七年级上册Unit1Myname'sGina新目标英语七年级上册Unit1mynam.docx

人教版七年级英语上册Unitl My name's Gina.( Section Ala-2c)一、教学目标：1、知识目标：(1)掌握介绍自己和问候他人的句型：What? s your name? My name' s Gina. Nice to meet you!What' s his/her name? His/Her name? s Gina.(2)掌握Be的一般现在时形式(3)掌握What引导的特殊疑问句2、能力目标：(1)通过教学，引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍，能向他人简单地介绍自己名字 的含义。(2)培养语言能力，让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来，使学习过程生活(3)学会一些基本的学习策略，听说领先，读写跟上的策略，在起始阶段反复跟读磁带，标上 语调，模仿纯正的美语。(4)培养用英语思维的能力和创新意识，培养了学生的动手能力，展示了学生的个性。3、情感目标：(1)、通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动，培养学生的合作意识和团队精神。(2)、通过结交新朋友，学会如何礼貌地与他人交往。二、教学策略与手段(1)交际策略：学会与他人合作交流，把语言材料运用到真实的生活中去。(2)资源策略：学会利用一切可以利用的学习资源，如词典，网络，音像资料，尤其是配套 的录音材料来获取更多的信息。(3)认知能力：积极思考，及时反馈。(4)调控策略：在反思、顿悟和自醒中不断的调整自己的学习策略。三、设计理念：在英语课堂上，需要在实际操作中对教材进行重新整合，并要根据学生的环境和接受能力 来开展行之有效的任务和活动。同时利用多媒体和网络技术，帮助解决教学难题。这样，既能 为学生创设真实可视的英语学习环境，也能激发学生积极参与的欲望，引起学生的共鸣和兴趣。Step One Lead inwith the students by using "Good morning/ Good afternoon/ Hello/ Hi."2. Revise "What's this in English?" by showing some pictures,复习单词又能复习 句型。学生能踊跃参与。3. Ask the students to look at the picture in la ; find out howmany other words they know and write them down on the line,比比看谁最快 to a song "Hello, my name's Sim-soon. What's your name?”以奖励的形式导入歌 曲进入课题Step Two Presentation and pair work1. The teacher asks one ''What's your name?" Then the teacher says ” Oh, rm. Nice to meet you, ./answer "Nice to meet you , too.2. Show the target language on the PPT and ask the students to repeat. Then ask students to introduce themselves and greet others.3. Show some pictures to ask "What's his/her name?” "His/Her name is."运用图 片和明星照片自然的导出询问他人名字的句型Ss into many little groups and practice asking other's nameStep Three Competitiona conversation and ask Ss to write a conversation based on it. The more , the better.A： WhaVs your name?B： My name's Tom.A： Ifm Gina- Nice to meet you!B: Nice to meet you, too.A: WhaVs his name?B: His name's Eric.A: What's her name?B: Her name's Cindy.这是一个巩固性的活动，要求学生能运用目标语进行真实的交际。同时，在活动的过程中， 学生又获得了拼写能力的锻炼。2. Listening: Listen to the tape and finish lb,2a,2bStep Four SummeryAsk Ss to give a summery :how to introduce ourselves and how to ask other's nameStep Five Do the exercise on PPTStep Six Homework我学到的单词组:我学到的重点法:五、教学反思