按时间先后）a a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称称“能使头发卷曲而发亮能使头发卷曲而发亮”的美发剂。的美发剂。b b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。容。c c、19871987年年5 5月月3030日巴尔的摩地方法院裁决日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿制造商向这位妇女赔偿4545万美元的巨款。万美元的巨款。第10页/共76页在“哥伦比亚”号航天飞机这次为期16天的飞行中，机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。3 3、改写下面长句成为句意清楚语意连贯的四个短句。【典型题例】第11页/共76页参考答案：“哥伦比亚”号航天飞机这次飞行为期16天，飞行中机组人员进行了80多项科学实验，这些实验包括中国等6个国家学生设计的实验项目，实验项目涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长、习性的影响。第12页/共76页短句变成一个长句：方法与长句变短句变成一个长句：方法与长句变短句正好相反：短句正好相反：首先，首先，找准主干句；找准主干句；其次，把其次，把剩余短句剩余短句作主干句的作主干句的定语或状定语或状语语。(2)短句变长句方法点拨找准主干句，将支句降格为修饰成分第13页/共76页例例1 1、将以下几个短句改为长句：、将以下几个短句改为长句：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。改为：改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。【典型题例】第14页/共76页例例2 2、把下面一段话改写成一个单句、把下面一段话改写成一个单句（内容不得有删减）（内容不得有删减）里克特是德国著名作家。他里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为活在同一时代。作为“穷人的歌者穷人的歌者”，他的散文，他的散文两条路两条路向人们展向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。示了人生道路上惊心动魄的选择。第15页/共76页改为：出生于小资产阶级家庭，改为：出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代与歌德生活在同一时代，具有具有“穷人的歌者穷人的歌者”之称的之称的德国著名作家德国著名作家里克特的散文里克特的散文两条路两条路向人们向人们展示了人生道路上惊心动魄的选展示了人生道路上惊心动魄的选择择。第16页/共76页例例3、他们都是应届毕业的大学生，他、他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。给伟大祖国。可改为：他们都是怀有远大理想而又德可改为：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。生。【典型题例】第17页/共76页2主动句和被动句的变换全世界关注奥运会。（主动句）奥运会被全世界关注。（被动句）中亚四国热烈欢迎习近平的访问。（主动句）习近平的访问受到中亚四国的热烈欢迎。（被动句）方法点拨主要是变换主语和宾语看主语是否为主使者第18页/共76页3、肯定句与否定句的变换古往今来，每一场真正的革命，都是大大推动社会生产力发展的。（肯定句）古往今来，没有哪一场真正的革命，不是大大推动社会生产力发展的。（否定句）我们要加强素质教育。（肯定句）我们不加强素质教育不行。（否定句）方法点拨在句子适当的位置加否定词变肯定句为双重否定句第19页/共76页一般的说，否定句的语意比肯定句轻些弱些，双重否定句的语意比肯定句更强。肯定句：今天天气好。否定句：今天天气不坏。双重否定句：今天天气不是不好。反问双重否定句：今天天气难道不好吗？委婉双重否定句：今天天气不算不好吧！第20页/共76页4整句和散句的变换整句和散句的变换结构相同或相似的一组句子叫结构相同或相似的一组句子叫整句整句；相反，结构不整齐、各式各；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫样的句子交错运用的一组句子叫散散句句。整句主要是排比、对偶句等；。整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。句、非对偶句等。第21页/共76页整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。