四年级下语文导学案-将心比心人教新课标.docx

课 题8*将心比心课型新执 教上课时间主备人审核年 级四年级课时1教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中新词。2、理解课文内容，体会“将心比心”的意思，懂得人与人之间应多一些宽 容和理解。教 学 重难点理解课文内容，体会“将心比心”的意思。培养独立阅读能力。学法指导自主学习f合作交流学具准备教学流程预习准备一一合作交流一一当堂训练一.课前导习。1、独立阅读课文，读准字音、理解词义。2、边读课文边思考：作者经历了哪些令他感到温暖与幸福的电3、我有几个疑问想和大家讨论：莒？O士文中的那位果？说说教师指导过程二、课堂研习1、激情导入，板书课题。2、检查导习1、2、303、默读课文，将自己受感动的句子画出来，说说你的感受。4、指名交流。根据学生回答，出示相关句段，加深理解。5、小组讨论：如果你是那位阿姨，你会怎么做？如果你关 被针扎的母亲，你会这样做吗？如果不会，又将会是怎样的结 你对“将心比心”的理解。6、交流汇报，教师适时点拨。语文教学导学案教师指导过程激情导入，板书课题。1、2、2、检查导习1、2、3o3、默读课文，将自己受感动的句子画出来，说说你的感受。4、指名交流。根据学生回答，出示相关句段，加深理解。()地说()地说()地说jin松/3、你一定也遇到或听说过“将心比心”的故事,快写下来和同学分享5、小组讨论：如果你是那位阿姨，你会怎么做？如果你是文中的那位 被针扎的母亲，你会这样做吗？如果不会，又将会是怎样的结果？说说你 对“将心比心”的理解。6、交流汇报，教师适时点拨。三、当堂训练。1、在括号里填上合适的词语。()地说()地说()地说2、多音字组词产hG ()扎 : zha()一下吧。8*将心比心阿姨奶奶将心比心护士将心比心人人将心比心五、课后反思: