中学联盟福建省厦门市内厝中学人教版八年级上册语文第五单元测试题.docx

八年级语文第五单元考试卷班级：座号：姓名： 成绩：一、语言积累及运用（30分）.1 .你能写出下列加点字的拼音吗？（8分）甚螫（.） 鲜（）有闻黄发垂驾（） 峨值（）多辱（） ffi（）宗 冷（）寡孤独决联（）.理解填空。（12分）阡陌交通，。其中往来种作，。（桃花源记）陋室铭中以交往之雅表明“陋室”不陋的语句是孔子的话更是“陋室”不陋的雄辩。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼会使你联想到大道之行也中的国破山河在，。感时花溅泪，。（杜甫春望）孔子曾云：“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，这与杜甫望岳诗中的“，两句有异曲同工之妙。2 .写出下列句子中的通假字。（4分）八分有奇 同左手倚一衡木通i出右臂支船：通荡胸生曾云 通.解释下列古今异义司的古义。（2分）阡陌穿迪古义： 今义:道路管理等率聿于邑人古义： 今义:男子的配偶.下面.是.上下联混合后的四幅对联，请仔细品味，分别找出一对对应的上下联。将对应的序号填入括号。（4分）黑发不知勤学早水淡性泊是我师愿乘风破万里浪白首方悔读书迟与有肝胆人共事甘面壁读十年书从无字句处读书竹直心虚乃吾友二、课内阅读（33分）（一）爱莲说（10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯流 涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也：蓬，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；蓬之爱，同 子者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。3 .把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文：（2）莲之爱，同予者何人？译文：4 .陶渊明“独爱菊”表明陶渊明的生活态度；“世人甚爱牡丹”，表明世人的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他的生活态度。（3分）5 . “牡丹之爱，宜乎众矣” 一句照应了上文的哪一句话？结尾这一句感叹表达了作者怎样的思想感情？照应的句子:句子:（1分）作者的思想感情:作者的思想感情:（2分）（二）核舟记（15分）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观， 雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青榜之。船头坐三人，中诫冠而多鬓者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚 鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右是，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底 衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂 念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎誓仰而，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手 执蒲葵扇，左手抚护，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戍秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了。6 .下列各组中，加点词语意思相同的一项是（）。（2分）A.明有奇巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇B.自吞先世避秦时乱/不知所吞C.忘路之迈近/可还观而不可亵玩焉I）.有仙则名/不可乡状.解释下面加点字而意思。（4分）高可二黍许:雕栏相望：两膝相心骄首昂视：7 .本文按顺序来介绍核舟，可从等词语中可以看出。（2分）.翻译下面句子。（4分）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。其人视端容寂，若听茶声然。8 .选文中可看出雕刻家技艺精巧。请任选一例作简要分析二 （3分）（三）石壕吏（8分）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何恕！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨饮。夜久语声绝，如闻泣器咽。大明登前途，独与老翁别。9 .给下列加点字注音并解释它的意思。（4分）老翁地墙走（）三男邺城医（）老岖力虽衰（）如闻泣幽阴（）.石壕吏中确能证明老妪被抓走的句子是哪一句？ （1分）10 . （1）作者对老妪抱有怎样的感情？（1分）（2）石壕吏反映了怎样的主题？（2分）三、拓展阅读（17分）（一）课外古文（9分）济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之H室也,能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？ ”渔者曰：“是许金不酬也。”立而观之，遂没。【注】贾人：商人浮苴：水中浮草薄：撞击盍：何不.解释下列句中加点的字词。（3分）予与百金（） 以舟往救之（） 星许金不酬也（）.对下列句中加点的词的理解错误的一项是（）（2分）A.许百金，顶今予十金。（表示并列关系的连词，解释为“并且，.而且”）B.犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）C.渔者黯您而退。（形容词词尾，表示“的样子”）D.舟薄干石又覆。（介词，在）.对下列各句的翻译错误的一项是（）（2分）A.有渔者以舟往救之。（有个打渔人划着船前去救他）B.我济阴之巨室也。（我是济阴的富豪）C.渔者载而升诸陆。（打渔的拖着他并把他送到岸上）D.立而观之，遂没。（打渔人站在岸上看着商人，商人就淹死了。）.按要求填空。（2分）（1）贾人许百金而酬十金的理由是。（用原文或用自己的话概括）（2）渔者见死不救的原因是（用文中的原话回答）（二）课外现代文（8分）两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。.可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不 满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着 怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。“布鲁诺先生，”老板开口说话了，''您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少？ ”老板问。布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。“价格是多少？ ”布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多 少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格 非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不多了。他想这么便宜的西红柿，老板肯定会要进一些的， 所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧！”.请用自己的话概括，说说阿诺德“青云直上”，而布鲁诺“原地踏步”的原因。（3分）11 .你认为文中的“老板”是个怎样的人？ （2分）.联系生活实际，说一说这个故事给你什么启发？ （3分）四、写作（40分）（一）现在正值金秋十月。秋天是最能引发文人墨客情思的季节，他们或抒离情别绪，如李煜的“无言独上西楼, 月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，.是离愁。别是一般滋味在心头。”或写豪情壮志，如杜甫的 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ ”你在这样的季节里会有什么样的感想？请以“感 受秋天”为题目，写一篇作文。要求600字左右，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。（二）在诱惑面前，人人都有其需要坚守的一一信仰、诚信、公德等等，就是这样的“坚守”，使得我们的人生变 得稳重而有方向。请为“坚守”补足题目，写一篇作文。要求600字左右，体裁不限（诗歌除外）。以上两道作文题，请任选一道完成。作文写在作文纸上，注意书写工整。 八年级上册语文第五单元检测参考答案 一、语言积累及运用（30分）. fan xian tiao guan ran dai guan zi1 .略.有同又，衡通横，讪通屈，曾通层。2 .交错相通；妻子儿女。3 .一-二、课内阅读（33分）（-）（10 分）.我单单喜欢莲花，喜欢它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？4 .追求隐逸的。世人贪慕富贵；不慕名利（洁身自,好）。5 .照应了上文的“世人盛爱牡丹”。结尾这一句感叹表达了作者对追名逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的 世风的鄙弃。（-）（15 分）9.B 10.大约，对，靠近，抬，举。11.空间，船头、舟尾、船背。12.佛印和尚极像弥勒佛，敞开衣裳露出前胸，抬起头仰望上空。那个人眼睛平视，神情平静，似乎在听茶水烧开了没有的样子。13 .如“细若蚊足，钩画了了”等，分析略。（三）石壕吏（8分）. XDyii,越过；shi,防守；y£i,老年妇女；yl低声抽嗒地哭。14 .天明登前途，独与老翁别。15 .同情。本诗的主题反映了作者同情老妇一家，为战争给人民带来巨大的灾难而悲愤。三、拓展阅读（17分）（-）课外古文（9分）.你驾着/用这（就是）16 . A. C17 . （1）打渔收入少，得到了十金应该满足（2）许金不酬（-）课外现代文（8分）.阿诺德“青云直上”的原因是：他做事能举一反三，为工作想得更多更远。而布鲁诺“原地踏步”的原因是: 他做事只会按照命令，没有自己的思考和想法。（意思相近即可）18 .老板是一个做事公平、公正的人，能发现下属的优点和缺点，并给予下属不同的待遇。19 .联系生活实际，1分；谈启发，3分。语言表达要流畅。附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校“名录参.见：h,.wv.zxxk Avxt/list.spXr?rClassID=3O6O