第22页/共76页散句变整句散句变整句要要加加上上重重复复使使用用的的词词语语或或结结构构，使使之之和和相相关关内内容容构构成成整整齐齐句句式式，特特别别是是要要运运用用对对偶偶或或排比排比的知识。的知识。例例1：有些东西触动你的心，使你激：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思。昂、欢乐、忧愁、深思。答答案案：有有些些东东西西触触动动你你的的心心，使使你你激昂、激昂、使你使你欢乐、欢乐、使你使你忧愁、忧愁、使你使你深思。深思。【典型题例】第23页/共76页2 2、将下面文字中划线的句子改为整句。世界上有各种各样的花。然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。第24页/共76页它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是怒放在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪第25页/共76页整句变散句整句变散句把把整整句句中中重重复复使使用用的的词词语语或或结结构构去去掉掉，使相关内容变成细小成分，使相关内容变成细小成分.例例1、尽尽管管他他们们来来自自不不同同的的地地区区，尽尽管管他他们们彼彼此此不不相相识识，尽尽管管他他们们的的性性格格有有所所不不同同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。但共同的语言把他们紧紧地连在一起。答答案案：尽尽管管他他们们来来自自不不同同的的地地区区，彼彼此此不不相相识识，性性格格也也有有所所不不同同，但但共共同同的语言把他们紧紧地连在一起。的语言把他们紧紧地连在一起。第26页/共76页5、常式句和变式句 常式句是指其成分按一般次序排成的句子，排列次序：（定语主语）（状语谓语补语）（定语宾语中心语）而变式句是指其成分打破一般次序排列的句子。常见的变式句有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置四种情况。常式句与变式句的转换的主要思考点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。第27页/共76页 你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主谓倒装）我们明天在会议室讨论解决这一问题。（常式句）我们明天讨论解决这一问题在会议室。（状语后置）明天，我们在会议室讨论解决这一问题。（状语前置）他打了初二（1）班的小明。（常式句）他打了小明，初二（1）班的。（定语后置）第28页/共76页另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。例如：例如：因果倒置因果倒置：因为虫害严重，所以今年棉花减产：因为虫害严重，所以今年棉花减产了。了。(常式句常式句)今年棉花减产了，是因为虫害严重。今年棉花减产了，是因为虫害严重。(变式句变式句)转折倒置转折倒置：他虽然有病，但还是坚持学习。：他虽然有病，但还是坚持学习。(常常式句式句)他还坚持学习，虽然有病。他还坚持学习，虽然有病。(变式句变式句)条件倒置条件倒置：无论天气多么恶劣，他总能按时到：无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。达岗位。(常式句常式句)他总能按时到达岗位，无论天他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。气多么恶劣。(变式句变式句)第29页/共76页6口语句式与书面句式的变换口语句式与书面句式的变换这两种句式的主要区别是：这两种句式的主要区别是：口语句式口语句式的特点的特点是比较短小，结构也简单，少用关联词语，是比较短小，结构也简单，少用关联词语，它的修辞作用主要是活泼、自然；它的修辞作用主要是活泼、自然；书面句式书面句式的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时沿用一些文言句式，它的修用得较多，有时沿用一些文言句式，它的修辞作用主要是严谨、周密。辞作用主要是严谨、周密。在所运用的词语方面，也具有明显的区别：在所运用的词语方面，也具有明显的区别：口语句式大都由通俗的口语词组成；书面句口语句式大都由通俗的口语词组成；书面句式大都由文雅的书面语词组成。式大都由文雅的书面语词组成。第30页/共76页1 1、下面是一段书面句式，若改成广播稿，这种口、下面是一段书面句式，若改成广播稿，这种口语句式有四处非改不可。语句式有四处非改不可。自从我省西部自从我省西部(a)(a)地区发生强烈地震地区发生强烈地震(b)(b)以来，本以来，本市各界市各界(c)(c)对震灾对震灾(d)(d)以后的人民生活十分关心，以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾积极开展赈灾(e)(e)活动，捐款累计活动，捐款累计(f)(f)已逾已逾100100万元万元之巨之巨(g)(g)。我厂原来已经捐款（包括已经捐赠衣服、。我厂原来已经捐款（包括已经捐赠衣服、物品折款物品折款(h)8(h)8万元），昨天又捐款万元），昨天又捐款2 2万元，这些钱万元，这些钱物已经转送物已经转送(i)(i)到了灾区。到了灾区。【典型题例】第31页/共76页应改动的四处序号是：d d、e e、g g、h(h(按：d d和e e是同音词，听起来容易混淆。g g和h h含有书面语词，未能口语化)。第32页/共76页第33页/共76页【考点阐释】仿用句式即仿句造句。这类试题的特点：仿用句式即仿句造句。这类试题的特点：题型灵活、设计精巧、考点繁多（修辞、题型灵活、设计精巧、考点繁多（修辞、句式、表达、照应等），综合性强，重在句式、表达、照应等），综合性强，重在考查理解、分析、表达等能力，考生有着考查理解、分析、表达等能力，考生有着较大的自由发挥空间。较大的自由发挥空间。能力层级：能力层级：E表达应用表达应用 第34页/共76页 一、理解原句的意义，特别是隐含意义，一、理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句与原句的保证仿写的句与原句的句意句意一样。一样。二、注意原句的二、注意原句的句式句式特点，特别是分句间特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。有时原句在的关系，要注意关联词的使用。有时原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系复句，冒号表示要总括。复句，冒号表示要总括。第35页/共76页三、注意原句的三、注意原句的修辞修辞方法，仿句要与之相方法，仿句要与之相同。同。四、注意原句的四、注意原句的用词用词特点，如词语的褒特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。贬雅俗等，仿句用词越像越好。五、注意例句的五、注意例句的感情基调感情基调，如忧伤、喜，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。悦、沉重、明快等，仿句要一致。第36页/共76页明确【步骤要求】形式形式句式结构一致句式结构一致内容内容手法修辞相同手法修辞相同语意切合语境语意切合语境情感色彩统一情感色彩统一联想表达得体连贯简明得体连贯简明寻找相关材料寻找相关材料仿仿第37页/共76页 友情友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄蓄,是患难中的倾情相助，是患难中的倾情相助，,是错误道路上的忠言逆耳是错误道路上的忠言逆耳，。是跌倒时的真诚搀扶是跌倒时的真诚搀扶是痛苦经历时的细雨春风是痛苦经历时的细雨春风1.嵌入式嵌入式所写句子夹在已供材料中间，一般所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前句或后句要相同。句搭配得当，句式与前句或后句要相同。常见题型常见题型第38页/共76页1如果你是一只鸟，挫折就是羁绊你的铁笼，如果你是一只鸟，挫折就是羁绊你的铁笼，你只有从容不懈地坚持练习，有朝一日才能展翅你只有从容不懈地坚持练习，有朝一日才能展翅高飞高飞如果你是一棵树，挫折就是摧残你的风雨雷如果你是一棵树，挫折就是摧残你的风雨雷电，你只有勇敢坚强地挺起脊梁，长夜过后才能电，你只有勇敢坚强地挺起脊梁，长夜过后才能舒枝畅扬舒枝畅扬珍惜你的挫折，它是你的财富。珍惜你的挫折，它是你的财富。2旭日一转身变成落日，旭日一转身变成落日，羊群一转身变成毛衣羊群一转身变成毛衣等一等，等一等，能否再等一等，等一等，能否再转回来？（转回来？（转身转身李汉荣李汉荣）青丝一转身变成白发，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，第39页/共76页 悲观者说悲观者说,希望是地平线希望是地平线,就算看得见就算看得见,也永远也永远走不到走不到;乐观者说乐观者说,希望是希望是 ，。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风到胜利的彼岸；悲观者说，风是是，。启明星启明星即使摘不到即使摘不到也能告诉人们曙光就在前头也能告诉人们曙光就在前头2.