新课标版第2章动物和人体生命活动的调节章综合训练（新人教版必修3）6.docx

新课标版第2章动物和人体生命活动的调节章综合训练（新人教版必修3） 6一、选择题卜列相关叙述，正确的是（）A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性1.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。B. B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内免疫也无法产生寄生病原体产生免疫反应°感染后的时间C. T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生d.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强r吞噬细胞对靶细胞的杀伤作用.皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆 则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的这种调节方式为（）A、激素调节 B、体液调节 C、高级神经中枢调节D、植物性神经调节.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是（）A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞4.神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突的 原因是（）A.突触的组成是由突触.前膜、突触后膜及突触间隙组成B.突触前膜内有突触小体C.突触后膜内有突触小泡D.突触小体内有许多突触小泡.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（）A.产生抗体B.产生细胞因子C.导致靶细胞破裂 D.产生记忆细胞.现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C 三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射无放射性的 甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素、生理盐水，实验结果如图所示。则A、B、C 表示分别注射的是（）A.© B.C.D.©.图甲、乙均表示细胞的一部分，则相关叙述正确的是（）A.若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞为神经元，图乙中a、c为兴奋区5 .若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，则兴奋在两者之间是以电信号的形式传递 的C.若甲乙是两个同类型细胞的各一部分，则甲与乙之间应通过“突触”传递信息，且 兴奋的传导方向应为甲一乙D.图示中甲在向外分泌物质，则甲可参与构成突触后膜，该物质的分泌体现了膜的 选择透过性.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是（）A,正常人血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强B.人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C.人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D.人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉.人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的（）A.过敏反应增强B.细胞免疫作用减弱C.浆细胞数量减少D.非特异性免疫功能下降.下列不属于免疫过程的是（）A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合1） .病原微生物被体内吞噬细胞吞噬.人体的免疫功,能，可清除自身的损伤细胞。在这一生理过程中，损伤细胞属于A.病原体 B.抗原C.抗体 D.自身物质.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角 度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说 法错误的是.（）A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小 C.只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性8 .抗体存在于人体的（）A.细胞内B.细胞或内环境C.内环境D.细胞和内环境.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的（）A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B.如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞C.如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞I）.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞.给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素一一促甲状腺激素释放 激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为 激素含量）（）15 .如图为人体神经细胞模式图，下列有关叙述错误的是（）A.的形成主要由完成B.的释放方式是胞吐C.所在的部位是神经元的细胞体D.若刺激A点，图中电流计将偏转一次.下图的神经纤维上有A、B、C、D 4个点“且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB、BI）、AI）之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次方向相反偏转的有（）A. ®®B.®C.®D.®®.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经一肌肉突触的受体特异性结合, 使该受体失去功能，最终导致（）A.刺激神经不能引起肌肉收缩B.出现全身性过敏反应C.肌肉对神经递质的反应性提高D.机体对病原体的反应能力提高.