2023年小学教师教学工作计划 (通用三篇).docx

2023年小学教师教学工作计划新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为 搞好本年工作，兹制定教学工作计划如下：一、指导思想认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师 职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项 法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于xx的教育事业， 立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人 民教师。新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任 务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规 章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面 提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。 热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良 好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传 播有害学生身心健康的思想。二、素质教育我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关 心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生 严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体 罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的, 也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学 大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教 育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随 意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机， 达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。 在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也 吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面， 培养实事求是和刻苦学习的科学态度。四、教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦 虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中 的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育 的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进 生，采各种措施使他们得到进步。五、出勤在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑 肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱 护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师 八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付 了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按 时完成领导交给的各项任务。六、教学常规我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效 益的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教 学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用 理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定 每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周 前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。 从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提 高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重 点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心 得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点, 精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的 听、写、读等综合能力都得到提高。七、学期工作目标通过本年教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决 生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基 础。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形 成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生 在德、智、体各方面全面发展。冬去春来，回顾过去，展望未来，更要把握此刻，为了认真落实学校的工作计划，为了使2023年工作更有成效，结合自身实际合 身实际状况，特制定以下工作计划。一、专业提升，般他山之石，筑我方高墙1、学习交流，提高师德修养，我将透过网落、刊物等多渠道搜 集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的 引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。2、自主学习，开阔视野。用心参加学校组织的各项培训、学习, 并记录学习笔记。课余时光多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身 工作、学习等有益处的篇章段落。用心参加学校组织的教育教研活 动。精心准备研讨课，认真听评他人讲课，及时写出评课报告。3、专业发展，提高自我。在网络上建立自我的博客，虚心向张 老师请教博客的使用方法，并写入自我在教育教学方面的点滴收获 与想法，与同行交流，借以促进提高。二、教育教学1、继续带领学生认真学习贯彻小学生守则和小学生日常 行为规范的资料，培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重 大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。2、充分调动家长的用心性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 我准备在本年度建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子 的表现，以便及时教育、提高。必要的家访，每位学生至少一次， 并记好家访记录。3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生的书写、 作业等，培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩，学困 生是关键。我准备根据具体状况，有针对性地采取“一优帮两困”、 “学困吃偏饭”等多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。4、常规业务。按“标、增、改、册人调”的要求，认真进行二 次备课，为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学 中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。三、班级管理1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以守则和规范 的资料为行动准则，严格约束自我的言行；经常提醒学生不要在教 室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、 带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做礼貌守纪的 好学生。2、值日认真彻底，不留死角。依然帮、带、指导学生打扫卫生, 使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净。担当区按早、间 （大课间）、午、晚（放学）各拾捡一次，并注意持续。四、其他方面1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、 劳动、饮食等方面的安全教育。2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。随着新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、专业素质及 教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名小学数学教师，我 们就应该能够做到主动学习、成为新型的专业化教师，符合时代的 发展要求。一定要做到不断地学习，不断地提高自身的科学文化素 养。于是，我针对自己的特点制定了个人本年度的专业发展规划： 一、学高为范，育人先律己首先要提高自己的思想素质。教师的XX取向、道德素质、教 育观、世界观和人生观对学生的直接影响。“学高为师，身正为 范”，引导学生树立各种正确的观念。吸取他人先进的教育教学经 验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新 课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生, 因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。二、促进个人专业发展，确立教学新理念经过这年度的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极 主动参加学校组织的教学研究活动。而且自学并总结了专业化笔记; 在全校组织的钢笔字书法大赛中，获得了较好的名次。在专业教学 课题探究中，题目是研究提高学生的计算能力。在课堂实施中, 我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐，充满 浓浓兴趣的课堂环境。允许学生犯错误，使学生在不断的错误中总 结经验和教训。并大大提高了学生的计算能力。多给学生一些表现 的机会，培养学生自主学习的能力。后的教学工作中还需不断地改 变策略，以便达到更好的教学效果。三、学习和发展的内容和途径是全方位的今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社 会考察、网络学习、课题研究。观摩外校的学习，学术讨论、实践 行动研究等。此外，学习内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应 该是更广泛的知识领域。要让自己真正做到“给学生一碗水，自己 要有一桶水的能力”本年度，我担任小学五年级的数学教学工作。一年度来，我自 始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学 工作。我以一个母亲的身份去爱我的学生。孩子的心是纯洁的，她 们能体会到你给予他们真诚、严格的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即 我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如 对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中 差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的 眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进 了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教 学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各 老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务 水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形 象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学 科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方 面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身 心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课 间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优 生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生 活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发 展自己的观念，树立崇高远大的理想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学 水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎 刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！