续写式续写式根据例句的内容和句式，续根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。写一个或多个句子。浪的帮凶浪的帮凶能把你埋藏在大海深处能把你埋藏在大海深处第40页/共76页读李读李清照，读到的是凄婉与哀伤清照，读到的是凄婉与哀伤。“花花自飘零水自流自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，是怎样的一丝惆怅，“梧桐梧桐更兼细雨更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，是怎样的一缕忧伤，“生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，是怎样的一种悲壮，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样又是怎样的一帘断肠。的一帘断肠。读书是感悟，读人更是感悟，读书是感悟，读人更是感悟，感是感是“举手举手长劳劳，两情同依依长劳劳，两情同依依”的微笑，是的微笑，是“无可奈何花无可奈何花落去，似曾相识燕归来落去，似曾相识燕归来”的彷徨，的彷徨，悟是悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦的朦胧，是胧，是“念桥边红药，年年知为谁生念桥边红药，年年知为谁生”的慨叹！的慨叹！第41页/共76页门 阿敏阿敏 诗人说:花朵把春天的门推开了绿荫把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了飞雪把冬天的门推开了第42页/共76页 3.3.命题式命题式 设定一个语言材料，再另外命设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。题确定内容，按照例句句式仿写。仿照下面的比喻形式，以仿照下面的比喻形式，以“爱心爱心”和和“机遇机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。开头，各写一句与例句句式相同的话。例句例句:人生不发返程票人生不发返程票,一旦出发了一旦出发了,绝不能返回。绝不能返回。爱心爱心 。机遇机遇 。不是等价交易不是等价交易,一旦献出了一旦献出了,绝不图回报绝不图回报不是回头客不是回头客,一旦失去一旦失去,绝不会再来绝不会再来第43页/共76页 仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选一个写几句话。一个写几句话。一个写几句话。一个写几句话。(不要求句数和字数完全相等不要求句数和字数完全相等不要求句数和字数完全相等不要求句数和字数完全相等)(6)(6)(6)(6分分分分)示例：示例：示例：示例：契诃夫契诃夫契诃夫契诃夫讽刺，是你身上的血液，讽刺，是你身上的血液，讽刺，是你身上的血液，讽刺，是你身上的血液，如银针刺向病疾，如银针刺向病疾，如银针刺向病疾，如银针刺向病疾，轻轻一捻，轻轻一捻，轻轻一捻，轻轻一捻，变色龙与别里科夫都自羞无比。变色龙与别里科夫都自羞无比。变色龙与别里科夫都自羞无比。变色龙与别里科夫都自羞无比。备选名人：屈原备选名人：屈原备选名人：屈原备选名人：屈原 杜甫杜甫杜甫杜甫 辛弃疾辛弃疾辛弃疾辛弃疾 鲁迅。鲁迅。鲁迅。鲁迅。辛弃疾辛弃疾你的胸腔里，你的胸腔里，激荡的不是平庸，激荡的不是平庸，而是带血的诗章。而是带血的诗章。栏杆拍遍，栏杆拍遍，北固亭上黯然神伤。北固亭上黯然神伤。鲁迅鲁迅胡子如针，胡子如针，头发如针，头发如针，你的笔亦如针，你的笔亦如针，切入社会的肌肤，切入社会的肌肤，呐喊彷徨，为国呐喊彷徨，为国人注入强心剂。人注入强心剂。第44页/共76页屈原朝饮春兰之坠露，夕餐秋菊之落英。壮志凌云，长歌离骚，行吟出形容的枯槁。杜甫一杯浊酒，可装下冷月低悬?哭泣爷娘，可唤回儿女平安?半漏茅棚，可栖居漂泊夙愿?第45页/共76页从下面选一项进行仿写，句式要大体一致。从下面选一项进行仿写，句式要大体一致。例：例：高贵是一种风骨，他不是香车宝马或挥高贵是一种风骨，他不是香车宝马或挥金金如土，如土，不是颐指气使或目无下尘，而是用善良不是颐指气使或目无下尘，而是用善良的伞的伞遮蔽遮蔽他人，用理性的锁约束自己他人，用理性的锁约束自己。真诚是真诚是富有是富有是一种品质，他不是信誓旦旦或甜言蜜一种品质，他不是信誓旦旦或甜言蜜语，不是虚情假意或矫揉造作，而是语，不是虚情假意或矫揉造作，而是用温暖的心感动他人，用道德的尺码用温暖的心感动他人，用道德的尺码衡量自己。衡量自己。一种精神，它不是腰缠万贯或锦衣玉一种精神，它不是腰缠万贯或锦衣玉食，不是职位显贵或权势无边，而是食，不是职位显贵或权势无边，而是用勤劳的双手创造幸福，用诚挚的爱用勤劳的双手创造幸福，用诚挚的爱心回报社会。心回报社会。