预防接种是增强人体免疫力的有效措施之一，把减毒或无毒的疫苗接种到人体内，使机体获得特异性免疫，产生对传染性疾病的免疫力。下列传染性疾病中，已研制出有效疫苗的是 （）A.细菌性痢疾B. SARS C. AIDS D.麻疹.下图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是（）A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器8. b神经元的活动可受大脑皮层控制C.若在I处施加个有效刺激，a处膜电位的变 化为：内负外正一内正外负f内负外正D.在IM施加刺激引起屈肌收缩属于反射二、填空题19 .用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题: （1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位 于左后肢趾部的中，神经中枢位于中。这一方向性是由（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束， 所决定的。传入神经神经中枢传出神经N、A端J B端剪断处（3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），立即刺激A端（能、 不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端（能、不能）看到左后肢收缩活 动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动（能、不能）称为 反射活动，主要原因是.图一是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图二是反射弧的组成示意图, 、是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：（1）图一结构中涉及到 个神经元，含有 个突触。（2）图二中表示感受器的是（填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外 电位变化是。,（3）从图一可知，神经细胞因具较多的,使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应。（4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构（填结构名称）的数后将（填“增加”或“减少”）。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构的数量，从而有利于智力开发。（5） “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了的细胞体，而及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢,对刺激(填“有”或“无”)感觉。(6)人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻 醉药阻断了(填图中的序号)的兴奋传导。20 .如图是人体体温调节示意图，请据图回答问题：(1)从反射弧的各种环节上看，和属于,属于。在反射弧中 皮肤血管、立毛肌和分布在其上的神经末梢等属于,体温调节中枢位于(2)在寒冷环境中，皮肤血管会,同时骨骼肌会,垂体分泌更多的作用于甲状腺，使甲状腺分泌的甲状腺激素增加，在甲状腺激素的作用下，人 体的新陈代谢活动,从而产生更多的热量。(3)神经调节和激素调节都可以对体温进行调节，在这两种调节方式中是以调节为主。(4)人体的体温之所以保持相对恒定，是由于 和 两个过程相对平衡的结果。21 .炭疽热是由炭疽，芽花杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，粘膜出血，造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭 疽芽杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊用毒性极强的炭疽 芽狗杆菌制剂注射，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。请回答以卜问题：(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽狗杆菌制剂后没有发病，其原理是体内产生了 ,它是由 细胞分泌产生的，这种免疫属于 免疫。(2)炭疽杆菌珀细胞类型是 细胞，它与酵母菌细胞的差别表现在。(3)炭疽杆菌的新陈代谢类型是。(4)我们认为该实验过程不足以严密论证以上结论，请在上述试验的基础上补充相应的实 验设计原则、步骤、预测结果。实验设计原则：,。操作步骤：。预测结果：。答案一、选择题B1. BC2. DD3. D解析：无放射性的甲状腺激素将抑制甲状腺合成甲状腺激素。无放射性的促甲状腺激素 将促进甲状腺合成甲状腺激素。生理盐水既不促进也不抑制甲状腺合成甲状腺激素。4. .CB5. DC解析：花粉引起体内毛细血管扩张是过敏反应，属于免疫过程；移植的器官被患者排斥 属于特异性免疫；病原微生物被体内吞噬细胞乔噬属于非特异性免疫。骨微瘤细胞与B 淋巴细胞融合属于动物细胞工程，不属于免疫。6. BA7. CB8. B解析：促甲状腺激素释放激素(TRH)由下丘脑分泌作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素 (TSH), TS1I作用于甲状腺而使其分泌甲状腺激素。当切除垂体后，TSH和甲状腺激素含 量下降，由反馈调节可知TRH的分泌应增加，但无相应的靶器官。9. DB10. AD11. D二、填空题12. （1）皮肤脊髓（2）突触的结构（3）能不能不能该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的（1） 32（2）由正电位一负电位 （3）树突（4）突触增加（5）运动障碍 有 （6）（同时或单独填也可以）解析：由图可知，A表示轴突，B表示树突。、分别表示感受器、传入 神经、传出神经、效应器、突触。观察图一可以得出共有3个神经元，2个突触。感受器 接受刺激后，膜外由静息状态时的正电位转变成负电位。观察图一可以得出，神经细胞 表面积较大的原因是树突较多。由于传出神经受损，兴奋不能到达效应器，导致下肢运 动受阻，但是传入大脑的神经元正常，故仍有感觉。麻醉药作用的部位主要是感受器和 传入神经，使兴奋不能传入神经中枢和效应器，故既没有感觉也不会运动。13. （1）传入神经 传出神经 效应器下丘脑（2）收缩 不自主收缩（颤抖）促甲状腺激素加强（3）神经（4）产热散热（1）抗体效应B体液（2）原核没有典型的细胞核（3）异养需氧型（4）对照原则将未经免疫的绵羊同时注射感染性极强的炭疽芽泡杆菌全部死亡