第46页/共76页 4.4.开放式开放式 不提供语言材料，只有内容或形式的要不提供语言材料，只有内容或形式的要求求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。视野中。例：例：以以“成功成功”和和“失败失败”为中心，写一段排比句。为中心，写一段排比句。提供一个例句，不限定仿写内容。提供一个例句，不限定仿写内容。例例：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）原句字数相同）第47页/共76页 琴琴、，七个音、，七个音符，各分高低，单音拨动，音虽脆亮而不成旋律。符，各分高低，单音拨动，音虽脆亮而不成旋律。高明的音乐家善将七个音符和谐组合，错落有致，高明的音乐家善将七个音符和谐组合，错落有致，于是我们听到的是，或悠扬婉转，或激越振奋，于是我们听到的是，或悠扬婉转，或激越振奋，如高山流水，可谓一曲弹奏，余音三日绕梁。如高山流水，可谓一曲弹奏，余音三日绕梁。棋棋帅、仕、相、车、马、炮、卒，十几颗棋帅、仕、相、车、马、炮、卒，十几颗棋子，虽各有行走路线，却皆面临不可逾越的障碍，子，虽各有行走路线，却皆面临不可逾越的障碍，不能独自取胜，将帅亦如此，何况兵卒。只有经不能独自取胜，将帅亦如此，何况兵卒。只有经博弈高手协调布局，互为照应，方可纵横驰骋，博弈高手协调布局，互为照应，方可纵横驰骋，左右逢源，遂成取胜佳局。故有左右逢源，遂成取胜佳局。故有“一盘棋一盘棋”之说之说也。也。第48页/共76页书横、竖、撇、捺、折、弯、点，几种笔画，各有其锋，各司其职，各显其韵。若不按上下、左右、内外合理相配，终难成文字。于是有书家巧妙勾连，才得形成一门艺术，才有这龙飞凤舞，尺幅生动。画赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种色彩，或暖或冷，或明或暗，但纵使单色鲜艳，亦非画幅。幸得画师巧手调和，七彩均匀，浓淡相间，才谱成鲜艳夺目的丹青，才有这“横看成岭侧成峰”、“春色满园关不住”的美景。第49页/共76页对联式仿写对联式仿写根据下面一副对联的上联，对出下联。根据下面一副对联的上联，对出下联。第50页/共76页 仿句题容易出现的失误仿句题容易出现的失误 1.1.话题脱离话题脱离例：例：根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时音乐家演奏，抑扬顿挫，有时音乐家演奏，抑扬顿挫，有时音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声无声胜有声无声胜有声无声胜有声”，任听众自去体，任听众自去体，任听众自去体，任听众自去体味。味。味。味。诗人作诗，诗人作诗，诗人作诗，诗人作诗，。教师讲课，教师讲课，教师讲课，教师讲课，。诗人作诗诗人作诗,洋洋洒洒洋洋洒洒,感情淋漓尽致感情淋漓尽致,让读者身临其境。让读者身临其境。教师讲课教师讲课,循循善诱循循善诱,讲解深入浅出讲解深入浅出,让学生如沐春风。让学生如沐春风。讲究含蓄讲究含蓄讲究含蓄讲究含蓄 言有尽而意无穷言有尽而意无穷言有尽而意无穷言有尽而意无穷 让读者自去欣赏让读者自去欣赏让读者自去欣赏让读者自去欣赏言简意赅言简意赅言简意赅言简意赅 故意引而不发故意引而不发故意引而不发故意引而不发 留给学生思考的余地。留给学生思考的余地。留给学生思考的余地。留给学生思考的余地。第51页/共76页请在下面请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要的横线上紧接上文再写一个句子。要求：求：另举另举一个典型事例，句式与划线句相同。一个典型事例，句式与划线句相同。历史上历史上，现实中，通过改行，在社会中真正，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己找到自己的位置的位置从而获得成功的例子是不少的。从而获得成功的例子是不少的。班超原先班超原先只是一名碌只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的受这种生活的摆布摆布，怀着一腔热血，毅然投笔，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫从戎，立下了赫赫战功战功。毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了不朽功劳。荐，立下了不朽功劳。雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，凭着对人民的热爱，长期助人为雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事迹。乐，留下多少动人事迹。答题分析答题分析以上两个答案句式与原句中画线的句子以上两个答案句式与原句中画线的句子是相同的，但是都有一个共同的毛病，是相同的，但是都有一个共同的毛病，所举的例子都所举的例子都不符合原文不符合原文“通过改行，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得在社会中真正找到自己的位置从而获得成功成功”的要求的要求，因而观点与材料之间不，因而观点与材料之间不相符，是相符，是形似而神不似的（脱离话题）形似而神不似的（脱离话题）。第52页/共76页 【参考答案参考答案】齐白石原先只是一个普普通通的齐白石原先只是一个普普通通的木匠木匠，他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然的挚爱，毅然提起画笔提起画笔，最终成为，最终成为一代宗一代宗师。师。法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的普通工人普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入了了科学的圣殿科学的圣殿。鲁迅原先只想做一个鲁迅原先只想做一个好医生好医生，他不甘忍，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医弃医从文从文，写下了不朽的篇章。，写下了不朽的篇章。第53页/共76页2.2.结构不一结构不一参考参考:教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。那是播种知识的沃土。例例仿照例句的格式，任仿照例句的格式，任写写一一种种事物。事物。教教师的周的周围飘着粉着粉笔笔屑，不，那不是粉屑，不，那不是粉笔笔屑，那是屑，那是教教师撒出的智慧的花撒出的智慧的花朵。父父亲额头上上淌淌着汗水，着汗水，噢噢，那是辛勤的汗，那是辛勤的汗水，那水，那难道不是父道不是父亲辛苦辛苦劳作的作的见证吗？第54页/共76页解析解析:首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是“事物否定想象”，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。第55页/共76页例例2在画线部分填上恰当的话，使分号在画线部分填上恰当的话，使分号前后前后内容、句式对应，修辞方法相同。内容、句式对应，修辞方法相同。悲悲观者说，希望是地平线，就算看得观者说，希望是地平线，就算看得见见，也也永远走不到；乐观者说，希望是永远走不到；乐观者说，希望是，。乐观者说，风是帆的伙伴，能乐观者说，风是帆的伙伴，能把把你你送到胜利的彼岸；悲观者说，风送到胜利的彼岸；悲观者说，风是是,。航 灯 如果看到了 就有达到的希望 病因分析：没有突出“让步关系”。魔鬼的双手 他紧紧地扼住你的喉咙 句式与例句不一致病因分析：不是把字句 航灯，就算是很遥远，也能指引我们前行.魔鬼的双手，把你的喉咙紧紧扼住第56页/共76页 3.3.修辞不符修辞不符例：例：仿照仿照下面两个比喻句的句式，以下面两个比喻句的句式，以“真诚真诚”开开头，头，写写两个句式相同的比喻句。两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。前进的火把。真诚真诚真诚真诚 。真诚真诚真诚真诚 。就像开满枝头的花朵就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实总是能结出友谊的果实好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头误例：误例：真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。第57页/共76页仿照下面的比喻形式，另写一组句子。仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字鱼虾、海鸥是海的文字 音乐是一首完整的乐曲：节拍是乐曲的规范，音符是乐曲的内容，旋律是乐曲的感情。病因分析：没有运用比喻。修辞修辞与例句不一致第58页/共76页事业是人生的一座高山：事业是人生的一座高山：追求是支柱，追求是支柱，奋斗是砖瓦，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架热情是事业成功的脚手架事业是人生的一座大厦：事业是人生的一座大厦：追求是支柱，追求是支柱，奋斗是砖瓦，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架。热情是事业成功的脚手架。高山支柱支柱砖瓦砖瓦脚手架脚手架不能构成总分关系 第59页/共76页我不是挺立高山的巨松,也不是屈身斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笑。我不是硕果累累的学者，也不是救死扶伤的医生，而是蜗居斗室的一名学生为祖国的明天不懈努力我不是飞舞在狂风中的浪花,也不是安睡在宁静深潭底的玄冰,而是天空中的一滴雨水-为干涸的大地献出我的生命。修辞修辞与例句不一致第60页/共76页4.4.色调（色彩和格调）不合色调（色彩和格调）不合例：例：仿照仿照例句格式例句格式,根据提供的开头，仿写句子。根据提供的开头，仿写句子。如如果没有果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，荡，没有方没有方向。向。如果没有理想如果没有理想,人生就像人生就像 ，。误例：误例：如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。到处乱撞。到处乱撞。到处乱撞。解析：解析：仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。像一个漫像一个漫漫的黑夜漫的黑夜昏昏暗暗昏昏暗暗没有光明没有光明第61页/共76页色调不合！色调不合！例例4 4仿照例句形式，重新写两个句子。仿照例句形式，重新写两个句子。金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。书籍，买不来知识。例例金钱，能买来佳人，买不来芳心；能金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。买来婚姻，买不来幸福。金钱，能买来二奶，买不来婚姻；能买金钱，能买来二奶，买不来婚姻；能买来贵礼，买不来真诚。来贵礼，买不来真诚。参考答案参考答案金钱，能买来玫瑰；买不金钱，能买来玫瑰；买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。第62页/共76页形似形似神似神似句式一致句式一致修辞统一修辞统一话题统一话题统一色彩统一色彩统一表达统一表达统一前后照应前后照应结构统一结构统一手法统一手法统一总结总结第63页/共76页仿写歌诀仿写歌诀分析例句最关键，分析例句最关键，弄清题意是前提。弄清题意是前提。修辞方法会运用，修辞方法会运用，上下句式讲对齐。上下句式讲对齐。联想想象要丰富，联想想象要丰富，语句通顺重文笔。语句通顺重文笔。形神兼备显情操，形神兼备显情操，文质兼美仿好句。文质兼美仿好句。第64页/共76页反馈练习反馈练习第65页/共76页 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。我们开启心灵的智慧之窗。示例：时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去思想的杂质；时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵的痛苦；时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻历史的伤痛；时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤1、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。第66页/共76页2、请补写一句与上联字数相等、结构相似的请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（下联。（3分）分）上联：诚信乃做人根本上联：诚信乃做人根本下联：下联：【解析解析】上联谈的是上联谈的是“做人做人”的问题，下的问题，下联的内容须与之相关；上联从整体上看是主谓联的内容须与之相关；上联从整体上看是主谓结构，结构，“乃乃”是判断词，是判断词，“做人根本做人根本”为偏为偏正结构。正结构。答案示例：答案示例：谦虚为治学前提谦虚为治学前提第67页/共76页3、依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就像，。参考例句如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。第68页/共76页 4 4、仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数、仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）原作：相同）原作：路边的那一潭死水，路边的那一潭死水，无纹无波。无纹无波。我不要这样的生活，我不要这